四. 作文.13. 每个人心中都有自己崇敬的名人.这些名人.可能是伟人.专家.学者

三、 阅读。22分

一 名著阅读。4分

她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听,每次她讲完了，我总会说:“再讲一个! ”“好，好，再讲一个! ”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个.面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求:“再讲一个，老太太! ”还说:“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。

7. 此段文字选自《童年》，作者是苏联的 。文段中的“我”是 。1分

8. 从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩？3分

科目：初中语文四、语言运用。12分

13. 完成“动物是人类的良师益友”的综合活动。

活动一:走进动物。

我们都知道朋友对一个人的人生具有举足轻重的作用，而一项国外的研究发现，动物界也存在友情，而这种友情对 于动物们的生存也至关重要。像人类依赖朋友走出困境一样，动物们在受伤时，缺少食物时，或者遇到危险时，也需要朋友的鼓励和支持,那些得到关爱的动物，会生存繁衍得更好。这项研究表明，友情在动物的的进化中起到非同寻常的作用。研究负责人，美国宾夕法尼亚大学生物学家多萝西??切尼表示，也许动物间的友情是进化过程中的古老现象，在许多物种中都存在。切尼已经研究灵长类动物关系长达40多年。

1 为上面的材料拟一个标题。 4分

活动二:善待动物。

美国洛约拉玛莉曼特大学研究人员托马斯怀特认为，人类不仅掠夺海洋哺乳动物的生存领地，污染它们的栖息 地，并且把它们囚禁在水族馆里,这都是不道德的行为。亚特兰大埃默里大学海洋哺乳动物专家罗瑞??马里奥表示，目前海洋哺乳动物受到的对待，与它们自身本应该拥有的权利比起来，实在相去甚远。

2 联系实际，你认为海洋哺乳动物应该拥有的权利是什么？4分

活动三:学习动物。

3 动物的某些行为往往给人以深刻的启示，请你任选下面一种动物的行为,谈谈你得到的启示。4分

① 鸬鹚捕鱼时,总是深深地潜人河底，直待捕到鱼儿方才浮出水面。

② 蚂蚁虽小，骨头虽硬，然而蚂蚁却不慌不忙,一块骨头经不多时就成了蚂蚁的腹中餐。

③ 燕子筑巢时，衔草挟枝，以唾和泥，始垒成结实耐用的燕窝。

科目：初中语文

阅读下面一则文言短文，完成后面的习题。

超①家贫，尝为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔 叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞②立功异域，以取封候，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”

—摘选自南朝??宋??范晔《后汉书.班超传》

[注释]①超:班超，汉朝名将，封定远候。②傅介子、张骞:均为汉朝人，曾出使西域，立过很大的功劳。

14. 解释下列句中的加粗的词。

1 尝辍业投笔叹曰 辍：

2 犹当效：傅介子 效：

15. 将“安能久事笔砚间乎？”译成现代汉语。

译:

科目：初中语文二、阅读下面的文言课文，完成5 —7题。每题3分，共9分伤仲永

王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养 父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此 其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

5. 下面加粗字的解释不准确的一项是（ ）

A. 未尝识书具曾，曾经B.其诗以养父母、收族为意意图

C. 稍稍宾客其父把……当做宾客D.固众人 本来

6. 下面句士加点词含义相同的一项是（ ）

7. 对上面文字的分析，不准确的一项是（ ）

A. 方仲永的才能发展经历了“指物作诗立就”“不能称前时之闻”“泯然众人矣”三个阶段。

B. “不使学”点出了方仲永才能衰退的原因，预示了他“受于人者不至”的结局。

C. 文章以“伤仲永”写的是可伤之事，说的是可伤之理，字里行间流露出惋惜、哀伤之情。

D. 结尾的议论部分就事说理，步步推进，辨明了“受之天” “受之人”的.关系，令人深感“受之人”的重要。

科目：初中语文一、诗歌鉴赏。4分

咏柳

曾巩

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

1. 根据诗意，简要分析作者对柳的态度2分

2. 分析作者抓住了柳枝吟什么特征展开联想，你由此联想到了什么。.2分

科目：初中语文

3. 下面句子中应填人的一组词语是（ ）

1 一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最 的时代。

2 他要给我们 的民族开一剂救济的文化药方。

3 他的办公桌上总是 地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。

A. 悲惨衰微散乱B. 悲伤衰微混乱

C. 悲伤衰弱散乱D. 悲惨衰弱混乱

科目：初中语文四、语言运用。12分

11. 根据以下材料，按要求作答12分

全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会于9月12日上午在四川省成都市双流体育中心隆重开 幕。来自全国31个省自治区、直辖市 、新疆生产建设兵团、以及香港、澳门特别行政区等共35个代表团的2300多名残!疾人运动员，将参加I2个大项644个小项的比赛。在开幕式上，1000名四川师范大学志愿者用手中的芙蓉花瓣拼写出“四川欢迎您”，表达了四川人民浓浓的迎客之情。

1 请你以东道主的身份，为参加残运会的运动员介绍一个成都的名胜古迹。4分

2 “小青椒”，是全国第九届残运会赛事组委会对志愿者亲切的昵称。比赛期间，志愿者们为运动员们提供照料、陪 伴、护送和交流等服务，有效保障各运动队按照竞赛日程顺利参加比赛。如今，他们已成为运动健儿们身边最亲密的伙伴。你如果旱一位参赛的运动员在离别的时候，你想对志愿者说些什么？请写在下面。2分

3 请为全国第九届残疾人运动会暨第六届特殊奥林匹克运动会拟一条宣传语。2分

4 银杏中学计划举办残运会成果展示，展示内容主要由“文字‘数据”和“图片”组成。校方请你用形象化的语言分别为“成果展示”前言中的“数据”和“图片”各续写一句话。要求:①内容扣紧运动会特点;②形式与画线句子句式相同;③不包括标点，每小句在15字以内。4分

经过努力，残运会成果终于如期展示。展示的内容主要由“字”“数据”和“图片”组成。文字是音符.春响了运动快乐的一曲髙歌;数据是 ， ;图片是 ， 。我们期待,借助这次展示，在全校进一步形成“我运动,我健康，我快乐”的良好氛围。

科目：初中语文四、 阅读下面的课文选段，完成10—12题。9分

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

好一个安塞腰鼓！

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓！

10. 观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？3分

11. “好一个安塞腰鼓!”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？3分

12. 安塞腰鼓具有鲜明的地方特色,它所蕴含的是什么？3分