同学认真读书的作文

明确目的要求认真读书作文 ——“我的祖国”读书征文活动辅导讲话 同学们，2008 年是我国改革开放 30 周年，明年是新中 国成立 60 周年。你们知不知道国家教育部关心下一代工作 委员会为什么要选择这样的时机组织“我的祖国”主题教育 活动（以读书征文活动为主）呢？目的只有一个：抓住有利 时机对青少年进行爱国、爱党、爱社会主义的教育。教育部 关工委在“关于举办全国青少年五好小公民主题教育‘我的 祖国’读书征文活动”的通知中明确指出，这是为了贯彻落 实中央有关精神，在青少年中进行新中国建设和改革开放的 历史教育和国情教育，增强青少年的爱国情感，弘扬和培育 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代 精神，在青少年中倡导理性、成熟、大气的爱国主义观念， 引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中 国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班 人。为此，决定在2008 月举办“我的祖国”主题教育读书、征文、实践活动，要求每个学生通过阅 读《我的祖国》知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或 典型事例，文体不限，字数在1500 字以内。 下面我仅就如何写好征文谈几点意见，我认为要写好征文可以概括为 16 个字，即：选材恰当、立意新颖、结构严 密、写法细腻。 选材恰当就是合理、准确的意思。要选好 材，一个必要的前提就是认真阅读《我的祖国》，在通读的 基础上精读，带着问题读，这就需要浏览一下全书的内容。 全书分上篇“开天辟地新纪元”（1949~1978）和下篇“继往 开来创奇迹”（1978~2008），全面介绍中 华人民共和国 60 年来的飞跃与变迁，以及令所有中国 人骄傲自豪的中华民族的伟大复兴。上篇以时间为序，介绍 新中国前 30 年社会主义改造和建设所取得的惊人成就，如 成昆铁路、南京长江大桥、杂交水稻、两弹一星、十一届三 中全会等；下篇着重从“城市变迁”、“衣食住行”、“综合国 力”、“和平崛起”四个侧面来介绍改革开放的伟大成果，特 别有大家难以忘怀的“汶川大地震”和“2008 北京奥运会” 从形式上看，读本分六章二十七课，每课开头。有提要，篇 末附有“班会主题”和“课后阅读”，供同学们实践之用。 这么一个跨越时空，浩如烟海的读本，我们如何选材呢，以 下几方面可供参考： 一是选材要关注热点，与时俱进。关注当代新风、当代 改革、当代名人、当代理念，紧跟时代步伐，唱响时代主旋 律。如关于“当代名人”，我们能否一改名人的传统定义， 搜寻一下读本中的“512 备忘录之 10 位最英雄的教师”， 写点什么呢？这不就是很好的素材吗？如果你被强烈地震撼了，你可以把最深刻的感受写出来。又如关于“当代理念”， 北京奥运会倡导的绿色奥运、科技奥运、人文奥运理念与抗 震救灾以人为本、尊重科学的理念都是当代一些最新的理 念，你可以择其一点（如永不言败、超越自我等）阐发体会， 定会是一篇好文章。 二是选材要学着讲故事，以离奇巧妙的情节和悬念配上 作者不俗的点评去感染读者。《读本》不乏故事性强的材料， 如第三章第一课的课后阅读《马化腾深圳创业》就是这样的 素材。从一个打工者（最多只能算作深圳的边缘人）到拥有 220 亿元人民币个人身价的创建家，中国 QQ 的创始人，这 传奇性的故事颇具戏剧性，也十分沁人心 三是选材要小，指的是规模小、空间小，甚至可以是一桩小事，但是这个“小”的背后却有着大道理，这就是我们 常说的“以小见大”。选材时要惦量一下材料有无“动情点”， 能否首先让自己感动，只有作者先感动了，读者才会感动。 古人云：感人心者，莫先乎情。情有至亲之情、离别之情、 敬仰之情、追思之情、热爱之情。?情到者，必感人。《读 本》第四章第一课有一个小标题叫做“票证年月”，班会主 题建议同学们在班里搞一个“我家的老票据”展览会，大家 共享票据背后的故事；或者你问问爷爷奶奶，咱家还有粮票、 油票、布票吗？也许爷爷奶奶会给你讲述当年的票证故事，印证你家庭的巨变，这不就是“以小见大”吗？ 四是把《读本》和地方素材结合起来。家乡是祖国的一 部分。爱家乡也是爱祖国的表现。《读本》在“城市变革” 这一章中介绍了深圳、上海、重庆、成都、遵义几个有代表 性的城市，我看咱们厦门也很有特色。近几个月《厦门晚报》 和《厦门日报》刊登了许多改革开放 30 年来厦门变化的文 章，其中不乏典型材料和生动数字，同学们不妨去查找。值 得一说的是，我国第一个经济特区纪念馆——厦门特区纪念 馆已于12 月19 日上午隆重开馆，内容十分丰富。它是厦门 改革开放 27 年的缩影。27 年来厦门始终以“先行先试，敢 为人先”的精神，锐意进取，开拓创新，不断增创新优势， 实现了一轮又一轮跨越式发展，城乡面貌发生了历史性变 化，生态文明建设实现历史性进步，人民生活水平显著提高， 可以说不负重托，不辱使命，但这个中的艰辛你们知晓吗？ 建议同学们有机会去参观这个纪念馆。如有兴 趣，可选择典型片断，以“杀出一条血路”为题完成此 次征文写作。 除此之外，选材还应选自己熟悉的或兴趣的材料。比如 有的人喜好体育，他就会对奥运的题材感兴趣；有的学生是 农民工子女，他可能关注农民工问题；有些学生平时乐做好 事，他们自然会对汶川地震中同龄孩子的壮举肃然起敬，选 立意新颖就是说立意要求新求奇，要能用独到的眼光，独特的思维去审视材料，去发掘材料蕴含的时代意义，构思 出具有时代气息的中心思想。这里所说的“独到”、“独特” 要求作者要有自己的分析判断和独立见解，而且能窥探到一 些深层次的本质的东西，从而使文章别具一格。鉴于此次征 文的体裁主要是读后感，主题也很鲜明，所以立意的难度不 会大，但若要创新，就要看各人所下的功夫了。功夫到家自 有收获。举个例子，《读本》中有一节“感动中国”的袁隆 平，袁隆平是世界杂交水稻之父。我读过一篇《从一则颁奖 辞谈起》的文章，写的是对2006 年中央电视台《感动中国》 主持人对袁隆平的颁奖辞的感言。颁奖辞写道：他是一位真 正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权 威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡泊名利， 一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所 有的人远离饥饿。喜看稻菽干重浪，最是风流袁隆平。作者 对这位农夫院士的富足与风流进行评说，观点独特，立意新 颖，读来令人感动。 结构严密是对文章的整体开头、段落、结尾而言的。为 求得文章结构严密而不松散，有几种方法可以借鉴。一是运 用小标题组接片断， 这样可以打破时空界限，提供选材方面的便利，省却许多过渡性的话语；二是以人物对话的形式诠释话题，有问有 答，问答俱全，使文章紧奏连贯，层次分明；三是采用回环 反复法，即选用一个与文章主旨密切相关的句子或一小段话 在文章的若干地方不断重复并形成全文结构的主体框架，这 样可以做到结构紧密，表达强烈。也可以在开头写一段带有 哲理性的、扣人心弦的并能将你尽快带入文章意境，表现文 章中心的句子。 关于开头，一般有这么几种方式：对话开头，先声夺人； 题记开头，营造意境；设置问题，引出下文；抒情议论，确 定基调。 关于结尾，常见的有发问式结尾、引申式结尾、后记式 结尾和抒情式结尾等。 关于文章的段落，要求每段的议题要中心突出，能归纳 出大意，段与段之间要“承上启下”这样可使文章的各部分 衔接自然，浑然一体。 最后谈谈写作手法问题，即我们常说的文采。总体要求 是宜细不宜粗。首先是对叙述和议论说点看法。读后感是夹 叙夹议的文章，叙要流畅，议要中的。在记叙的过程中，要 为后面的抒情和议论作铺垫，引发议论需要“点火”，就象 煎中药需要药引子，点着了爆炸物需要导火索一样，记叙就 象一条燃烧着的导火索，一段段闪着火光逼向爆破物（议论） 一样，这种逼近是目标确定、层次渐进的逼近，所以说叙的好才能议的准，才能起到“点睛之笔”的作用。叙和议要并 重，不能有偏向。议要有感而发，感要来自于阅读材料， 要超越材料。其次是修辞手法的运用：比喻、夸张、借代、引用、排比、设问、反 篇二：如何培养小学生认真读书好习惯论文 如何培养小学生认真读书的好习惯 摘要：培养小学生良好的学习习惯，比知识的传授更为 重要。学习习惯的优劣是学生能否取得优异成绩的决定性的 因素。如果良好的学习习惯得到应有的重视和培养，会获得 较好成绩。真是“功在当代，利在千秋”坚持经常读书，要 从小培养，沿着“兴趣——习惯——砖研——成材”的道路 前进。 关键词；眼到；手到；口到；心到；定时；课前预习； 课堂学习；课后作业；出声朗读；动笔 习惯的核心是独立，无需督促。良好的学习习惯，对于 学生学习“自动化”，从而激发兴趣，提高能力，发展智力， 提高学习效率，有着巨大的作用。 培养小学生良好的学习习惯，比知识的传授更为重要。 学习习惯的优劣是学生能否取得优异成绩的决定性的因素。 如果良好的学习习惯得到应有的重视和培养，智力较高的学 生的学习潜力将得到充分发挥，而占学生总数60%的智力集 中的学生的学习状况，也将显著改善，他们的学习成绩将达到或接近智力较高的学生的水平。即使是智力较低的学生， 也可以借助良好的学习习惯，获得较好的成绩。外国学者对 世界 800 位科学家作了跟踪 30 年的调查，凡有大成就者， 80%都不是智力异常发达者，而且从小养成了良好的学习习 惯，练就了坚忍不拔的毅力者。小学语文教学中，怎样培养 学生认真读书的习惯呢？ 读书的时候，精力集中，做到眼到、手到、口到、心到。 一边读 篇三：爱看书的同学们作文700 我们的同学个个都是小书虫，但有那么几个小书虫就不一样，他总是比别的小书虫要特别一些。 最近，我们班在 流行种书，叫《偷心九月天》。那里面所有人物的名字都是 按照每年的月份来算的，比如：1 那几个特殊的小书虫就是荣源戈、陈一帆、 荣源戈的认真指数是。形态是激动型。每当荣源戈读到精彩部分时，他喜欢的人物出现了，他就会大 声叫好，如果他喜欢的人物输了，他就会猛捶一下桌子，然 后摇摇头，嘴里不断发出叹息声。又是他读到他喜欢的人物 使出了绝招时 lsquo;他也会站起来，学着那个人物的 绝招，耍几下再坐下看。 陈一帆的认真指数是。 形态是注意情节型。陈一帆也看《偷心九月天》。他看书时 比较安静，遇见自己喜欢的人物与别人打斗时，他就在心里默默地为她喜欢的人物加油。如果他喜欢的人物输了，他就 会在心里想:下次一定要赢。倘若他喜欢的人物又赢了，他就 会把书拿起书，给那个被他喜欢的人物的手下败将的喜欢的 人看。那个人一看，脸一下子红了，像个特别红的苹果的红 汁洒了他一脸。陈一帆看书时非常认真，不放过每一个细节， 每一个细节或精彩部分他都读的津津有味。 薛智文的认真 指数是。形态是交流型。薛智文看书时，坐在那儿像 一口钟一样，一动不动的，非常专注的看书。有时和同学一 起看一些情节，看完后互相交流一下。要是他喜欢的人物赢 了，他就会对那个他喜欢人物的俘虏喜欢的人说：唉，不成 那！那个人低着头，一句话也没说。又譬如他喜欢的人物输 了，他就会踏一下脚，摇摇头，一声不响的往下看。 个同学各有优点，而且他们还把这本书中的人物各喜欢的人，当做是他们自己，等人数够了，就开始把书上的内容转 换到现实来玩。 他们三个还真是各有优点呢！甘肃兰州通 渭路小学四年级:何兆钰 篇四：我们为什么要努力读书 我们为什么要努力读书？ 浮躁的社会让教育，让学生甚至让老师们都越来越浮 躁，教育改革轰轰烈烈，折腾不止，是该静下来好好思考一 下了，我们要教给学生什么，谁还给我们一个宁静的教育氛 10 围？这不仅仅是教师的责任，更是整个社会的责任。 行为习惯和学习风气太差，不仅会葬送中考，更可能 会葬送一生。 在座的同学已经进入初三毕业冲刺，但是，我从绝大部 分同学身上真的没有看到毕业班的影子，我真的不太相信你 们能在明年六月份的中考中打个翻身仗。 原因并不仅仅是因为你们绝大部分的成绩不理想，而是 绝大部分同学的行为习惯和学习风气着实令人堪忧，而后 者，不仅仅会葬送中考，更可能会葬送你们一生。 开学三个月以来，我发现，如果班上没有老师，绝大部 分时间都较为吵闹，没办法静下心来学习。班干部提出自习 课一定要老师去守着，因为班上太吵闹了，根本无法学习； 晚读时纪律也管不住；运动会时、练竹竿舞时有同学去打球， 去做自己的那点事情，要求老师一定去守着。听到这个建议， 我心里感到很心痛，很悲凉，很失望。我们在座的同学都进 入学校九年了，如果算上幼儿园，则十二年了，十二年，我 们竟然无法上好一节自习课，无法共同完成一项任务。我们 在求学之路上究竟学了些什么？自习课是衡量一个班班风、 学风的试金石；运动会竹竿舞是班级凝聚力的试金石，而我 们现在竟然连一节自习课都不能安静、有序地进行，都必须 时时刻刻要老师守在旁边，如果我们连这点自觉性都没有， 将来我们还能成就什么大事？ 11 也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。 好吧，我们先来回答一个问题，我们到学校来，究竟为 什么？究竟要学些什么？也许每个同学都有不同的观点，我 的观点是：我们到学校来，绝不仅仅是为了分数，更不仅仅 是为了中考高考，我们到学校来，更重要的是要学习生存之 道，准确地说，就是要学习职场生存之道，学会与人相处， 学会尊重人、宽容人、理解人。 习惯远比分数更重要，你们永远要记住 将来，在座的每位同学都会进入社会，进入职场，都会 面对同事，面对领导，面对社会上众多的人。而现在，每个 班级，实际上都是一个职场，你们在班上如何对待老师，如 何对待同学，将来，你或许就会如此对待你的上司，同事和 客户。现在你无视班集体的利益，无视你周围 其他人的利益，将来你也会无视单位的利益，无视同事 的利益。现在你抛弃班集体，将来，你也必将会被集体所抛 一个人，最重要的是懂得尊重别人，这是最最重要的习惯。老师在上面讲课，你在下面捣乱，这是不尊重人的表现。 你不尊重别人，又怎么能获得别人的尊重？我认为在课堂， 自习课吵闹，这不仅仅是违纪行为，更是不道德的行为。退 一万步说，如果你自己不想学习，放弃学习，那么请至少不 要影响别人，这是底线，也是最基本的良知。我还要提醒同 12 学们，我们生活在一个集体中，既然是集体，就有规则的约 束。今天你们不受纪律的惩罚，将来一定会受到法律的惩罚。 记住，那些时刻提醒你，管教你，甚至骂你的老师是为了你 好，如果哪天老师真的不管你了，你不要以为你胜利了，那 是老师已经放弃你。 你们都要记住，这是一个情商比智商更重要的时代。 说到这里，也许有些同学会说，我现在基础这么差，我 再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态 度，你从来就没有努力，怎么就知道没有用，怎么就知道自 己不会成功？ 我们为什么要努力学习？ 努力是一种人生态度，一种最重要的人生态度，这种人 生态度，需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。 退一步说，就算你经过努力也没有考上高中，没有考上理想 的学校，这也算不上失败，你依旧有收获，因为你已经拥有 一种努力的人生态度。我坚信，功夫不负有心人，坚信一份 耕耘一份收获。但遗憾的是，我们当中的很多人，总是 能给自己找到一万个不努力的借口，而总是不能给自己 找到一个努力的理由。 很多同学会说读书无用，现在社会上也会流行读书无用 论。有些人会说，我们每天学这些有什么用。我们会举例子， 比如谁谁没有读过书，他不是照样过得很好，很成功吗。这 13 是没错，很多读书不多的人的确获得了成功，读书的确不是 人生唯一出路，但你能认为所有没有读书的人都获得了成功 了吗，你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗？ 我的观点是，我们没有必要去讨论读书是否有用，我们现在 应当做的就是尽到自己最大努力。而且，我们也不必纠结于 每天学的东西有什么用，那请问你们，究竟要学什么才有 用？学印钞吗？学点石成金的绝技吗？别老是埋怨我们学 的东西没有用，每一点滴的知识，都在潜移默化地影响着我 们，滋润着我们的生命，多读点书，多学点知识，终究没错。 同学关系应当是世间最纯洁的关系 趁这个机会，还想跟同学们聊聊同学关系。 每带一届学生，我在第一次班会课和学生说的第一句话 都是：我们全国有十四亿人，我们四五十个同学从天南海北 走在一起，组成一个班集体，这是缘分，我们应当倍加珍惜。 同学之间的关系，有时甚至比亲戚关系更亲近，比兄弟关系 更亲近。什么样的班集体才是一个优秀的班集体？不是成绩 排在年级第一，不是运动会拿到冠军，而是这个班级在毕业 二年，五年，十年，二十年后，还记得老同学，如果有同学 一声吆 喝，班上的同学会成群结队再回到母校看望老师，重温 同学之情，那么这个班集体才叫优秀班级。 同学们，现在你们彼此之间一定会有一些矛盾，这很正 14 常，但记住，我们是同学，而同学关系本应当是世间最纯洁 的关系，如果我们彼此之间有一些矛盾，希望我们能多些宽 容和谅解，尽快把不愉快的一页翻过去，不要耿耿于怀。对 不开心的事情耿耿于怀，对双方都是伤害。我相信绝大部分 同学都希望生活在一个宽容，一个好的班集体，每个同学都 可以从中收获到很多东西，但前提是我们每个人都要爱这个 班集体，都要为这个班集体付出。 无论你处于什么阶段，孝敬父母都是你一生的责任最后，想跟同学们聊聊你们和父母关系问题。 听到这个话题，我知道这会戳到很多同学的痛处，我知 道在座的不少同学现在和父母的关系非常紧张，不少同学心 里不仅对父母没有感恩，甚至会讨厌父母。我时常接到学生 家长的电话，诉说自己的孩子不想与自己交流，说不了几句 就很不耐烦，甚至“凶相毕露”。有很多家长对我说，老师 啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老师能帮帮忙。每当 接到这样的电话，我的心里非常难受。 在座的很多同学总会以青春期，叛逆期等理由为自己找 到对抗父母的理由，有些同学认为父母跟不上信息时代的步 伐，认为父母 OUT 了而不愿与父母交流。是的，同学们， 你们处于青春期，叛逆期，但这绝对不是对父母横眉冷对， 恶语相向的理由，无论你处于什么阶段，孝敬 篇五：我们为什么要努力读书 15 我们为什么要努力读书 现在，越来越多的学生开始浮躁，不愿意学习。作为老 师，我真的不愿意看到这种情况。 近段时间，我发现，如果班上没有老师，绝大部分班级 都非常吵闹，根本没办法静下心来学习。在前不久学校主持 召开的学生座谈会上，有不少同学提出自习课一定要老师去 守着，因为班上太吵闹了，根本无法学习。听到这个建议， 我心里感到很心痛，很悲凉，很失望。我们在座的同学都进 入学校九年了，如果算上幼儿园，则十二年了，十二年，我 们竟然无法上好一节自习课，我们在求学之路上究竟学了些 什么？自习课是衡量一个班班风、学风的试金石，而我们现 在竟然连一节自习课都不能安静、有序地进行，都必须时时 刻刻要老师守在旁边，如果我们连这点自觉性都没有，将来 我们还能成就什么大事？也许有同学会觉得老师你太大惊 小怪了。 好吧，我们先来回答一个问题，我们到学校来，究竟为 什么？究竟要学些什么？也许每个同学都有不同的观点，我 的观点是：我们到学校来，绝不仅仅是为了分数，更不仅仅 是为了中考高考，我们到学校来，更重要的是要学习生存之 道，准确地说，就是要学习职场生存之道，学会与人相处， 学会尊重人、宽容人、理解人。 习惯远比分数更重要，你们永远要记住 16 将来，在座的每位同学都会进入社会，进入职场，都会 面对同事，面对领导，面对社会上众多的人。而现在，每个 班级，实际上都是一 个职场，你们在班上如何对待老师，如何对待同学，将 来，你或许就会如此对待你的上司，同事和客户。现在你无 视班集体的利益，无视你周围其他人的利益，将来你也会无 视单位的利益，无视同事的利益。现在你抛弃班集体，将来， 你也必将会被集体所抛弃！ 一个人，最重要的是懂得尊重别人，这是最最重要的习 惯。老师在上面讲课，你在下面捣乱，这是不尊重人的表现。 你不尊重别人，又怎么能获得别人的尊重？我认为在课堂， 自习课吵闹，这不仅仅是违纪行为，更是不道德的行为。退 一万步说，如果你自己不想学习，放弃学习，那么请至少不 要影响别人，这是底线，也是最基本的良知。我还要提醒同 学们，我们生活在一个集体中，既然是集体，就有规则的约 束。今天你们你不受纪律的惩罚，将来一定会受到法律的惩 罚。记住，那些时刻提醒你，管教你，甚至骂你的老师是为 了你好，如果哪天老师真的不管你了，你不要以为你胜利了， 那是老师已经放弃你。你们都要记住，这是一个情商比智商 更重要的时代。 说到这里，也许有些同学会说，我现在基础这么差，我 再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态 17 度，你从来就没有努力，怎么就知道没有用，怎么就知道自 己不会成功？ 我们为什么要努力学习？ 努力是一种人生态度，一种最重要的人生态度，这种人 生态度，需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。 退一步说，就算你经过努力也没有考上高中，没有考上理想 的学校，这也算不上失败，你依旧有收获，因为你已经拥有 一种努力的人生态度。我坚信，功夫 不负有心人，坚信一份耕耘一份收获。但遗憾的是，我 们当中的很多人，总是能给自己找到一万个不努力的借口， 而总是不能给自己找到一个努力的理由。 很多同学会说读书无用，现在社会上也会流行读书无用 论。有些人会说，我们每天学这些有什么用。我们会举例子， 比如谁谁没有读过书，他不是照样过得很好，很成功吗。这 是没错，很多读书不多的人的确获得了成功，读书的确不是 人生唯一出路，但你能认为所有没有读书的人都获得了成功 了吗，你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗？ 我的观点是，我们没有必要去讨论读书是否有用，我们现在 应当做的就是尽到自己最大努力。而且，我们也不必纠结于 每天学的东西有什么用，那请问你们，究竟要学什么才有 用？学印钞吗？学点石成金的绝技吗？别老是埋怨我们学 的东西没有用，每一点滴的知识，都在潜移默化地影响着我 18 们，滋润着我们的生命，多读点书，多学点知识，终究没错。 同学关系应当是世间最纯洁的关系 趁这个机会，还想跟同学们聊聊同学关系。 每带一届学生，我在第一次班会课和学生说的第一句话 都是：我们全国有十四亿人，我们四五十个同学从天南海北 走在一起，组成一个班集体，这是缘分，我们应当倍加珍惜。 同学之间的关系，有时甚至比亲戚关系更亲近，比兄弟关系 更亲近。什么样的班集体才是一个优秀的班集体？不是成绩 排在年级第一，不是运动会拿到冠军，而是这个班级在毕业 二年，五年，十年，二十年后，还记得老同学，如果 有同学一声吆喝，班上的同学会成群结队在回到母校看 望老师，重温同学之情，那么这个班集体才叫优秀班级。 同学们，现在你们彼此之间一定会有一些矛盾，这很正 常，但记住，我们是同学，而同学关系本应当是世间最纯出 自:WwW.zaiDian.com 在点网:同学认真读书的作文洁的关 系，如果我们彼此之间有一些矛盾，希望我们能多些宽容和 谅解，尽快把不愉快的一页翻过去，不要耿耿于怀。对不开 心的事情耿耿于怀，对双方都是伤害。我相信绝大部分同学 都希望生活在一个宽容，一个好的班集体，每个同学都可以 从中收获到很多东西，但前提是我们每个人都要爱这个班集 体，都要为这个班集体付出。 无论你处于什么阶段，孝敬父母都是你一生的责任 19 最后，想跟同学们聊聊你们和父母关系问题。 听到这个话题，我知道这会戳到很多同学的痛处，我知 道在座的不少同学现在和父母的关系非常紧张，不少同学心 里不仅对父母没有感恩，甚至会讨厌父母。我时常接到学生 家长的电话，诉说自己的孩子不想与自己交流，说不了几句 就很不耐烦，甚至“凶相毕露”。有很多家长对我说，老师 啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老师能帮帮忙。每当 接到这样的电话，我的心里非常难受。 在座的很多同学总会以青春期，叛逆期等理由为自己找 到对抗父母的理由，有些同学认为父母跟不上信息时代的步 伐，认为父母 OUT 了而不愿与父母交流。是的，同学们， 你们处于青春期，叛逆期，但这绝对不是对父母横眉冷对， 恶语相向的理由，无论你处于什么阶段，孝敬父母都是你一 生的责任，聆听父母唠叨是你一生的义务。或许， 你的几句话，就可以让父母感到温暖，你们为什么不愿 意说？想想，你有多长时间没有跟父母坐下来说说话了。别 总是对父母说“烦死”了，这不仅没有礼貌，也没有基本的 道德。父母都在渐渐老去，身为儿女，我们应当理解父母的 艰辛和不易。 同学们，人生路上，最关键的是你们自己，老师只能尽 到引导和提醒的责任，老师的力量仅仅如此。希望在接下来 的学习中，同学们能调整心态，静下心来，以全新的精神面 20 貌投入到学习之中，谢谢大家。