景物描写2212 寓情于景

忧愁、喜悦……没有什么形状、重量、长度、大小。所以,人们便拐一个弯,用描写景物的方法,来抒发感情。

2、古人是怎办的？

古人曰：“山之精神写不出,以烟霞写之；春之精神写不出,以草木写之。”

“故诗无意象（即景象），则精神亦无所寓矣。”（清·刘熙载：《艺概》）

——这就有了“寓情于景”、“借景抒情”之法。

3、“情”和“景”相辅相成,水可分离。

一切写景,都是为了抒情。景物中渗透着作者的喜怒哀乐、情趣爱好。

“景”,有相互依存的一致性。

“景”,是相得益彰的,是客观世界和作者主观感情的高度统一体。

三、怎样让“情”在“景”中体现？

（一）、在写景时,要灌注自已的情感：

1、或寓“情”于“景”；

2、或“借景抒情”（由景物引起的感受）；

3、或某种情绪自然地融合景物的描写之中；

4、或“情融于景”（让“情”于物描写的字里行间）,情溶于每项个字句之中。

总之,“一切景物皆情语”,写景为抒情（作者的思想感情）。

写游记,不能纯然式的写景,要融入已的感情。要做到“物中有我”，“景中见情”。以我之情,去消融、点化所写之景。感情,使平淡化为雄奇；使单调化为瑰丽。

四、“情”在“景”中体现：“寓情于景”[大荟萃]

客观的景,融入作者主观的情,就具有了生命力；若融入哲理,便耐人寻味。

寓情于景,情景交融,多种多样：

1、有时,同一景象,不同的人,有不同的情。

如对“秋景”：

古人——悲秋。欧阳修就写出了《秋声赋》,秋景肃钉悲凉；

今人——喜秋。峻青的《秋色赋》中,秋胜于春,一派金黄,充满丰收之喜悦。

本人——赞秋（因为小时候,尽享秋天的快乐），如余之博文：

《秋之恋》、《赞“秋”》。

2、有的是,借美好的事物,抒发欢乐之情。如,林海、草原。

3、有的是,借凄凉的景物,抒发发悲哀之情。

如《小音乐家杨科》中的“白桦树哗哗地响,在科的头上不住地号叫，为其鸣不平。

又如,《小英雄雨来》中“河水打着漩涡哗哗地向下流去,虫子在草窝里叫着”表示对雨来的哀悼。

4、有的是,借喜景,写哀情。

如《卖火柴的小女孩》中：“新年的太阳升起来,照猫画虎在她的小小的尸体上。”

5、有时,情景相应；

6、有时,情景不一,相反相成。