阅读下面的文字 根据要求写一篇文章。①现在 青春是用来奋斗的；将来 青春是用来回

一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。

（节选自莫言在瑞典学院发表的演讲）

要求：不脱离材料内容及含意，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。

2. 阅读下面的材料，根据要求写作。

艾青的诗曾写到：“为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。”席慕蓉的诗也曾写到：“让我与你握别，再轻轻抽出我的手，年华从此停顿，热泪在心中汇成河流。”……

年轻的我们，内心是那么敏感，感情是那么丰富，思想是那么奔放。年轻的你，曾经有过因为某事而热泪盈眶的经历吗？请根据自己的所见所闻所思所感写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①题目自拟；②立意自定；③符合记叙文文体要求，以记叙、描写为主，可适当抒情或议论；④不套作、不抄袭；⑤不可出现真实的校名、人名。

3. 阅读下面材料，根据要求作文。

有人说：“既然选择了远方，就只顾风雨兼程。”

有人说：“人生如果走错了方向，停止就是进步。”

以上材料给了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇作文。

要求：立意明确，不要脱离材料内容及含义，自拟文题，文体规范，不得套作，不少于800字。

4. 阅读下面的材料，根据要求作文。

云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀，你为什么不飞高一点呢？”麻雀瞟了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡。”

“公鸡，你为什么不飞得更高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹌鹑。”

“鹌鹑，你为什么不飞得更高一点呢？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧蛤蟆。”

后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢！”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

5. 阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天，他将一个个空木桶擦拭干净，摆放得很整齐。但往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说：“孩子，别伤心，我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪，终于想出了一个办法；把每一只空桶都装满清水。从此，那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说：“我懂了，木桶想要不被风吹倒，就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。

上述材料引发了你怎样的思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

阅读下面的文字 根据要求写一篇文章。①现在 青春是用来奋斗的；将来 青春是用来回忆的。②只有把人生理想融入国家和民族的事业中 才能最终成就一番事业。③有信念 有梦想 有奋斗 有奉献的人生 才是有意义的人生。④青年有着大好机遇 关键是要迈稳步子 夯实根基 久久为功。⑤要充分发挥青年的创造精神 勇于开拓实践 勇于探索真理。⑥广大青年人人都是一块玉 要时常用真善美来雕琢自己 不断培养高洁的操行和纯朴的情感 努力使自己成为高尚的人。上面几则习总书记寄语青年的金句 引发了你怎样的思考？请从中选择两三句立意 表明你的态度 并阐述你的看法。要求：所选的句子 要形成有机的关联；选好角度 明确文体 自拟标题；不要套作 不得抄袭；不少于800字。