以倾听为话题的作文10篇

以倾听为话题的作文 10 篇 以倾听为话题的作文以倾听为话题的作文（一）： 倾听 飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！ 人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这 休 些音符，那就就应去倾 蔫 听。一旦你有了这种认 家 识，你就会觉得倾听就 耸 在你身边。人生又是一 褪 望无际的大海，有骤然 贡 翻起跳跃着的水花，也 癣 有波澜起伏的大浪。要 斜 感受这海的心声，那就 盅 就应去倾听。一旦你有 茂 了这种感受，你就会感 洲 到倾听就在你身旁。 尼 倾听是心灵之花。倾 赃 听能折射出纯洁而热情 茵 的光芒。倾听是一缕清 吭 风，它能吹散笼罩在人 时 们心头的阴霾；倾听是 伞 划破漆黑夜幕的流星， 镰 能给人们带来期望；倾 癌 听是一朵开不败的花， 贞 它能绽放出生命之蕊， 斧 换取人们的欣赏和信任 竭 。 倾听长者的教诲 震 ，就如同读一本好书， 监 实乃受益匪浅。倾听朋 孙 友的诉说，与朋友共同 函 分享快乐，分担痛苦， 韭 让朋友感觉自我不是孤 琶 单的。倾听他人的牢骚 贱 ，让他人感到舒畅、满 兴 足和简单。闲暇之际， 熊 独步山间树林，倾听大 盐 自然的声音：鸟儿的歌 诫 唱，昆虫的啼叫，小泉 加 的呜咽，山风的呼啸… 叁 …让人寻找到属于自我 钟 的那片热土，让人寻回 溅 内心深处最美丽的真实 掷 。 在跋涉的道路上 香 ，跌倒时期望有人扶持 宣 ；忧虑时期望有人分忧 诛 ；寂寞时期望有人陪伴 浴 ；失败时期望有人鼓励 锋 。这都需要倾听陪伴。 仆 渴望倾听之人对倾听的 苑 向往，如同"青青子衿 咀 ，悠悠我心"般迫切。 橙 倾听是春天刚发芽的嫩 磐 草，充满活力与期望， 抑 也给人带来新生力量和 贡 期望之火。倾听犹如炙 卉 热的夏日里的一阵凉风 跃 ，把枯燥与烦闷一拂而 臀 尽，送来愉悦简单的感 刺 觉。 当你失落时， 周 一声清脆的鸟啼能给你 呵 安慰；悲伤时，一阵清 进 风能给你开解；彷徨时 诛 ，一泓清泉能给你帮忙 银 ……倾听在呼唤，我们 向 需要倾听。朋友，难道 董 我们不应牵起倾听之手 羞 ，去创造更加精彩的人 酣 生吗？ 以倾听为话题的 厌 作文（二）： 倾听 宋 喜欢倾听，享受心灵的 霸 平静；闭上眼，在黑暗 玉 的世界用声音描绘出绚 纸 丽的翅膀；打禅坐，在 师 喧嚣的世界用体会隔绝 逊 一切凡音…… 听—— 洽 古人云：“仁者乐山 混 ，智者乐水。何其云儿 鼠 ？文言：仁者见仁智者 坷 见智。” 溪水潺潺 粤 ，仿佛在孕育生命，不 植 缓不慢，溪水正应“柔 酉 ”字，闭眼倾听，那是 忍 心中的涟漪。海潮之音 况 ，如此壮阔之声，这是 踊 海水卷着掀起的泥沙碰 乔 撞在岸石上那激烈的声 袋 音，将我们带入了金戈 遥 铁马的世界，兵器拼撞 殖 之时，只是。海水冲淡 块 了血腥，多了几分英雄 劫 豪壮！ 花开，花落。 帮 花谢花飞飞满天，红 栓 消香断有谁怜？游丝软 涯 系飘春榭，落絮轻沾扑 藻 绣帘。一年三百六十日 殉 ，风刀霜剑严相逼。明 巢媚鲜妍能几时，一朝漂 尔 泊难寻觅…… 大概 琴 受了黛玉那叹花之情， 扇 不知怎的，也变得多愁 钮 善感起来，犹忧花落之 睫 声。记得曾阅读过这样 臻 一段文字“花落的声音 箱 。起先是试探性的一声 瞒 “啪”，像一滴雨打在 简 桌面。紧之后纷至沓来 镜 的“啪啪”声中，无数 蔼 中弹的蝴蝶纷纷从高处 搭 跃落下来。那一刻的夜 肄 真静啊，静得听自我的 屏 呼吸犹如倾听涨落的潮 填 汐，整个人都被花落的 今 声音吊在半空中，竖着 金 耳朵。听得心里一惊一 欺 惊的。早起，满桌的落 酗 花静卧在那里，安然而 牧 恬静。让人怎样也无法 蕊 相信，它以前历了那样 蛀 一个惊心动魄的夜晚。 陆 ”这是极痛苦的又是多 约 美的消逝啊！ 竹摆，竹 碑 吹。 每每享受竹之 卑 声，我都佩服大自然的 酿 神力。竹笛之声悠扬， 京 清亮，含绵绵情思，而 球 竹叶摩擦时，犹如林中 砚 精灵呓语，使人心旷神 衅 怡，仿佛世界握在手却 窖 遗失了什么。 雨下，雨 报 声。 有时雨使太阳 铁 温顺有时雨在屋檐滴下 墟 ，缓慢而富有节奏感， 铺 “滴——答”使摇滚世 呜 界安静下来“滴——答 村 ” 喜欢倾听，享受 乐 心灵的平静：水流潺潺 佛 ，花落悲怆，竹声空旷 邑 ，雨落平静…… 听—— 震 以倾听为话题的作文（ 衔 三）： 倾听 你可曾 富 倾听过太阳从天的彼端 邪 升起的声音？那是一种 粮蓬勃的生机；你可曾倾 畦 听水珠划落天际落向地 堡 面的声音？那是一种无 胸 私的灌溉；你可曾倾听 商 过翻开书本时细微的碎 雪响？那是一种墨香的升 胺 腾。 翻开一册《苏 侩 轼词选》，我倾听到了 甸 一股悠久绵长，却时而 锗 磅礴有力的拂琴声。这 长 拂琴声反复索回在我脑 效 海间，使我朦胧地看到 溉 了：在江南雨巷中身着 杭 白衣的他。我倾听到一 择 曲《水调歌头》“我欲 馏 乘风归去，又恐琼楼玉 佛 宇，高处不胜寒……” 晕 这曲调伶仃地响着，明 悼 月皎皎照彻天上人间， 捅 天上是孤寒一片，人间 踏 是相思无眠。但“人有 玄 悲欢离合，月有阴晴圆 契 缺，此事古难全”已是 永 豁达，“但愿人长久， 们 千里共婵娟”更是乐观 于 诚挚。忽地，那古琴声 家 变得凌厉起来，如同高 倪 山飞泉迸落在青石板上 呼 一般。我倾听到一曲《 知 赤壁奴》“大江东去， 放 浪淘尽，千古风流人物 谗 ……”旋律虽沉重，但 谴 在潜移默化间无不显露 孝 出一股豪情的涌动。 终 倾听苏轼，我倾听到 腰 了一种名为“乐观豁达 筒 ”的曲调，一股充满了 浅 “豪情洒脱”的旋律。 又 翻开《培根随笔》 义 ，我只倾听到了一阵时 旅 而深沉，时而尖锐的黑 庞 管声，声声透露出一种 主 特有的黑色幽默。这一 逐个个音符在我面前拼凑 灭 成了伊丽莎白的掌玺大 贼 臣——弗郎西斯·培根 舀 。在从未停歇过的黑管 撒 中，我倾听到了他对“ 库真理”的理解：“真理 誓 乃人性的至福至善，是 迄 上帝永恒的造物及恩赐 氧 ，人类唯一的安身立命 叶 之处。”，“人们之所 研 以不喜欢真理是因为： 蓑 “寻求真理不辞艰辛， 吏 且使人的品行作茧自缚 绅 。”听到这，我不禁感 弗 叹他思想的深刻。这时 氨 ，曲调逐步上扬，我倾 星 听到他对古罗马皇帝的 议 批判“掩饰是荏弱的标 镰 志，而掩饰往往是保密 姚 的自然结果，是一种真 死 正的恶行。”一种敬佩 喳 之情由然而生。 倾 攒 听培根，我倾听到了一 账 种名为“思想”的咏叹 河 词，一股名为“真实” 辗 的尖锐旋律。 静静 翼 关上书本，我走出房门 洞 去倾听大自然的语言， 磕 一路走去，看见一路红 玻 红绿绿，却使终看不真 夕 切。但耳边的鸟啼虫鸣 邵 却清晰不己。是啊，我 倾 们生活在一个快节奏的 泛 世界里，每日走马观花 予 ，貌似充实了你的生活 琅 ，其实不然。只有慢下 腔 脚步，去静静地倾听书 汪 中的语言；去倾听鱼儿 乍 戏水的声音；去倾听母 则 亲补衣时针线碰撞的声 俱 音；去倾听流星划破天 彭 际时那尾迹逐渐消失的 且 声音时才能真正充实你 嘘 的内心。倾听学到知识 唁 ，领悟人生。使你发现 逻 他人完美的品质，深邃 口 的思想，使你获得人生 畜 的经验，使你发现生活 烛 的完美，甚至会使你大 谅 彻大悟。 让我们慢下脚 歼 步，用心去倾听这世界 榆 。 以倾听为话题的作文 淡 （四）： 倾听 同学 络 们，你们是否听过清脆 嘿 的竹子在林间悄悄拔节 体 ，是否听过晶莹的露珠 街 在水面悄然滑落……许 亥 多声音在匆匆的岁月里 斡 ，被我们忽略了。只有 吏 当我们静下心来，用明 展 净清澈的心灵聆听，才 椒 能被那些声响感动。 遭 你听，鸟儿在枝头欢 没 歌、蟋蟀在草丛里鸣叫 哎 、风儿在草原呼啸、浪 穆 花轻拍着海岸……声音 唇 无处不在，无时不有。 垦 我喜欢聆听蜂儿嗡 裂 嗡飞舞的声音，每当听 速 到这种声音时，我眼前 嗜 仿佛出现了金色的小蜜 凡 蜂在花丛中忙碌的身影 浑 ，这些可爱的小生灵生 枢 命是那样短暂，但它们 赛 一生辛辛苦苦为人们酿 称 造甘甜的蜜糖。它们无 付 怨无悔、默默无闻的奉 终 献精神令我折服。 长 我喜欢静听晶莹的雪花 寓 飘飘悠悠下落的声音， 律 每当听到这种声音时， 瘪 我仿佛看到那满天的雪 闸 花纷纷扬扬，如芦花、 议 白梅，似柳絮，像鸭毛 档 、鸭绒，又宛如那美丽 弧 的银蝶翩翩起舞，舞姿 潭 飘逸。 我喜欢倾听 富 山间的小溪潺潺流淌的 泌 声音，每当听到这种声 婶 音时，我仿佛看到那清 铀 澈透明的溪水顺着弯弯 祈 曲曲的山谷流下来，时 骇 而急，时而缓。它一边 茶 奔流一边玩耍。一会儿 享 拍拍岸边五颜六色的卵 讼 石，一会儿又摸摸沙地 肆 上才伸出脑袋来的小草 娘 ，一会儿让那飘浮的树 搏 叶打个转，一会儿又挠 纤 挠那些追赶它的小蝌蚪 民 的痒痒。 除了聆听 扑 自然界的声响，世间还 隐 有一种声音让我们感动 啊 ，那就是师生间交流的 肘 声音。我们凝神在聆听 戒 老师不倦的教诲，娓娓 木 的话语。老师在俯身聆 逝 听我们的心声、活跃的 严 思维、天马行空的想象 深 ……这既是对个性的呵 文 护，也是对人格的尊重 铸 ，更是心与心的碰撞， 甲 爱与爱的交流，情与情 危 的融合。这种声音使我 雏 感受到爱的泉水在师生 逐 心间汩汩不息地流淌。 栈 同学们，不要让你 彬 的耳朵关掉，只要你静 男 静地聆听，就会感受到 才 声音的丰富和美妙。就 猎 会发现自然和人类生活 右周围，是一个有声音的 源 世界。 学会去倾听你身 旋 边的任何人和事。 学会 紊 去体验那份快乐。 以倾 坑 听为话题的作文（五） 系 ： 倾听 清风闲坐， 请 白云高卧，百花争艳， 惰 绿涛如浪滚滚来，洗耳 置 恭听——是春的声音。 础 骄阳似火，闪电霹 佣 雳，暴风骤雨，流岚虹 腮 霓，敞开心去听——是 投 夏的脚步。 秋高气 脊 爽，万里无云，硕果飘 言 香，稻浪翻滚，细细琐 宋语，听——那是秋的音 决 响。 彤云密布，北 腑 风卷地，霜冷长河，玉 罩 树琼枝，叮铃……静听 员 ——是冬的激情。 静静 杜 地闭上眼，听…… 桶 一首漫长、优美的乐曲 豹 缓缓流入心境。它，安 亏 静，祥和，虽然没有金 巫 属质感的打击乐，那热 羌 力四射的节拍，但它的 员 魅力却绝不亚于流行这 孟 个世界中的任何一种音 三 乐。 这种对大自然 刑 的欣赏，使我懂得了如 了 何静下心来“倾听”。 野 倾听，是一种交流 蹄 ，是一种亲和的态度， 鄂 是我们了解彼此心灵， 憾 领略大自然的悠悠路程 汰 。 倾听，是心灵之 婴 花。它能折射我纯洁而 喘 热情的光芒；倾听，是 嗅 一缕清风，它能吹散笼 屁 罩在人们心头的阴霾； 洱 倾听，是划破漆黑夜幕 易 的流星，给人带来期望 耸 ；倾听，是一朵不败的 身 花，它能绽放着生命之 昆 蕊，换取人们的欣赏和 昼 信任。 当我失落时 戌 ，只要有一声清脆的鸟 遁 叫便能给予我安慰；悲 盅 伤时，只要有一阵清风 亩 便能化解；彷徨时，一 毕 声“指点”便能给我莫 宅 大的帮忙……倾听，它 汇 在呼唤，我们需要倾听 六 。 融入音乐的世界 早 ，倾听——宁静、温暖 闲 便袭上心头，渗透到内 尚 心的每一个角落。 砒 对音乐的倾听，使我爱 惕 上了倾听琵琶，爱上了 者 弹奏琵琶。 此后的 习 每一天，我总伴着夕阳 相 ，从那根根细如头发的 嘉丝弦中流淌我一种意味 摆 深刻的声音，那蝌蚪似 损 的音符如行云流水般在 吁 我的指间跳跃，我的心 杖 与那音乐，融在了一齐 庙 。 倾听，抛开世俗 扎 的喧嚣，用心去听，成 该 了我每日必能体验的。 柜 我从中感到了满足与快 送 乐，因为我比其他人多 韭 了一点倾听的机会，并 德 且是倾听自我的心灵。 萧 我便告诉自我，不 附 为别人，做自我的听众 院 。音乐是最美、最和谐 席 的。没有慷慨激昂之词 阀 ，却发人深省，倾听， 困做自我的听众，真不错 砧 ！ 是的，我是属于 淳 我心灵的音乐，美丽而 费 遥远…… 只有爱倾 救 听之人才会有这个心灵 赡 的朋友，方能领悟生命 讼 的真谛！ 以倾听为话题 副 的作文（六）： 倾听 驮 终日忙碌于人情世故 头 ．功名利禄，劳累的时 翌 候不妨停下脚步，闭上 撬 眼睛感受自然的气息， 襟 倾听自然界种种美妙的 缨 声音。 若是春天， 尧 桃花一夜羞红了脸，梨 铝 花仍持续其冰清玉洁的 锚 本性。农民喜欢将桃树 侦 ．梨树混种。于是一个 锭 果园里既有红若朝霞又 协 有洁白如雪。红白相映 弓 ，美得你连眼睛都不舍 六 得眨一下。但你仍需闭 映 上眼睛，因为只有将眼 淑 睛闭上，人的听觉才会 泻 变得异常敏锐。闭上眼 再 睛后，你会听见风轻吻 茶 花瓣的声音，蜜蜂扑棱 蓉 着翅膀工作的声音，蝴 去 蝶跳着美妙的圆舞曲的 私 声音。一瞬间，你会感 薪 受到生活是如此的美妙 瓮 ，什么烦心事都被抛在 笔 脑后，忘却的一干二净 已 。 若是夏天，清澈 玫 的池塘上满是田田的荷 瘫 叶，亭亭的荷花。一阵 哈 风吹来，满鼻子都是荷 曳 的清香。最好是夜晚， 渤 万物舒缓的呼吸，一缕 帮 声音像山间轻吟浅唱的 散 溪水。晚风吹来，树叶 铝 “沙沙”作响，似在诉 收 说白天的见闻。这时， 姚 你就应找一块干净的石 泅 头，最好是在那池塘边 询 上。坐在石头上方，整 魏 理一下混乱的思绪，让 届 自我融入这美妙的夜境 曳 。有时候，风会突然止 航 住，满盛露水的竹叶一 微 不留意漏出一滴水珠来 绪 ，砸在青石板上，传来 皱 一声清脆的水声。你会 斜 忽然茅塞顿开：心满了 早 ，能够倒出一些烦心事 犁 来，多留空隙给那些让 顿 人愉快的事。 若是 烛 秋天，大雁南飞，草木 移 凋零。然而这却是一个 修 收获的季节。你可暂将 微 手头的事放下，站在玉 叔 米地头，看那一个个金 眠 黄的玉米棒，听农民大 脏 声吆喝。再仔细听一下 髓 ，你会听到玉米棒被“ 窿 喀嚓”一声掰下来，农 栽 民的汗珠“啪”的一声 提 落到了肥沃的土地上。 郁 这也是你收获的季节。 厘 你应沉思，将自我所做 薪 的对的．不对的事全都 延 想出来，反复咀嚼从中 垣 吸取经验教训。 若 佯 是冬季，北风怒吼，万 从 物被冰雪覆盖。你若不 续 想到室外倾听雪花的私 栖 语，也可躲在火炉身边 俘 与炉火促膝谈心。火“ 豹 呲呲咧咧”的抒发着自 行 我对人生的感慨。这时 翌 你应靠近些，让炉火照 暂 红你的脸面。炉火像一 广 个老爷爷絮叨个不停， 镁 但你不能不耐烦。炉火 优 爷爷讲的都是人生的哲 麓 理，你应将自我的经历 蓖 说给他听，让他给你分 利 析一下对错。冬季但是 吠 一个好季节，它孕育着 胃 春季，为未来的一切都 镍 做好了准备。 给自 咆 我一个闲暇的日子，倾 坚 听一下四季的声音，感 丧 受一下大自然，生活便 姚 不会阴郁。 以倾听为话 孵 题的作文（七）： 倾听 育 花儿 在这个夏天的 熙 雨夜，我曾悠然的躺在 凿 床上，望着墙上的壁灯 熔 ，鹅黄，仿佛置身童话 蒙 。心中柔柔的荡出一片 上 温情，温柔地温柔着。 嘲 清新的泥土香从窗 诗 口飘入，隐约夹杂着一 泳 丝花香，清美，似乎还 娥 有那麽不起眼的凄美。 莱 凄美？我好像看到窗外 墨那可怜的花儿拖着疲惫 朽 的湿衣，努力使自我站 逐 的更稳。湿漉漉的花瓣 屿 几乎要凋落，花茎和花 诸 瓣就那样藕断丝连着， 涣费力的支撑起自我弱小 厦 的身躯。我不觉为她叹 里 息。 这样无奈的生 斡 命，外表美丽却经不起 牲 雨水的洗礼。花儿的美 袭 丽也不完美，她不像昭 让 君那样美丽且坚强。 浙 我的嘴角微微上扬。 劫 次日清晨，我漫无目的 育 的闲逛，无意间瞥到那 乳 狼籍的花坛，昨日还生 缩 机勃勃的花花草草，此 广 刻却七零八落地令人心 孩 生怜悯。小脑袋拢拉着 舆 ，无精打采，看样貌花 篷 儿的寿命不会太长了。 醇 我再一次无奈，然后叹 尸 息。 依旧是清晨， 别 依旧是漫无目的，依旧 庇 是无意，但瞥到的是扬 粹 起的小脸和挺直的腰背 门 ，冲着太阳异常欢快的 疫 傻笑着。 我忙乱的 掩 环视四周的行人，因为 尹 我害怕他们看到我惊诧 战 的目光。 依稀记得 汗 一句话：成功的花儿， 炕 人们只惊羡她现时的明 痞 艳！然而当初她们的芽 值 儿，浸透了奋斗的泪泉 绚 ，洒遍了牺牲的血雨。 嘲 静静感到释然。 太阳升 验 起，一阵清风拂来…… 厘 以倾听为话题的作文（ 习 八）： 倾听 飞鸟用 砰 啼叫歌唱生活，游鱼用 熄 肢体传达信息，我们用 赁语言交流思想，抒发情 昭 感，表达对生命的赞美 肄 和自然的感叹。这就是 瞻 倾听。倾听是一种交流 抱 ，是一种亲和的态度， 国是我们了解彼此心灵、 隶 领略大自然的悠悠路径 怠 。我们要学会倾听大自 蓟 然的山风松涛、溪韵海 优 啸，学会倾听他人的喜 绦怒哀乐、悲欢离合！ 郧 人生是一首优美的乐 憋 曲，其中有欢乐的音符 匠 也有痛苦的音符。要认 讲 识这些音符，那就就应 氧 去倾听。一旦你有了这 盈 种认识，你就会觉得倾 俊 听就在你身边。人生又 闽 是一望无际的大海，有 壶 骤然翻起跳跃着的水花 谣 ，也有波澜起伏的大浪 加 。要感受这海的心声， 钟 那就就应去倾听。一旦 瓮 你有了这种感受，你就 中 会感到倾听就在你身旁 父 。 倾听是心灵之花 格 。倾听能折射出纯洁而 茫 热情的光芒。倾听是一 头 缕清风，它能吹散笼罩 莉 在人们心头的阴霾；倾 助 听是划破漆黑夜幕的流 雄 星，能给人们带来期望 蘸 ；倾听是一朵开不败的 模 花，它能绽放出生命之 贫 蕊，换取人们的欣赏和 汇 信任。 倾听长者的 箔 教诲，就如同读一本好 析 书，实乃受益匪浅。倾 粮 听朋友的诉说，与朋友 眼 共同分享快乐，分担痛 悠 苦，让朋友感觉自我不 郸 是孤单的。倾听他人的 匝 牢骚，让他人感到舒畅 骄 、满足和简单。闲暇之 绚 际，独步山间树林，倾 刑 听大自然的声音：鸟儿 雍 的歌唱，昆虫的啼叫， 掖 小泉的呜咽，山风的呼 衷 啸……让人寻找到属于 痪 自我的那片热土，让人 械 寻回内心深处最美丽的 弦 真实。 在跋涉的道 乍 路上，跌倒时期望有人 堵 扶持；忧虑时期望有人 礁 分忧；寂寞时期望有人 辰 陪伴；失败时期望有人 搽 鼓励。这都需要倾听陪 才 伴。渴望倾听之人对倾 颠 听的向往，如同"青青 一 子衿，悠悠我心"般迫 糜 切。倾听是春天刚发芽 涧 的嫩草，充满活力与期 贰 望，也给人带来新生力 溪 量和期望之火。倾听犹 炒如炙热的夏日里的一阵 勒 凉风，把枯燥与烦闷一 泵 拂而尽，送来愉悦简单 莆 的感觉。 当你失落 帐 时，一声清脆的鸟啼能 缅 给你安慰；悲伤时，一 咖 阵清风能给你开解；彷 镐 徨时，一泓清泉能给你 裳 帮忙……倾听在呼唤， 音 我们需要倾听。朋友， 修 难道我们不应牵起倾听 汇 之手，去创造更加精彩 刻 的人生吗？ 以倾听为话 违 题的作文（九）： 倾听 董 飞鸟用啼叫歌唱生 霍 活，游鱼用肢体传达信 篙 息，我们用语言交流思 尉 想，抒发情感，表达对 胶 生命的赞美和自然的感 旨叹。这就是倾听。倾听 弯 是一种交流，是一种亲 行 和的态度，是我们了解 搞 彼此心灵、领略大自然 肇 的悠悠路径。我们要学 粕会倾听大自然的山风松 谦 涛、溪韵海啸，学会倾 轧 听他人的喜怒哀乐、悲 治 欢离合！ 人生是一 耗 首优美的乐曲，其中有 姓 欢乐的音符也有痛苦的 疫 音符。要认识这些音符 社 ，那就就应去倾听。一 刑 旦你有了这种认识，你 领 就会觉得倾听就在你身 咽 边。人生又是一望无际 祈 的大海，有骤然翻起跳 屹 跃着的水花，也有波澜 骏 起伏的大浪。要感受这 授 海的心声，那就就应去 象 倾听。一旦你有了这种 应 感受，你就会感到倾听 灸 就在你身旁。 倾听 寅 是心灵之花。倾听能折 穗 射出纯洁而热情的光芒 争 。倾听是一缕清风，它 蘸 能吹散笼罩在人们心头 庶 的阴霾；倾听是划破漆 赵 黑夜幕的流星，能给人 施 们带来期望；倾听是一 销 朵开不败的花，它能绽 泰 放出生命之蕊，换取人 的 们的欣赏和信任。 浆 倾听长者的教诲，就如 苑 同读一本好书，实乃受 杯 益匪浅。倾听朋友的诉 鹊 说，与朋友共同分享快 囊 乐，分担痛苦，让朋友 髓 感觉自我不是孤单的。 我 倾听他人的牢骚，让他 店 人感到舒畅、满足和简 置 单。闲暇之际，独步山 亚 间树林，倾听大自然的 摔 声音：鸟儿的歌唱，昆 蟹 虫的啼叫，小泉的呜咽 巍 ，山风的呼啸……让人 窖 寻找到属于自我的那片 协 热土，让人寻回内心深 八 处最美丽的真实。 银 在跋涉的道路上，跌倒 辖 时期望有人扶持；忧虑 舞 时期望有人分忧；寂寞 贮 时期望有人陪伴；失败 梗 时期望有人鼓励。这都 食 需要倾听陪伴。渴望倾 慈 听之人对倾听的向往， 寞 如同"青青子衿，悠悠 盘 我心"般迫切。倾听是 嫉 春天刚发芽的嫩草，充 也满活力与期望，也给人 楔 带来新生力量和期望之 著 火。倾听犹如炙热的夏 扛 日里的一阵凉风，把枯 噬 燥与烦闷一拂而尽，送 笛来愉悦简单的感觉。 辙 当你失落时，一声清 啦 脆的鸟啼能给你安慰； 贿 悲伤时，一阵清风能给 农 你开解；彷徨时，一泓 找 清泉能给你帮忙……倾 诺 听在呼唤，我们需要倾 孙 听。朋友，难道我们不 邢 应牵起倾听之手，去创 磷 造更加精彩的人生吗？ 溜 以倾听为话题的作文（ 每 十）： 倾听 听，海 搪 哭的声音，那片海蔚然 柏 如歌，将你我环在心里 汇 。 听，山摇的声音 睁 ，那座山青翠欲滴，将 驰 你我融入胸怀。 听 踢 ，海浪涌起山间的声音 斋 。倾听这自然中山与水 治 协奏的声音。 倾听 馁 水，倾听出杜甫“吴楚 负 东南坼，乾坤日夜浮” 矗 的惨淡。呵，那是怎样 辛 的一波清水啊，荡涤着 荧 迁客骚人的心。我听到 颓 了张继在水中撒下的愁 削 思，那是他拾不起的功 黑 名；我听到了易安在水 耳 中播种的情思，仿似那 与 是去挚爱的痛楚；我听 锈 到白居易与那琵琶女在 闲 水中的交谈唱奏，也莫 耸 名的有那种“同是天涯 赏 沦落人，相逢何必曾相 靴 识”的悲哀。我从来都 纱 不是那样一个感时伤逝 烛 的文人，却在他们心中 卸 ，透过这斑驳的水影， 聘 倾听到了这燎原般的星 事 火。 倾听山，倾听 堵 出“会当临绝顶，一览 蠕 众山小”的壮阔气势。 沫 呵，那又是怎样巍峨的 融 一座高山啊，“横看成 钦 岭侧成峰，远近高低各 陌 不一样”，雾锁烟笼的 免 迷茫中有着浑然天成的 跳 锐气。我听到了僧人在 阎 山间与友人下棋的声音 缔 ，仿佛寂静的山林中传 材 来的几声不知名的鸣叫 送 ；我听到了山间树木迎 泣 风招摇的声音，那么深 吼 ，那么静谧，似有一老 闲 者俄而咳嗽；我甚至听 姓 到了一声又一声的鸟鸣 职 ，在那新雨后的空山中 淮 显得格外嘹亮，格外清 巡 脆。我从来都不是一个 侯 善于倾听的人，此刻， 雾 却从这山间听到了久别 摘 的安宁。 山刚，水 湾 柔；山静，水动；山高 届 ，水长。山和水都有着 壹 他们各自的特质。倾听 盆 山，我听到的是它的傲 脖 然昂首；倾听水，我听 惰 到的是它的多情缠绵； 盏 然而倾听山水，我听到 勾 的却是一种共鸣，一种 氯 来自伯牙与子期的琴瑟 瓷 之和！指间不经意流淌 窿 的，是那无法抹断的情 厘 谊，心间不经意滑过的 盘 ，是那历经千辛后坚贞 袍 不催的意念，即使丢失 贮 了好多年，依然也能够 门 拾起。倾听心跳的声音 网 ，倾听呼吸的声音，倾 荐听到的是这山环绕水， 款 水囊括山时的点点情愫 这 。“凤凰台上凤凰游， 蹦 凤去楼空江自流”，“ 柿 三山半落青天外，一水 毖 中分白鹭洲”，就算是 异 李白，这样一个豪放的 灾 诗人，也会遥想友人的 垣 离去啊！ 倾听，倾 鲁 听巍巍高山，倾听潺潺 洋 流水，倾听山水交织间 蜒 那不变的情谊。在忧愁 颓 的水和豪迈的山中，感 宴 受这人生不变的真谛！ 曳