发试卷作文600字

第1篇：心理描写之试卷发下之后

今天是考试成绩下发的日子，我的心 嘭嘭 的跳个不停。当试卷摆在我面前时，我的眼睛小心翼翼地瞟了它一眼：天哪！一个鲜红的50分！它不停地刺激着我的眼睛，我伤心极了。自己努力的回报竟然是它 50分！我把那 伤痕累累 的试卷塞进了书包，像放进了一块千斤重的大石头，压得我喘不过气来。一路上，我拖着沉重的脚步慢慢地向前挪动着，小鸟在枝头唱着歌，看见了我却立刻叽叽喳喳地飞走了，它们也在嘲笑我吧？我苦笑。到家门口了，我在屋外不停地徘徊着，心里忐忑不安，脑海中时时浮现出那张不及格的试卷，又慢慢幻化成爸爸愤怒的脸和高高举起的大手，我的脸仿佛火辣辣的疼。唉！这一切怪谁呢？

利津县第一实验学校六年级:赵启雄

300字

第2篇：试卷发下来以后

今天，要发期中试卷了。我一走进教室，就看见有许多同学围在一起，在议论纷纷地讨论这次的考试呢！

当做完早操以后，老师开始发试卷了。我的心砰砰直跳，我认真地听着老师念着同学们的名字。当听到老师念到我的名字的时候，我三步并做两步地走上讲台，拿起试卷，飞快地看了一遍，啊，我的语文成绩是100分，数学是97分，英语是100分，我心里乐滋滋地。我转身一看，有的同学哭了，有的同学像我一样微笑。

下课了，我安慰那些哭了的同学说： 你们别哭了，哭也是没用的，咱们只要下学期更加努力，就一定能取得有优异的成绩。

回到家里，我故意把试卷放在门口的鞋柜上，想让给爸妈妈个惊喜。果然，他们一回家就看见了并表扬了我，但是他们还是让我仔细地再看一遍试卷，而且还给我讲解了每一道错题，让我懂得了许多知识，还帮我认识了我的许多缺点。比如，懒惰、马虎，读题不认真，课外知识不够丰富。

我想：一定要把这些缺点改正过来，做一个优秀的好学生！

城固县考院试验小学三年级：郭一蓉

400字

第3篇：试卷发下来以后

铃、铃、铃 上课铃声响了，我高兴地回到自己的座位。过了不久，钟老师走进了教室，用严肃的语气对我们说： 这一次考试考得非常差劲，只有蔡滋芳同学考了100分。 我心想： 哇！我考了这么高分，爸爸妈妈知道了，一定很高兴。

第二天早上，试卷发下来后，我看着那鲜红的100分，心里比吃了蜜还甜呢！上课铃声响了，这时，钟老师走进了教室，用愤怒的语气对我们嚷道： 这次认真考的同学就考好了，不认真的同学就考得不好了。同一个老师教，为什么有的人考得好，有的人却考得那么差。你们自己好好反省反省。

放学的路上，我得意扬扬的想： 这次我考得那么好，下次我一定还要保持。

广东惠州惠城区陈江小学四年级:蔡滋芳

300字

第4篇：发试卷

今天早上我总是坐立不安，因为就要发试卷啦！

第2节课终于发语文试卷了。我语文考了96分，还差4分就考100了，太遗憾了。第3节课发数学试卷了，我想： 这次一定是100分了 。试卷发下来一看，我考了97分，太可惜了。第4节下课，我跟妈妈说： 我语文考了96分，数学考了97分。

放学回家后，我让爸爸猜一下我考了多少分。爸爸说： 100、99、97 。我说： 是语文96分，数学97分 。爸爸听了后说： 不错，加油！争取下次考更好的成绩。 听完爸爸说的话我心里甜甜的。

这次的努力总算没有白费，争取下次考更好的成绩。

二年级:余柏杰

250字

第5篇：试卷发下来以后

今天，做完早操以后，老师开始发试卷了。我的心砰砰直跳，我认真地听着老师念着同学们的名字。当听到老师念到我的名字的时候，我三步并做两步地走上讲台，拿起试卷，飞快地看了一遍，啊，我的语文成绩是A，数学是Ａ，英语也是Ａ，我心里乐滋滋地。我转身一看，有的同不高兴了，有的同学像我一样微笑。

下课了，我安慰那些不高兴的同学说： 你们别不高兴了，没用的，以后咱们只要更加努力，就一定能取得有优异的成绩。

回到家里，我故意把试卷放在门口的鞋柜上，想给爸爸妈妈个惊喜。果然，他们一回家就看见了，并表扬了我，但是他们还是让我仔细地再看一遍试卷，而且还给我讲解了每一道错题，让我懂得了许多知识，还帮我认识了我的许多缺点。比如，懒惰、马虎，读题不认真，课外知识不够丰富等的问题。

我想：今后一定要把这些缺点改正过来，做一个优秀的好学生！

指导教师：刘余 王祥增

山东省沂源县悦庄镇青龙山完小三年级：刘怿颉

400字

第6篇：语文试卷发下来以后

铃铃铃 上课铃响了，激动人心的时刻也即将来临。平时笑容满面的我为什么今天变得紧皱眉头呢？因为今天要发期初语文摸底考试得试卷了。

激动人心得时刻终于到了，语文老师开始分发试卷了。过了一会儿，一张试卷，一张满是红叉得试卷落在了我的桌上，鲜红的分数使我大吃一惊 92分！我的心不由一怔： 吉尼斯记录啊！我从来没有考过这么差的分数。 我目瞪口呆，好久才回过神来，口中不停地念道： 92分！92分 其他同学有的愁眉苦脸，有的抱头大哭，有的不动声色，还有的像一个打了个大胜仗的大将军，满面春风。语文老师看见同学们这个样子，就帮助我们分析起了原因： 第一，我们班这次考得都不好，原因在于基础不扎实。第二，做题的时候不细心，做完了没有认真地检查。 老师告诉我们， 失败乃成功之母 ，不能因此而放弃，以后还有很多地机会，只要改正缺点，查漏补缺，就一定能够考出好成绩。是呀，虽然这次我只考了61.5分，但相信我以后一定会吸取教训，考得更好。

小语文试卷发下来以后，我受益非浅。

华埠镇中心小学四年级：周致远

500字

第7篇：当考试卷发下来之后

叮铃铃 上课了，老师拿着一沓试卷走进了教室。我心里紧张极了，就像个小兔子似的 怦怦 地跳个不停。开始发表成绩了，我的心一下子提到了嗓子眼，竖起耳朵仔细地听，生怕错过了我的名字。老师念道： 第一名徐宁100分，第二名李一琪99分 我一边听着，一边在心里默默地祈祷着： 苍天啊！大地啊！请保佑我取得一个好成绩吧 第八名王莹93分 啊？我不由得呆了一下，立刻像泄了气的皮球似的垂头丧气。同学们也都纷纷向我投来惊讶的目光。顿时，我的脸上火辣辣的，真想找个地缝钻进去。看来，期待已久的SD娃娃也随之泡汤了。

放学以后，我无精打采地走在路上，两只脚好像灌了铅似的，一步一步地向前挪。天阴沉沉的，压得我喘不过气来。我感到往日向我招手的小树今日却对我指手画脚；往日冲我微笑的小花今日却无奈地摇着头；往日为我高声歌唱的小鸟，今日却对我说三道四

走到家门口，我迟迟不敢敲门。勇敢些，敲吧！我终于鼓起勇气轻轻地敲了一下门。妈妈开门后看到我沮丧的样子，关心地问： 是不是没考好？ 我无力地点了一下头。妈妈虽然没有批评我，而我却再也忍不住了，泪水像断了线的珠子似的不断地流了下来

吉林省农安县育新小学四年级：王莹

550字

第8篇：发试卷

今天早上，数学老师提出要发试卷，全班就像鸭子吵塘一样。老师气得把黑板檫扔到了地上。他大声说： 你们真是成事不足，败事有余。 我们吓得像心跳都停止了。

开始发试卷了，老师第一个报了41分的同学名字。全班同学一齐说： 真差劲！ 又报了99。5分的同学的名字。全班同学又一齐说： 真牛！ 终于报到了我，我听老师说： 刘亮，93分 我走了过去，拿了试卷，心想：完蛋了！可老师说： 还不错。

大家看了我的文章，是不是觉得我很差？其实二年级我还考过双一百。呵呵！我要继续努力啊！

三年级:1753355477

250字

第9篇：当试卷发下来时

天哪！我这次只考了88分！这可是我从一年级到三年级第三次考了90分以下的成绩。望着数学试卷上的一个个鲜红的X，像一根根针剌痛了我的眼睛，我恨不得把试卷上的XX改为 ，我为什么会这么粗心？真不该 ¨

我望了望别的同学，哈！他们的表情也好不到哪儿去，愁眉苦脸的、唉声叹气的 一个同学甚至大喊： 我只考了76分，回家怎么办？ 我又看了看炫锦，他倒好，一副神态轻松的样子，反下每次数学考试，他不是考90分以上，就是考98、99，发挥得好还有100分，发不发试卷又有什么关系呢？

第三节课的上课铃声响了，数学老师拿着一张成绩单走了教室，对我们大家说： 这次考试只有5至6人考了90分以上。 我们大家都呆住了，一时想不起要怎么回答老师。我身后的奕天问我： 翊轲，你考几分？ 我有气无力地说： 88分。 奕天激动地说： 你太厉害了，我这次比你少考了3分。 我怀疑地问： 你不会骗我吧？ 奕天认真地说 不会的，不信你看。 我朝他的试卷望去，一个鲜红的 85 印在试卷最显眼的位置。我禁不住说： 行，奕天，你考了85分，也不错，你真诚实。 奕天被我说得脸都红了，说 我再厉害也比不上你的厉害吧！ 这时，老师说： 现在同学们把分数阶抄在试卷上里。 有一些同学问老师最高分是95分，那他（她）是谁呀？ 老师神秘地说： 请全班同学闭上眼睛。 过了20秒后老师对我们说： 请全班同学睁开眼睛。 我们睁开了眼睛，发现二个字： 炫锦 在黑板正中央。老师说： 让我们大家用热烈的掌声祝贺炫锦。 顿时，教室里响起了热烈的掌声。

我们要向炫锦学习，学习他不粗心的好习惯，炫锦，你真是我们班的榜样！

广东省潮州市实验学校三年级:翁翊轲

750字

第10篇：考试卷子发下来以后

一场令人激动的考试过后，留下我们无限的紧张和悔恨。紧张是不知考了多少分，悔恨的是有些题目不应该错。

盼呀盼，总算盼来了报分数的日子。一大早，办公室门口便挤满了小脑袋，唧唧喳喳，好像是来了几百只多嘴的麻雀似的。办公室里的老师受不了同学们的嘈杂声，便亲自去 轰 。晨会课上，老师手拿成绩单，在几十双期待的眼睛下开始报分数。下课后，考得好的同学尽情地玩耍，考的不好的则在那里唉声叹气，暗自流泪。

我回到家，心情如那连绵的山峰起伏不定。我敢肯定，妈妈知道我的成绩一定是一分欢喜，一分忧愁，因为我语文考了97分，数学只考了92分。正当我心绪不宁时，妈妈回来了。她一进门，就笑眯眯地问我： 这次考试考的怎么样？ 我沉默不语，把试卷递给了妈妈。很快，我发现妈妈的脸色像老天爷的脸，一会儿晴，一会儿阴，一会儿似乎有场暴雨即将来临。。这时，妈妈放下试卷问我： 你这次数学考试为什么考得这么差呀！连这一道简单的应用题都做错了。太马虎了。 我低下了头什么话也没有说。不停得抓着衣角不放。妈妈见我不出声，便心平气和地对我说： 孩子，这次你没考好，主要是因为马虎。去把题目再看一下。下一次可不能这样马虎了。 我如释重负，点了点头就去订正错题了。

后来，我仔细想了想，觉得妈妈的话说得对。曾经我因为马虎不知丢了多少分，下一次考试我可不能重蹈覆撤了！

550字

第11篇：当试卷发下来的时候

今天下午，我们看过电影回来时，冯老师就手夹考试卷大步地走进了教室。看着老师手中的试卷，心中难免会有些紧张。老师一张一张地把试卷发下来。发到我时，我心跳的非常厉害。 马蕊，93.5 当老师叫到我的那一刻起，我觉的自己太没用了。老师后来又叫着99 98 97

我多么希望老师叫到的是 马蕊100，班级第一名 这几个字。可是没有。我虽然只考了93。5分，但是我并没有灰心。当时，我就想：虽然这次没考好，但我相信 功夫不负有心人 ， 有智者事竟成 这两句名言。我仔细的看着每一个错误的地方，心里盼望着哪一题被老师给误判了，但是没有找到。

于是我暗下决心，争取下次考试能拿个全班第一名的好成绩。

300字

第12篇：发试卷后的心情

今天老师发完试卷后，我觉得很伤心，因为我的语文考试和数学考试分别考了个97和96.5我写错的地方有：前鼻韵母近写成庆，一面镜子写成一照镜子，蝴蝶的碟字写错了，5x3=15写成5x3=35。导至考了个97和96.5如果我再细心再认真！

放学后妈妈来接我，我说： 妈妈我期末考试考了96.5和97。 妈妈说： 我先不批评你，你以后要再细心，再认真学习，我相信你一定学的更好的。

妈妈的鼓励使我增强了学习的信心，我相信经过我的努力下学期我一定会学好功课让老师高兴，让爸爸妈妈开心。

汕头金珠小学二年级：元元

250字

第13篇：发卷之后

第三节下课的铃声响过之后，同学们正在教室里嬉戏打闹，这时，老师抱着卷子走了进来，大家立刻跑回到各自的座位上，喧哗的教室很快就安静下来了。老师说： 上次考试，有个别学习好的同学没有考好。现在把卷子发给大家，要认真总结，看看到底错在哪里？

发卷了，我的心怦怦直跳，真担心自己没有考好。我抬头看了看学习委员赵希，他一副洋洋得意的样子。我心想，惨了！考砸的肯定是我，这次考试成绩要输给他了。卷子发到手里时，鲜红的 100 展现在面前，我简直不敢相信自己的眼睛，一遍又一遍地问自己： 这是真的吗？ 刚才紧张的心情一下子变得激动起来，我高兴地欢呼：太棒了！这时，我突然听到一阵哭泣声，抬头一看，原来是赵希。我非常奇怪地问道： 你怎么了？ 他说： 我太粗心了，卷子只做了一半，另一半没看见，这次考试才得了60分。 我在安慰他不要伤心的同时，也暗自庆幸自己没有出现这种问题。

回到家里，我高兴地把卷子拿给爸爸妈妈看，他们脸上都露出满意的笑容。爸爸抱起我转了一个大圈，说道： 今天晚上是你的自由时间，你可以和小朋友们玩去了。 妈妈高兴得合不拢嘴，说道： 今天想吃什么？我去给你做。 看着爸爸妈妈高兴的样子，我心想，如果自己犯了赵希的错误，只考了60分，那爸爸妈妈又会怎样对待我呢？看来，每次考试都要认真对待，决不能粗心大意，否则，后果不堪设想。

俗话说得好：虚心使人进步，骄傲使人落后。我这次考了好成绩，今后可千万不能骄傲啊！

600字

第14篇：发试卷

听同学说，今天要发语文试卷了。我只好怀着紧张的心情来到教室，拖着沉重的脚步来到自己的位置前，慢慢地坐下。

开始发试卷了，老师让几个同学帮忙发，当发到我时我脑子中一片空白，我知道这次考的不理想，果然我一看分数只有82分，怎么只有82分呢？下次一定要用心努力学习，要不会跟不上的。

回家了，我告诉爸爸只考了82分，爸爸安慰我说： 下次会好的，别灰心！ 我只轻轻地 嗯 了一声。 细心一点就可以了。你是最棒的！ 爸爸又说。 嗯，我不但要细心，更要用心听讲，加倍努力，我一定行的！ 好！我相信你。

鳌江实验小学4年8班 吴子祺

250字

第15篇：2011年高考新课标全国卷语文试题（发布）

2011年普通高等学校招生全国统一考试

语 文

一、现代文阅读9分，第小题3分

阅读下面的文字，完成l～3题。

《诗经》原来是诗，不是 经 ，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为 经 ，统治阶级拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种 献诗陈志 的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明， 献诗陈志 是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士 献诗 宗和 替献曲 或 睃贼 、 曚诵 并提。

在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如《诗经 邶风 新台》和《诗经 泰风 黄鸟》等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的 徒歌 ，例如《左传 宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和 献诗陈志 没有什么区别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。

在外交宴会等场合，宾主各方往往通过 贼诗 来表达愿望和态度。 贼诗 时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫 贼诗言志 。这种 贼诗 往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把贼诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻成暗示，所以是一种典型的断章取义。《左传 寰公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就贼《诗经 郑风 将仲子》一诗。《将仲子》本来是一首爱情诗，这当中有 人之多言，亦可畏也 的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但 人言可畏 ，别人看来总是为一个叛臣。

诗三百篇到了孔子的时代 ，由于新声代替古乐，造成了诗与乐的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语文言文艺术 了， 赋诗 献曲 也不大见到了。诗三百篇 在社会上的实际 用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义 和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，《伐檀》诗中，为什么君子不耕而食 ？孟子回答 道： 国群用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？ 封建统治阶级就是这样 以意逆志 ，最后把诗尊为 经 。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术 上放射出夺目的光辉。

（摘编自中华书局 知识丛书 金开诚《诗经》）

1、下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是

A、《诗经》中的作品原来是普通的诗歌 ，并没有深刻 的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。

B、 在春秋中叶以前，诗三百篇 曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。

C、所 献诗陈志 ，一种情况 是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到 俊美 或者讽谏的目的。

D、在古籍记载中，卿士 献诗 经常和 瞽献曲 蒙诵 等一志出现 ，是因为猛士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。

2、下列 理解 和分析 ，不符合原文意思 的一项是

A、宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是有来作为表情达意的工具，所以从性质上来说，跟卿士的 献诗陈志 没有什么不同。

B、古人在 赋诗言志 时所文言文的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。

C、子展借用《诗经@郑风@将仲子》 人之多言，亦可畏 也一句话，他的意思 是叛臣的一面之词令人担心 ，请晋侯不要听信。

D、到了孔子时代 ，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐的失传，由此造成诗与乐分家，《诗经》也就变成 纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。

3、根据原文内容，下列 理解 和分析 不正确的一项是

A、在西周初期到春秋中叶的政治 、外交和其他 社会生活 中《诗经》被当作表情达意的工具，往往能怀到平常语文所无法 达到的效果 。

B、上古暑假 ，人民群众的作品如果 给采访诗歌的人收集去了，就可能进主诗三百篇 中，不然则仍名是没有曲调的 徒歌 。

C、古人在 赋诗言志 时采用的都 是现成的诗篇，其含意大家都 清楚，所以能够通过 诗歌 的来回问答，了解彼此的立场。

D、孟子解释《伐檀》说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会 孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了《诗经》的原意。

500字