让我纠结的……作文word免费

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让我纠结的时光安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社左学君指导教师:金星闪手机:********如花一般,即使再绚烂,也将凋谢,岁月,亦会如此吗为什么,长大如此让人心烦为什么不能如小时候那般无忧曾经小小的我梦想着长大,结果却不尽人意!“叮铃铃……”我还在熟睡之中!怎么闹铃却如此“精神”,又打起让人厌烦的“音乐”了,“好困呀!”我揉了揉眼睛,还是没有下定决心真正起床,我摸索着找到闹钟,希望把它可恶的闹铃给关起来了,谁知没有清醒过来的我却将声音加大了一倍,oh,刺耳的闹声让我一怔,猛得坐了起来,我抠下电池,这才缓了口气。我的睡意却没因此而消,打着瞌睡再次爬到了床上。妈妈闻声而来,严厉的声音比闹铃还有穿透力。至今都不知道早上是如何朦朦胧胧的起床,像是丢了魂似的就来到了教室。做为一个学生,学习的压力莫过于是最重的。单是老师布置的作业就已经让人心寒了,更何况还有家长布置更刁钻的题目。翻开其中一本,无奈地坐了起来。从一天紧张的校园生活中解放出来,却又进入了家庭学习生活。本就没有什么多余的力了。慢悠悠写下一题,无论时间有多么紧迫,兴趣却不高,怎么会飞速地写下呢!时间一点一滴过去了,睡意也越来越浓,可是作业呢依旧堆得如此高。貌似大量的时间我才只完成了其中的一毫毫,无意中瞥了一眼时间,怎么会,都已经:了,可是老师的作业,我还没有完成。细细数来,还有五六张!我猛地加快速度,也不知过了多久,明天交的作业总算写完。还有一堆,我撑了撑懒腰纠结之后,最终放弃了,如果现在不休息的话,明天又没精神听课。真是让人纠结呀!无论何时何地,都不曾让人心中掠过一丝安宁。也许很为难,也许很彷徨,却从来没有过失望。纠结为我们带来了曾经所不能拥有的选择,不能拥有的欢乐,伴随着成长的每一点时光。哎呀!烦恼又来了,该怎么办好呢纠结……点评:文章紧紧围绕着“纠结的时光”展开叙述,写了“困倦的早晨”“沉重的压力”让我纠结的心理。成长旅途中,令我们纠结的事儿许许多多,但这些为我们带来的不仅仅是彷徨与失望,更多地带来了成熟与快乐,纠结的的精彩,是我们获取点点滴滴的知识,让我们从这篇文章中体会一下,我们的纠结的时光。会努力发现纠结中的另一种滋味。安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社吴俊指导教师:金星闪手机:********自由的概念相信大家一定不陌生吧,想想小时候的天真,顿时心中泛起一层绿波,在抚平心中那漂浮的涟漪。在小学的时候,那时我还在农村生活,家边的树一到春天就张开了嫩芽,我和小伙伴们一起在田野边奔跑,享受着日光的照耀与美丽的田园风光。上学的早晨,我踏着“长”满露珠的小草一起和小伙伴一起去上学。那时,学业少,负担轻,整天都活蹦乱跳的,根本不理解“压力”这个词的真正来源上了初中,逐渐明白了什么叫压力。每天面对着繁重的作业与父母的唠叨,整个人都没有精神,并且还要面对“危机重重”的中考,对于我这么个自由惯了的人该怎么活啊!但家长似乎并不能理解我们,只知道说他们小时候或者说别人家的孩子怎么怎么的好,一丁点都没有在乎我们的感受。难道“别人家”的孩子真得那么好吗而且,原来只有两天的双休日都被“补习班”给霸占了。对此,我要提出严重的抗议。由于负担很重,我们的自由时间很少,似乎都集中于下课的这段时间,同学们可以一起聊聊天,稍微地放松一下。可是,一旦上课铃的声音响起,这一小段的美好时光就过去了。学习固然重要,但当人们的精神疲惫时,学再多都恐怕都是徒劳。所谓“读书好,读好书,好读书”,这其中不缺乏个人的兴趣与自由。当然,自由地太放纵了也不好,会使人身心变得懒惰,从此一发不可收拾。正确的利用自由与兴趣,才会使学习的积极性提高,做到真正的“劳逸结合”。对此,我做了深刻的反思。我认为家长们应该要明白一点:自由并不是放纵,而是一剂润滑油,而学习则是转曲,给学习涂上“润滑油”,事半功倍,让学习不在变得枯燥无味。自由啊,我们是该利用你,还是舍弃你呢恐怕只有你自己才会明白。点评:开头运用了比喻的手法,形象地让文章的开头变得更加生动,第一段回忆往事,写出了童年时的天真无邪,以及给下文的“压力”“自由”二字做了一个铺垫。下文按照时间顺序描写了初中的压力与小学时的那种无忧无虑形成鲜明的对比,作者用自己对“自由”一词见解来形容一个人没有自由的处境,让文章主旨更加鲜明,突出了“纠结”一词,文章结尾又运用比喻的手法,说明劳逸结合的重要性,最后做出感慨,总结全文。安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社霍梦瑶指导教师:金星闪手机:********“唉,又看不见了,这双该死的近视眼……”我无奈地看得满满一黑板的粉笔字,苦笑地撇了一下嘴。望着周围的同学奋笔疾书的写着,而我只能呆呆地坐着。抬头瞥一眼同桌的,却遭受了同桌满腔的抱怨,便悲惨地坐着,小声抱怨,为何上天如此不公,给我这样一双近视眼……呜呼!自从初中开始近视,我就没过过一天安宁的日子。“叮铃铃……”又上课了。无意间,瞥了一眼课程表,什么语文课!我的神经开始高度紧张,生怕语文老师让我读屏幕的内容。我低着头,弓着腰,向上天祈祷不要喊我,不要喊我。“霍梦瑶”,噢,祈祷失败了。我慢吞吞地站了起来,看着屏幕中密密麻麻的字体,我的心寒了。只能无奈地望着老师,抽搐着嘴角,苦涩地笑着说“看不见”。听着老师那似批评的语气,看着同学们那似嘲讽的眼神,心中五味杂陈。这双该死的近视眼!那天,与平常一样的回家,快到家的时候,听到了家的嘈杂声。噢,家里来客人呢!我加紧了脚步往家中赶。突然,家门口突然出现了一个人,我停住了脚步,站在那里,眯起双眼,想看看到底是谁噢,那人似乎是表叔吧,但不太确定。出于礼貌,我朝他一笑“表叔好!”不过,那边传来的是一阵笑意。我疑惑地为什笑,走上前,才发现,是,是姨父。尴尬着朝姨父笑笑,像逃兵似的跑回了房间。这双该死的近视眼!直到现在,我还是难逃这样的噩运,上课出糗,误错认人早已成为了我生活中的一部分,唉,让我纠结的近视!点评:以倒叙的写作手法,写出了让我纠结的近视,上课出糗,误错认人两大典型事件。以欢快加悲惨的语调写出了近视带来了的苦恼。“低着头,弓着腰”“抽搐着嘴角”等一系列动作词语展现了一个上课无奈看不见的少女形象。下一段,“停住”“站在”“眯起双眼”则写出了近视在生活方面带来的无奈。综合全文,引发了作者“让我纠结的近视”的感叹,首尾呼应。语言形象生动,富有文采,结构严谨,贴近生活。动作与神态描写诸多,比喻、排比贯穿全文,使文章更加生动形象,结尾点明中心,首尾照应。安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社张星雨指导教师:金星闪手机:********现如今,由于“钓鱼岛事件”,中日两国的关系逐渐恶化。爱国的中国人民举起了“不看日货,不说日货,不买日货”的旗帜。因为本人从小热爱动漫,看动漫早已成为了我日常生活中不可缺少的一部分。大家也都知道,日本是著名的“动漫帝国”,制作出来的动漫个个都是精品,所以我就毫无抵抗力地爱上了日本动漫,正因如此,我荣幸地成为了抗日战争时代的所谓“汉奸”……我无语了,本人也不过就是有属于自己的个人爱好嘛,虽然话是这样说,但是每当别人说起时,我的心里还是有些小别扭的。有一天,当我正在看《火影忍者》时,二姐走过来说:“你怎么又在看日本的动漫啊!难道不知道要抵制日货吗”当时我听了心里不免有些小委屈,可又只能笑笑了事,因为我又不占理。唉我真的错了吗看着电脑屏幕上的《火影忍者》竟无心再看。呵,我还是在意别人说的话的吧……没事,没事,不也有日本人欣赏中国的文化嘛,我看日本动漫并不能代表我不爱国啊。我是这样安慰我自己的。日货的问题算是解决了吧。可是不久之后,又一个难题摆在了我的面前。又一天,当我正兴致勃勃地观看《死神》时,我哥又跑过来了,说:“小妹啊,你怎么在看我初中时候看的东西呢”我说:“怎么不行吗”“可以啊,当然可以,可动漫一般女孩子不喜欢,大多都是男孩子喜欢的。”我垂下了头说:“是,是吗”其实我也知道,因为我们班,女孩子都不看动漫,除了我。每当我与男生聚在一起侃火影、聊死神时,女生们都聚在一起讨论电视剧。呵呵,这种场面是不是有点怪呢动漫,看与不看,这是个问题……点评:本文主要写因为看动漫而引发的一系列问题。作者开篇首先写“中日关系恶化”和“中国人对日货的抵制”为下文“我”看日本动漫做铺垫,也写明了自己看日本动漫所纠结的原因之一,而第二个原因是“女孩子大多不看动漫,而自己看动漫,就显得男孩子气了。”本文的语言显得轻松幽默,可又能让读者从中感觉到作者的“纠结”与“烦心”,可缺点是不够流畅简练、深刻。在文章的结尾,作者只运用了一句话,显得干脆利落,可后面又加了一个省略号,给读者一个遐想的空间,这一点很好。所以,从总体上来看这篇作文写得还是不错的。安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社张颖指导教师:金星闪手机:********我今年还不满岁,却已经满头白发了。虽说平时把头发扎起来看得不是很明显,可是一洗完头,我就难以接受它们。电视上最近在播《白发魔女传》,里面的女主角是红颜生白发,极是美丽。唉,可是像我这样乌丝中夹杂着青丝又怎么会美丽呢我的白发早在三年级时就已经匆匆发芽了。那时,爸爸在家给我布置了许多作业,我每晚几乎都在点到点才睡下,可能是在这样巨大的压力下,我才会变成这样的吧。记得三年级在学校里。同学们无意间发现了我的白发,一个个都围在我的身边,细细打量着我的头,他们还对我说:“你居然这么小就有白头发了,那你不是成了小老太太了我们以后就叫你老奶奶吧!”我的脸顿时红了,我至今都还记得那时我的脸和耳根子就像是在火上烤一般,火辣辣的难受。小手紧紧地抓住衣角,一个劲儿地搓。眼泪像决堤的水,突破眼眶,顺着脸颊滚落下来,滴在衣角,像曼珠沙华般蔓延开来。那一刻,同学们只顾着“欣赏”我的头,压根儿就没注意到我心里的难受。白头发不仅让我在同学面前难堪,就是在家里,我也十分难受。有一天,我洗完头,正在用吹风机吹头。突然,敲门声响起。那是弟弟的同学,我帮他开了门,他在那时看见了我散落下来的白发。他想说话,却又生生地憋了回去。我没在意,也就回房了。可是,当我出来倒水时,我听见那个小朋友在和弟弟说悄悄话。偏偏一阵风吹来,那句话就这么传进了我的耳朵里,他说:“你姐姐是不是有什么病呀怎么头发白了那么多”我那时,心里难受极了,也不顾他是个客人,就破口大骂:“你丫的才有病呢,你全家都有病,快给我滚!”那个小朋友看见我狰狞的脸,飞快地打开门,跑了出去。门没关,就在那一前一后地动着,就像我的心,七上八下。哎,我呀,怎么会满头白发呢让我不能像漂亮的女生一样披着乌黑的头发在街上玩耍。哎,现在看见电视上那一条条黑发广告,我就头痛啊……点评:文章第一段简洁明了,开门见山,写出了作者内心的感受。第二段中分析了白发出现的原因。第三段写的是作者在学校里被同学发现白发后被嘲笑的事。运用细节描写,将自己与同学们进行了对比,强调出了白发带给我的痛苦。第四段写作者在家中因白发而被别人说闲话的事,运用比喻的修辞手法,写出你“我”的心一样,表现了作者百感交集的心情。最后一段运用多个语气词和一处省略号,体现了作者的无奈和纠结,点明了主题,同时也与首段相呼应。文章选用了两个自己亲身经历的事,贴近生活,充分扣紧了题中“纠结”这个词。让我纠结的同桌安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社胡镇铄指导教师:金星闪手机:********“人在江湖,哪有不挨刀人在学校闯,哪能没同桌。“本人高傲自大,一向以欺负同桌为乐,可今年太糟糕了,一个长得肥,满身小肉肉的“小胖”真是年的一朵奇葩。“人自愁,愁上愁,借我一壶酒,消愁愁理愁。”“小胖”长得很“卡哇依”。关键是好欺负啊!本人最喜欢这样的同桌,嘻嘻。同桌姓吕名小胖,合称吕小胖。他很乖,但也有生气的时候,记得那一次:这天,小胖坐在座位上做作业,做着做着鄙人的桌子被他渐渐占领了。我当时气不打一处来。用我的独门秘笈剪刀腿“唰、唰”来两下。“干嘛喔。”“you超界了,youknow”“烦人,真是的。”我见他这样说,我冲过去,抄起数学书:“混蛋,敢冲我,不想活了”突然让我意想不到的事情发生了“你烦不烦。”他大吼道,眼睛瞪着我。我愣住了,呆呆地望着他,过了一会儿,我趴在桌子上一下不吭,一动不动。这时的小胖不好惹。“花非花,雾非雾,花非雾非花。”小胖并不是“恶魔”“软泥”一堆。这不,现在,谁见到小胖冲我发火。活腻了。小胖很认真,只是一身的肥肉总是很占地方。不过也有它的好处。中午,小胖坐在里面,这时躺在他身上,那就一个字:爽。小胖通常戴着一副蓝色眼镜,这足以说明他是个近视眼,每当抄笔记时,他总看我的。哦,我的同桌哦,我的小胖。另外,小胖最佳的绝技是逗我笑,他说一句话,可逗了。关键在于他那样,摇头晃脑。脑子还没花生仁大。可爱至极啊!“胖。”有时并不可笑。像我的“小胖”超酷,超可爱。小胖上课喜欢睡,一天二十四小时,我估摸他要睡小时分秒钟,超级懒。背单词老师如果说不背,他就不背,非要背时,才嘟啷两句。还有,小胖特赖打,一身肥肉,打起来软软的,他也疼。小胖,有时,你可爱有时,你愤怒有时,你讨厌有时,你丑陋有时,你快乐有时,你痛苦,但你永远是我的同桌,我的小胖,我那纠结的“小胖”。最后,想大声喊你一声:“小胖,让我纠结的小胖。”点评:文章开头点明中心,说明在学校需要一个有趣可爱的同桌,通过各个细致的描写突出了同桌的可爱,又通过对同桌一些事例的描写,表明了作者对同桌的喜爱。文章点明中心抒发作者对同桌的喜爱,文章中利用一些语言,生动形象地为读者打造了让我纠结的恐怖片安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社何乐乐指导教师:金星闪手机:********我这个人生性胆小,但凡有点风吹草动,我都要警惕三分,即使是在人群之中,我也会常有些非人的想法。有时,我会觉得人生就是一场设定好了的戏,所有人都是没有感情,没有思考的机器,他们只是配合我演戏,连台词都是固定的,等我去世了,这场“戏”也就谢幕了。要问我为什么有这些奇奇怪怪的念头,唉,那还得归功于我的最爱恐怖片,老妈常说“天做孽,犹可恕,人做孽,不可活”就是来形容我的,一方面胆小,一方面又喜爱,夹在中间,让我欲罢不能啊!简直太纠结了!有一年春节,我与表姐一起看了一部鬼片《山村老尸》,光听名字就吓死人了,更何况我还盯着屏幕看了二个小时,但每到最恐怖的高潮时,我就捂住双眼,心在在焉地大声朗读英语,又忍不住张开一点小缝隙,人偷偷看上一点,不一会儿,我便又全神贯注地投入到电影中,在重复几次这两个状态后,终于看完了,顿时心情开朗,真有种如释重负之感,可是夜晚来临,我的日子可不好过了!我躺在床上,翻来覆去地睡不着,满脑子是那些恐怖镜头,闭着眼睛都不敢睁,生怕会看见鬼,怎么着都觉着不安全,便把脑袋蒙在被子里,闷出了一身汗,彻夜未眠。第二天,哥哥买了《午夜凶铃》的碟片,想与我一起看,但我一看封面就被吓哭了,大伯以为哥哥欺负我,不由分说地教训了哥哥一顿,哥哥委屈地找别人看片子了,没过一会儿,我又忍不住去偷看,哥哥说:“不作死就不会死哦”我却还是没心没肺地看得津津有味。真是纠结,我好像是一个斤的大胖子,一边担心自己的体重,一边满嘴地塞零食,吃货朋友们应该很能理解吧!我既有着正常女生的胆小,又有着猫的好奇心,身体里好像有一个小虫一样。唉,真是苦恼!点评:本文记叙了小作者一直纠结的一项爱好,即害怕又好奇,欲罢不能,文中举例与表姐看恐怖片的经过,形象生动地写出了“我”的纠结,甚至在与表哥产生误会后,遭到大家的不爽,但纠结的神态未能很好地表现出来。本文语言诙谐幽默,笔触生动。让我纠结的“淑女形象”安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社张璇指导教师:金星闪手机:********某年某月某日,学堂内。环顾四周,见窗外炎阳流火,闻叶间蝉鸣聒噪,诸君昏昏欲睡,惟师者语若滔滔,口沫四溅。见诸君无听课之意,使学者自习。闻之,诸君一振,顿室内人声沸腾。而吾几欲说话嬉闹,却又抿唇缄口,自岿然不动。旁人谓:“汝何以此般安静”吾笑日:“吾乃淑女也,自当安之若素,岂能与汝等为伍”少时,蝉愣怔不鸣,四围俱静。遂诸君无一不捧腹大笑,面露鄙夷之色。吾感不自在,无法正色,两颊绯若红霞,两眼忽闪,唇边支支吾吾,无言以对。吾扪心自省:安能淑女也岂吾不为淑女耶想从前,吾遇开心之事,常不顾风范,破口大笑,两眼眯缝如细丝擢发,将“笑不露齿”的古训抛之脑后,其豪爽之气毕露,如绿林好汉,坐拥如男子气概,笑声分贝之高,实属世上罕有,胜于highC之王帕瓦罗蒂有余。又忆,男甲对女乙出言不逊。吾本步过以“端庄”之态,极其淑女。偏闻男甲之恶语相向,心中自是不爽,怎可对女生如此无礼逞英雄去打抱不平,权且救美,不顾形象,三步并两步冲上,目露凶光瞪之,曰:“下马威”,然使三寸不烂之舌与之理论,直到男甲无言以对,感其理亏,据同窗之言,吾训甲时,霸气测漏,如王熙凤附体。总而言之,吾为淑女耶非也。吾深感苦恼,见同窗女友亭亭出落,如淑女风范,而吾疯癫如幼年孩童,且死性不改,没个正形。无人以“淑女”称吾。即使刻意笑不露齿,默而不言,以求端庄,苦心经营“淑女”形象,仍难坚持。吾欲成淑女,但难掩性情,何以也吾该矫揉造作,以充淑女呢又或是疯癫如常,我行我素一语言之,“纠结”。其实吧,淑女的名称固然好听,却像给大大咧咧的我套上了一层伪装的硬壳不够淑女的我,却可以舒展身体,活动自如,不必顾及太多的单纯无忧。所以,一切纠结,该不该装淑女,应该有了答案吧。点评:本文的小作者写了自己开心时大笑的豪爽风范,为某女生打抱不平,苦心装成淑女失败的事情。贴近中学生的内心世界,富有校园生活气息,叙事生动有趣,语言活泼,将令自己“纠结”的淑女形象表现得淋漓尽致,读下去让人觉得有点意思。另外,小作者在本文中用文言文的形式描写,语言流畅生动,内容充实,看起来比较新颖。安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社乔安娜指导教师:金星闪手机:********电影里女主角一脸愁容地滑着手机,嘴里嘟哝着:“要不要说……要不要说”。屏幕前的我禁不住喊到:“纠结什么呀!说呗!”心里倒嘲笑起女主角来:这么点破事儿,有什么好纠结的!只这一个念头,却使我不由想起我的那场“纠结史”。其实,好朋友之间也会闹矛盾的,一见面便“吹胡子瞪眼”,冷冷地“哼”一声,彼此都不会拉下脸来去向对方道歉。我在小学时,总会和固定的几个人玩洁、萌、莉。我们可以称得上“铁四角”,再大的“风暴”都不会冲垮我们友谊的防线。可是,一次,洁和萌为一点儿芝麻小事翻了脸,我和莉倒成了中间人。洁希望我帮助她,萌也希望我加入她的“战队”,可我哪边也不站。她们拿我也没办法。只好换了一种战策。一天上学,听见有人喊我,回头一看,萌气喘吁吁地跑到我面前,亲密地挽着我的手说:“你可是我最好的朋友了。洁这个人,自持自己成绩好,自以为是,当自己是什么大人物!”萌笑嘻嘻地补上一句:“你是我最好的朋友,这话可千万别告诉洁。”我点头答应了。回到座位,洁回过头来对我说:“萌是不是说我坏话了你可是我最好的朋友,快告诉我呀!”完了完了,萌要我不告诉洁,洁又让我告诉她。怎么办两人都是我的好朋友,不分高低,没有主次。我到底是保守秘密还是不保守秘密呢我抠着手,紧锁着眉,实在想不出双方都不得罪的好方法,好纠结啊!想来,纠结是随时都会发生的,像我那样,两边都十分重要,但我必须要选其一,那时,我是多么纠结啊!但是,生活正因为有了纠结,才会那么绚丽多彩,才会那么美好啊!呵呵,告诉你吧,后来我对洁说萌想向洁道歉,再后来呢,洁、萌和好如初喽!点评:文章讲述一件好朋友之间常发生的事情闹矛盾。我的两个好朋友闹了矛盾,都希望我帮她们,我左右为难。而在这时,一个好朋友对我说了另一人的坏话,从而又引发一场风暴。最后,我想出了一个好对策,使两人和好如初。文章脉路清晰,语言朴实无华,将事情表述地很清楚。用了一些比喻手法。结尾完整,将事情描写地十分细致,将“友谊”诠释地也不错。安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社付瑾雯指导教师:金星闪手机:********长得高,而且很“苗条”是大多数女孩所追求的一个标准,我却不以为然,长得高,身材“苗条”,有什么好只会被别人为之嘲笑,因此,我为什么要追求这样所谓的“美”呢从幼儿园到六年级,我一直是班上最高的女生,正因如此,我从幼儿园到六年级一直坐在最后一排。我曾经想要让老师把我调到前排去,可是班上排座位的标准是按身高排,像我这样高的学生,是“当之无愧”坐在最后一排的。身高的问题还不算很大,最主要的是我的身材。我那非一般“苗条”的身材,再配上一米六九的身高,用我爸爸的话来说,简直就是“一根竹竿‘苗条’啊!”虽然我不喜欢这样的身材,但是我知道有些人为了达到这样的身材,“不择手段”。按照平常的思维来想,个子高的人,大多数腿都很长,跑步一定很快。梦想虽美好,但事实就是如此残酷,我的跑步速度也不是很快,原因就在我这“苗条”的身材,看起来就像风一吹就要倒似的。我常常就在想:老天为什么赐给我两条长长的腿,却又给了我这么差的体质。这还不算严重的,有一次,我真的烦恼极了。那天,我和妹妹一起去买文具,在路上,遇到了一位我妹妹的同学和他的妈妈。她的那位同学竟然叫我“阿姨”,当时我就想:你什么眼神啊我比你大不了几岁!后来,我也没怪他,毕竟他还小,但令我更不可思议的事情还在后面呢,他的妈妈也把我误认为了我是妹妹的妈妈。那天回家后,我和妈妈说了一天的遭遇,妈妈竟然在那儿笑,我非常生气,心里想:以后再也不要和妹妹一起上街了。因为我的身材,给我带来了不少的麻烦,我多么想无忧无虑的生活啊!点评:文章主要写了让自己纠结的身材,从字里行间可以看出小作者的烦恼。文章运用了幽默风趣的语言,再加上几个生活中典型的事例,反映了小作者心里的纠结。文章情感真实,让人不难理解。让我纠结的破电脑安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社孙运辰指导教师:金星闪手机:********我家有一台老电脑,是Lenovo的。记得是年买的原装机。如今岁月流逝,转眼它已走过个年头了,也是我家的元老级的人物了。虽然它是原装机,质量好。但经历了这么多年的“风风雨雨”早已身心俱疲,破败不堪。为此,让我十分纠结与苦恼。说它破,哪破呢我来给你简单地说一下。第一,因为线路老化,屏幕已经变了样,似乎是披上了一层红色的薄纱。有时,它还“换装”,一晃变成绿色!让我实在不能莫测高深啊!看着那啥那啥的屏幕,我真的有一种想死的感觉。第二,因为历史悠久,它早已被淘汰。功能属性更是烂得不行。我刚一打开网页,运行内存直线上升,几乎接近,卡得不能再卡。它的CPU更是低得让人不能直视。我查过它的运行内存:MB。哇!这么低!我手机运行内存都MB了,你这是有多落后啊!每每当我发校迅通,总要卡那么几分钟,它似乎才能缓过神来。只要网络良好,手机和电视发校讯通都要更快!当我发完校讯通,长舒一口气。点击关闭网页,你猜发生了什么十次有六次是卡住了,等了好一会儿才以从上而下的缓慢消失方式呈现在我面前,你这是为了给我演示慢动作吗还是超级恶心的那种!有时,我真有那种想一拳把电脑捶碎的欲望。但理智克制了我,你要记住啊,别哪天我真发起火怪我没提醒你!第三,它的硬盘空间未免太不给力了吧!平均每个为GB。现在硬盘空间有多少至少有TB,顶你个。因为空间少,东西一放就满。让我不得不一放就删删删,不然硬盘空间不够啊!啊!这台破电脑太烦了!太卡了!我要换一台新的。话虽这么说,我在为它纠结的同时也是对它有尊意的。毕竟这么多年了嘛,不说什么出生入死,至少我们风雨同在不说什么立下汗马功劳,至少帮了我不少忙。电脑我是会换的,但我希望你能“常在”。点评:本文描述了令作者纠结的东西破电脑,全文按总分总的顺序层层递进,主要描写也电脑破的性能,带给作者的诸多不便,结尾作者却又表现了对电脑的一丝感激,可见作者的感恩之心。文章主次分明,详写电脑的现况,略写作者的感受,其中作者一句句的心声呐喊与文章主题交相映衬,巧妙结合,使电脑的破更是再现得淋漓尽致。一个破电脑的形象跃然纸上,写得好!让我纠结的头发安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社张怡凡指导教师:金星闪手机:********头发,顾名思义,就是脑袋上的毛发,说得好听点,就是古人所絮叨的“三千烦恼丝”。对我来说,这不止三千的“烦恼丝”长出的的确带给我不少的烦恼。不,更准确地说,是纠结。幼年的我,多少患有一点“幻想症”。这么说吧,就是希望自己能有一头飘然的长发,很有“范儿”,也很有“仙气儿”电视上的美女不都这样吗。于是乎,便渴望着,盯着自己的头发,看它有没有长长,数着日子,幻想着什么时候会拥有那及腰长发。甚至还造出了一个关于长发的公式,借此计算头发的大约长度。听说洗头会加快长头发的速度,恨不能每天都洗头。不知是不是上帝听到了来自我内心的呼唤,头发,真的长了!我兴高采烈地去找妈妈,我说:“妈妈,妈妈,你看,我的头发长不长”妈妈瞄了我一眼,即而面无表情地说了一声“嗯”。我见妈妈没什么反应,便试探性地问道:“您就没什么感想”妈妈抬起头,把我的头发打量了一番,然后说道:“嗯,头发长这么长,是该剪了。”我听了,如同遭了电击一般怔住了,虽有万般的无奈与不愿,但母命难违。于是,我的头发。夭折了。镜子里的“假小子”随着年月的增长也束起了马尾辫,可它却仍旧带给我许多烦恼,有些时候,几乎是来不及梳头便冲出家门。每每这时,我都会有一种想一剪刀剪掉头发解放自己的冲动。有时候,我要费大把的时间去梳理头发,而有时候,我却愿意顶着一个“鸟窝头”去迎接太阳公公值班有时候,我会想,吹长头发多费电啊!一度电还要几毛钱呢!干脆剪了算了!而有时候,我又会想,长头发记载了我的光阴与故事,见证了我挥汗如雨的精彩时刻,有长头发真好……于是,思维与思维碰撞,擦出了激烈的火花,但我似乎还没变,依旧是不长不短的头发,是的,既不要长,也不要短,就这样,很好!或许短发很帅气,长发很美丽,但我只要我自己,于是我不再纠结了,于是我长大了。点评:作者用轻松诙谐的语气向我们阐述了自己对于“长发”的纠结,而其幼年时对长发的痴迷,不禁让人联想到她的幼稚,使她不得不自称为“幻想症”。例如:造出了一个关于长发的公式、数着日子并幻想着拥有及腰的长发,甚至是别人都想不出的东西却在她身上愈演愈烈,果真是“奇葩”。本文中,作者多运用对比的写作手法,先是写自己幼时对长发的痴迷,将长发被妈妈剪短的结局作对比,突出了我对长发的痴迷,又因为妈妈的不支持,使我纠结。而长大后,因为有了自己的主见,又陷入了头发的纠结中。其实,从幼年到长大后,又是本文的一条暗线,与下文中“于是我长大了”相照应,使文章富涵更深的意韵。让我纠结的头发安徽省合肥市庐江四中群星文学文化社施静静指导教师:金星闪手机:********电视上天天放“飘柔”“海飞丝”的洗发水广告,要问我为什么“痛恨”头发,那真是意犹未尽啊!对于短头发的女生们来说,有着一头乌黑的头发是她们梦寐以求的,而我呢则对此十分纠结。每天早上起来,第一件事就是要梳头发,我的头发上就像是长了结似的十分难梳,往往得很早起床,但还是会因为头发而浪费了早晨美好的时光。有时,在睡觉时,自己拉到了自己的头发也会十分的痛,有的时候也会跟奶奶一起睡,那么,我的头发就会像有“人来疯”似的,不一会儿,不是自己拉到了头发,就是奶奶压到了我的头发,唉,这头发,真的是太不听话了。而那两个只是小事,令我更加头疼的只属洗头,吹头发。往往,短头发,洗加吹最多也就只要半个小时,而我呢多则一个小时,少则四十五分钟而且还不加上吹噢!,因为我的头发太多,所以想全部弄湿都不容易呢往往洗个头就会使我“功力大减”,吹头发时因为有时水还会滴下来,所以还要用毛巾撮头发使它不滴水,唉!那动作都使我的手十分酸疼,我有气无力的拿着吹风机,不停地吹着头发,因为我的头发如果不吹得八九成干的话晚上睡,那么早上的发型可就十分稀奇了,那头发扎起来就像鸡的尾巴似的,翘得不成样。其实,我有很多次都冲动地想把头发剪成男生的发型,可是,我又不太忍心,把我这一头乌黑的秀发给剪了,毕竟哪个女生不爱呢唉!这让我十分纠结的头发,你真的是来不得,走不得呀!这让我纠结的头发!点评:本文写了我为何纠结头发的四大原因,一是梳头,二是睡觉时的头发,三是洗头,四是吹头,十分详细的说明了头发的纠结。本文的开头以广告引入,十分新颖,引发了读者的阅读兴趣,本文的语句十分俏皮,巧妙的运用比喻,含蓄表达,生动的写出了头发给我带来的烦恼。本文联系事例,来更好的说明头发的纠结之处,结尾处也总结全文。