关于考场作文题目的拟定

向古典诗词学习写作文（之一） 关于作文题目的拟定名家在作品中刻画人物形象，多注重笔下人物的眼睛。鲁迅先生在小说《祝福》中就多次写到祥林嫂的眼睛：“顺着眼”“也还是顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了”“两眼上都围着大黑圈”“瞪着眼向我走过来”，其中最有名气的一句莫属“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。曹雪芹在《林黛玉进贾府》中描写三春之一“俊眼修眉，顾盼神飞”，王熙凤的“一双丹凤三角眼”，贾宝玉“目若秋波”“平生万种情思，悉堆眼角”等等。眼睛是心灵的窗户，通过眼睛，我们得以一窥人物的内心世界。作文的题目拟写就如同人物的眼睛的描摹，写作文首先得好好拟题。古典诗词这一方面就提供给我们许多借鉴。清袁枚说“诗文贵曲”，这一点主要针对诗文的内容而言。作者会使用比喻、影射、反说、陪衬、讽刺、用典、比兴等手法让自己的诗文内容委婉含蓄。如不这样，就成了“黑狗身上白，白狗身上肿”的打油诗。但是诗词的题目却不这样，诗词的题目非常明白晓畅。《送魏二之京》是送别诗吧，送谁？魏二。到哪里去？京城。《听蜀僧浚弹琴》，嘛事？听琴。谁弹的？四川一个和尚。多么直接明了。首先，作文不能无题或者缺题。好多学生多此一举在写什么题记，有这时间，好好想想题目。不要重蹈李商隐的覆辙。作为朦胧诗的开山鼻祖李商隐的一句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”就让后人费思量。同他的诗歌内容艰涩难懂一样，李商隐极喜欢用“无题”作为自己诗歌的题目。通过“无题”题目，我们根本无法理解诗人要说什么。真的就拟定不了一个合适的题目么，还是在故弄玄虚，吸引眼球。无独有偶，与“无题”诗相类似的是“缺题（阙题）”诗。刘昚虚就有一首:道由白云尽,春与清溪长。时有落花至,远随流水香。闲门向山路,深柳读书堂。幽映每白日,清辉照衣裳。从诗歌的内容看，也比较通俗易懂，就是不知道是诗歌在流传过程中丢失了题目，还是刘昚虚也懒得弄题目，但愿是前者。其次，题目必须通俗。有的戏曲，尤其是折子戏，喜欢用极简洁的题目，简洁倒是简洁，就是让人们云里雾里，多少看不懂。比如京剧的折子戏《遇后》，不熟悉的人不知道说什么，熟悉此剧的才清楚这个题目，原来是这样：宋仁宗遇到太后李娘娘。再比如我们的梆子戏里有一折戏《杀庙》，单就题目而言，没有多少人能看懂，用汉语语法来解释：状语后置，应该是“庙杀”；再用文言文省略特点来补充“在庙里杀”，再加主语宾语“韩琪在庙中杀秦香莲母子”。如此的解读太费劲。不是说这样的题目不好，戏曲的命名自有它的特点，但是考场作文拟成这样费思量的题目显然不好。阅卷老师没有多余的时间来和你“捉迷藏”，抽丝剥茧一番才一探究竟。考场作文喜欢的是开门见山，一目了然。题目的字数不宜太少。杜甫有诗《江上》，这样的诗歌题目只能告诉我们诗歌的内容或者诗人所处的方位与大江有关。除此之外，我们通过诗词题目捕捉不到更多的信息。另一首却不一样，在《春夜喜雨》中，通过题目我们可以知道写作的时间：春季；具体时间段：夜间；描写对象：春雨；作者情感：欣喜。诗歌无非情景二字，这一题目就涵盖了情景。柳宗元《中夜起望西园值月上》的题目中，时间、地点、人物、事件都有。白居易《江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外》题目的信息更加完备，时间地点人物事件，就连景物的特点都概括出来：景物鲜奇，写作目的也写出来了：寄水部张员外。白居易的诗歌内容浅显这是人所共知，题目也和内容一般易懂。再比如他的《自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处.因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄,于潜七兄,乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹》。这61个字的题目应该罕见了，但是正因为题目长，才让我们通过题目捕获大量的信息。61个字的题目就够长了，但更有甚者，宋代张扩写围棋的一首诗《与客手谈，坐久废食，疟子忽作，病退。家人相劝从此却枰，因为数语以自解，甚似刘伯伦断酒文也。昔孟嘉嗜酒，或曰：“酒有何好，而卿嗜之？”嘉曰：“公未得酒中趣尔。”予于弈棋亦云》，这哪里是一诗歌的题目，分明就类似于《世说新语》中的一篇小文章。我们举这些例子的目的不是要求学生拟定作文题目是非得写这么长的题目。我们的初衷是作文题目的拟定是一定要信息量尽可能完备，尤其是考场作文，让阅卷老师通过你的作文题目短时间内就看得出来你要在正文里说什么。题好一半文。拟定了好的题目，再围绕题目来行文，倚马可待也未必不可能。