2015年日照中考优秀作文《在岁月的堤岸慢慢走》5则
作文原题
屠格涅夫说： 人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。 走得太快了，四野的花朵就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香，慢慢
走，静听花开的声音 请以 在岁月的堤岸慢慢走 为话题作文。
优秀作文
范文一：慢慢走，品一路花香
四月，清明。受不了中考前的烦躁，终于找机会逃了出来，踏上了久违的土地。漫步在湖边，享受着这来之不易的宁静。
温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀 大自然中的一切，都在随着季节向前走着，不急不缓，也从不缺席。走在静静的堤岸上，被阳光包围着，幸福的感觉在淡淡的心绪中泛起一圈又一圈的涟漪。
小草在微风的爱抚中轻轻摇曳，树叶在阳光的亲吻中绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美！远处是苍黑的大山 脑中突然蹦出了一句 悠然见南山 来。是的，这是陶渊明采菊东篱下的意境。想当年他之所以选择了 不为五斗米折腰 ，该不是就与这大自然的恬淡安适有关吧？在这欣欣向荣的大自然中，是谁也都会抖落世俗的冗繁，触摸那细致的温柔，何况是诗心素笺的陶渊明呢？
前面是一株盛开的桃花，粉红色的桃花一朵挨着一朵，挤满了整个枝丫，像是一团团云霞。近前细看，有的迎风初绽，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是粉里透红的小花苞。没有蜂蝶，没有人围观欣赏，桃花在静默中绽放着，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度潜心享受着来自上天的惠泽。忽然就领悟了扎西拉姆 多多的《见与不见》： 你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。你爱或者不爱我，爱就在那里，不增不减 用一颗悠悠淡淡、清清朗朗的心，慢慢活，好好爱，安守真我，生命才有滋有味。
不知过了多久，慢慢地我竟走到了堤岸的尽头，转身向着来时的方向眺望，是美好却回不去的时光。岁月的堤岸还很长，我可以慢慢地走上一生。十四年的时光里，我已经错过了生命中的许多风景；未来的路，我一定要格外珍惜，慢慢地走，慢慢去品生命的花香。
卸下了一身的疲惫，我一转身，朝着家的方向，悠然走去
范文二：彼岸，灯火阑珊
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 题记
岁月就像一杯茶，它能冲淡时间的痕迹；岁月就像一颗流星，它能留下转瞬即逝的璀璨；岁月就像一树樱花，它能带给人们刹那芳华的美丽。
在如白驹过隙的时光中，我慢慢地走在岁月的堤岸，不经意间发现，那河畔的彼岸 灯火阑珊处，竟是诗歌的国度。走过千年的哀愁，品万千的情感，漫步在诗词的堤岸，我与诗人进行心灵的对话。
河中轻轻泛起几朵细细的浪花，亲吻着河畔，那是婉约派的心声。 春花秋月何时了？往事知多少 ，那是废帝李煜面对失去故土的留恋； 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 ，那是易安居士相思的愁苦； 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 ，那是风流才子柳永离别的无限惆怅 在圆润清丽、音韵婉转的和谐中，传递出的是词人心间闺情绮怨的不和谐。漫步在这婉丽柔美的堤岸，心间荡起的是层层温柔的涟漪。
河中激起了豪迈的巨浪，狂击着河畔，那是豪放者的最强音。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 ，那是东坡居士发出的呐喊； 怒发冲冠凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈 ，那是岳飞抵抗侵略者的决心； 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋 ，那是辛弃疾渴望恢复中原的一腔爱国豪情 时代的动荡，词人纷纷引出悲壮之音，唱出慷慨之声，留下的是壮怀激烈的词作。漫步在这激昂慷慨的堤岸，胸中荡起的是满怀豪情。
河中映出了一幅幅山水田园画卷，浸染着河畔，那是山水田园诗派的描绘。 采菊东篱下，悠然见南山 ，那是陶渊明悠然自得的心境； 明月松间照，清泉石上流 ，那是王维流连于山间的最美的发现； 绿树村边合，青山郭外斜 ，那是孟浩然沉醉于乡村游的歌咏； 曲径通幽处，禅房花木深 ，那是常建经历了世事沧桑之后的沉静 闲适淡泊的思想情绪，返璞归真、怡情养性的情趣，让他们眼中皆是美景。漫步在这淡远闲适的堤岸，流淌在心中的，是远离喧嚣的脱俗的高远。
热爱生命，就请放慢生活的脚步吧。读一读唐诗宋词，品一品古人的悲欢离合，酸甜辣苦，你的生活，也能奏出一首非凡的歌。
范文三：在岁月的堤岸慢慢行走
岁月，一个充满诗情画意的词语，提起它，人会变的优雅，就像在初夏的午后，沿着河堤慢慢行走，阳光照在身上，温暖、和美。 小荷作文网www.zww.cn
岁月，一个与时间成正比的词语，它让人回忆过去经历的酸甜苦辣，沉醉在一切美好与不美好之中。细细品思，慢慢回味，
我觉得，岁月是一个调节盘，它给人生的每一个阶段和事件都涂上一层又一层不同的颜色。从我们刚刚诞生起，岁月的调色盘就开始了旋转。
刚出生的我们是纯洁的，于是岁月就给我们涂上了一层牛奶般的白色。慢慢的，我们长大，上幼儿园和小学时的我们天真、活泼，还不能清晰的看出世界的美丽与丑恶。所以，心是美好的，但我们也会犯错，也会受到批评和惩罚，我们的心情有了各种不同的变化，高兴、伤心、委屈、不满 于是岁月的调色盘就涂上了一层五彩缤纷的画卷。
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