2019年高中写古人作文800字

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高中写古人作文孔子在我眼中你可曾听说过一个人他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上你可曾听说过一个人他的学问可以经受xx年的历史洗涤非但没有消沉而日渐弥新这个人就是我可亲可敬的孔圣人。 人们都说时间会淡化一切但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在我想其中必有其“永恒”的东西存在这永恒归其原因有孔子的智慧亦有孔子永不言弃的精神。 说到孔子的智慧我想首先是他学识上的渊博面对他高深的学问颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高钻之弥坚。瞻之在前忽焉在后。”试想这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然孔子作为一位老师他的智慧也体现在他的教育之中“性相近也习相远也。”原来xx年前的孔子早已指出了后天学习的重要性纵然孔子是诲人不倦的但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候诚然细想一下如果一个学生他自身就不想学那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生在观看《孔子》这部影片的时候我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上他都要在殿外行一个大礼这时一旁的太监就会告诉他那是周礼现在不需要了但孔子照做不误……就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。 转眼半个学期也就过去了《论语》选读也就要学完了但在我脑中留下深刻印象的不是别的是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊人们常说“三人成虎”三个人说街上有虎就会有人相信真有老虎这是多么荒谬的言论但你试推想一下当孔子带着弟子周游列国极力推讲自己的政治主张却无人认同他难道不会怀疑自己的学说吗他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗然而我们会敬佩他精神的顽强却有否体会他在挣扎中的痛楚呢也许在xx年前的无数夜晚中孔子也在仰望星空质问苍穹也许是上天指引了他让他不断的坚持了下来纵然是“道之不行已知之矣”…… “暮春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归”这是多么美多么惬意的画面然而观其孔子一生至死也未曾感受到过“三月之风”就孔子自身而言我想他应该是再悲哀不过了在死前孔子曾歌曰：‘泰山坏乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！’因以涕下。”就在生命将要走到尽头的时候满脸纵横的眼泪到底是哭死去的儿子孔鲤还是哭心爱的弟子颜回和子路是哭百姓水深火热还是哭自己壮志难酬我想我们都很难解读清楚了但有一点可以肯定孔子在生命的最后时刻陷入痛苦不能自拔理想与现实的冲突已深深刺痛了孔子的心…… 其实恍惚间我觉得孔子离我们并不遥远他的思想无时无刻不在我们生活当中但我想我们可以做得更好些我们可以让孔子的仁爱播洒人间可以让三月的风在你我心中吹拂。第页共页