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作文辅导讲座：家长怎样辅导孩子写好作文＋作文投稿如何提高命中率

主讲人：《妙笔》杂志编辑小恍老师

主持人：王安忆佳老爸 春天赞歌

组织单位：中国少年作家班ＱＱ群（237425617），新浪少儿教育－小学生ＱＱ群

支持媒体：《妙笔》杂志

主持人忆佳老爸：

“借我借我一支妙笔吧，我要把这世界写个清清楚楚明明白白真真切切……”

话说每一个孩子都渴望有一支妙笔，来写出他（她）看到的万千世界，想到的奇思妙想，自己或者他人的喜怒哀乐——如同他（她）阅读过的那些美妙著作。

家长也是！

就算我们不能都去当作家，都去当莫言，可是，我们需要有好的语言文字表达能力，需要在考试作文中取得好的成绩，需要在今后的生活和工作中有一支领导喜欢、同事羡慕的笔杆子。

我们是中国人，按说语文和作文作为自己的母语，应该不成问题，可是恰恰相反，太多的孩子和家长却在发愁“作文难”。

作为一个普通的奶爸，近几年来我一直在默默鼓励王安忆佳写作文，现在初见成效，《家庭》杂志和全国各地大约７０家报纸专题报道了我的所谓作文育儿经，我的新书《笔尖上的魔法诱惑》也即将出版，但说实在的，我只是一个外行，如何帮助更多家长辅导孩子写好作文呢？“一切为了孩子，为了孩子的一切”，我们需要群策群力，这是我们组建“中国少年作家班ＱＱ群”的初衷。本群的组建得到了中国少年作家班的授权，今后将有更多家长＼孩子＼作家老师＼编辑老师加入进来，和大家分享他们的经验，与大家一起成长。并非必须是少年作家才能进来，而是，少年作家是我们学习的榜样和阶段性目标，只要关心写作＼作文辅导的家长和孩子，都欢迎加入进来一起探讨＼交流＼展示。

今天，我们就有幸请妙笔》杂志编辑小恍老师，来为大家真情主讲作文辅导讲座。

发 言 稿

——《妙笔》编辑小恍大家好，我是长春《妙笔作文》的编辑小恍，非常高兴认识群里的家长们，回想“入博”的经历，大概是在遥远的2008年，那个飘雪的冬季自己也正面临生活中的许多转折，第一次全面接手《妙笔故事画刊》，第一次接触“博客”这个奇妙的家伙，第一次战战兢兢地给博客中的大作家和小作家们写信，希望得到它们美妙的文字，然后飞奔着在第一时间刊登在杂志上……

后来——

后来日子就变得格外热闹和神奇啦，像一个淘金者，一点点发现着博客的魅力，也结识了许多许多才华横溢、热情细心的家长们。能想象他们上传孩子博客时，眼睛里闪闪亮的神情。每个孩子都是纯真澄澈的小天使，正是大家的赞赏和教导，一点点细心的记录，让他们的成长有了很清晰的轨迹。也有了一篇篇充满神奇想象和活力的文字，被记录、被一双双真诚的眼睛欣赏、赞叹……虽然入群以来发言不多，可是每次看到大家在一起，热热闹闹地研究好书、为一篇作文的优缺点认真发表意见，都有一种家的温暖、安全感——感激你们真诚的付出呀!

感激的话就不多说啦，下面进入正题——今天主讲的两个内容，１．家长怎样辅导孩子写好作文；２．怎样投稿才能命中率高，该注意哪些。关于第一个内容，老实说，因为自己从没当过家长，且一直都是个很是幼稚和孩子气的人，所以对育儿方面的体会一定是浅显的，我准备简单从几个方面简单谈谈。至于第二个主题：怎样投稿才能命中率高，该注意些什么。这个因为一直在从事选稿、编辑的工作，对此还是有一些体会的，因为本次讲座准备以第二主题为主啦。我经验不足，讲得一定很是稚嫩很粗糙，请大家多多包涵与指正中。

话题1：家长怎样辅导孩子写作文

一、对于开始涉足写作的孩子，应该如何引导

1．激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性。家长可能都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，这就是因为他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃……未必需要要求孩子每天都写，但要争取让他们对身边事物总保持一种新鲜感：别人看不到的自己能看到；别人知道个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。

2．教给孩子观察的方法，培养观察的条理性。因为小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察。可以布置任务，比如以游戏的形式，让孩子画一个较为常见的草莓，以此锻炼观察的全面性。小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。可以通过比较的方式，比较甲事物、乙事物的区别，观察能力会从中得到提高。

3．多重视孩子的语言表达能力。现在的孩子都很聪明，说的比写的还形象还精彩，而且思路顺畅。训练一个写作文很难的孩子，先让他想，让他讲：在过去的日子里，看见了什么事，有哪些特殊的事情，说说某些方面的，在某一篇作文的主题范围之内选典型素材。孩子很快就能说出来观察到的经历过的事情，一件件校园内外的“奇人怪事”，比如昨天浙江凌霄妈妈发的孩子的小练笔：

今天，倾盆大雨，妈妈带我到公司去玩，那座公司很大很大，比一架飞机还大，比三座房子还大，就像一座飞机场。我和朋友去玩，玩了抓人，打仗走迷宫，我觉得这些游戏挺有趣的！比如：抓人一个小弟弟来抓我和朋友两个人，我和朋友分散的时候，我找了半天。玩得我把做作业的事情忘到九霄云外了。时间过得真快，我和妈妈依依不舍的回家了。

语言天真，充满童趣，稍加修改，就会是一篇不错的日记。

4．多练笔，多投稿。

作文是技能，不是知识，一定要勤动笔，少束缚，要放手让孩子写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。比如请孩子帮忙书写一些“文件”。例如，过节了，让孩子给朋友写张贺卡寄过去；爷爷奶奶过生日了，让孩子们写一段生日贺词读给老人听；给远方的亲人联系时放弃使用电话、电脑等工具，用书信……这一系列的“文件”可是使孩子体会到学习写作是很用的。

写日记（包括手工日记、游记、读后感等等）这是一个很好的习惯，但也是最难坚持的一个习惯。这个习惯只有在大家多交流的环境中才能得以坚持，对于家长自身，也应该给自己立一些“规矩”，给孩子起到“模范”带头的作用。例如，有家长希望自己的孩子多读书，而自己却经年不看一本书；有的家长希望自己的孩子喜欢写作，而自己一做总结的时候就“怨声载道”……这样的言行都会给孩子起到反作用。（个人觉得，在博友群里，山东小豆妈妈就很注意培养孩子的兴趣。

博客：），小豆是个兴趣广泛、细心又喜欢做手工的孩子，他的博客因此内容丰富，如果稍加注意，就能发现其中少不了妈妈出现的影子，比如母子共读绘本、甚至把一起做手工制作的过程也写得很详细。读来常常让人会心一笑）

此外，家长还需要做什么呢？

（１）和孩子一起读书。这包含着两个意思。一是和孩子读同一本书。这样家长可以和孩子一起讨论书中的内容、作者的写作方法等，可以直接提高孩子的认识和写作水平；二是和孩子同时读书。在同一时间，家长和孩子读不同的书，互相交流读书的心得，既锻炼口头表达能力，又能广泛涉猎文章，节约读书的时间。言传身教是非常重要的，以我个人为例，我老爸是个非常热爱历史的人，在我小时候就记得他眉飞色舞地谈《千家诗》《隋唐演义》时的兴奋，在小时候，能以平等的身份和大人共同讨论一个话题，这是一件多么让人兴奋的事情呀！我们还曾经一起比谁记得古诗多，比谁能记住更多《水浒传》里的人物绰号，记得少的会被罚洗碗……童年的兴趣会让一个人铭记一生，后来我就对历史产生了浓厚的兴趣，深爱历史剧、历史人物传记，甚至在书店里看到历史书就拔不动脚步啦。

（2）用欣赏的眼光看待孩子，不要对孩子的作文要求太高。初学写作文的孩子往往会出现错别字多，语句不通，条理不清楚等现象，当家长用成人的眼光看待孩子，或过高要求孩子，孩子始终感觉达不到要求，只好放弃了。“我手写我口，我手写我心，我手抒我情！”这样的作文就是好作文。抱持这样的观点，对孩子的习作，我们就会多一些欣赏，少一些苛责；多一些感动，孩子在“随心所欲”的写作环境中才能“畅所欲言”，找到表达的快乐。

二、孩子不爱写作文怎么办

有时候，家长比较习惯按自己的要求设计孩子的写作内容与风格。家长的意愿，是导致孩子抵触，兴趣减退的主要原因。真正的写作是言为心声，想什么写什么，而不是内容与形式，呵护孩子写作的动力。多赏识孩子进步的地方，忽略他的不足，孩子会更有兴趣。现在学校要求的作文写法有时候不太新颖，很多自己有想法的孩子就会被说成是作文不好，当然孩子不愿意了。要善于引导，最重要的是培养孩子的阅读习惯。不同类型的书都要广泛阅读。书读多了，自然会对生活有很多丰富的体验。

大家也可以去孔庆东的“东博书院”（博客）看看，可以和他们讨教怎样写好作文。孔庆东是北京大学中文系的博士，若干年前在北京二中当过语文老师，他教课时先教给学生课文、考试应该如何理解、应付，然后就开始他自己的讲课，结果学生两全其美。

在这里推荐几本不错的书：沈石溪的动物故事系列、曹文轩的《根鸟》《草房子》、国外儿童名著《汤姆在深夜的院子里》《上下五千年》、少年版《资治通鉴》《明朝那些事儿》、《希历尔讲世界历史》《房龙地理》《可怕的科学》《白比姆黑耳朵》《基督山伯爵》凡尔纳的科幻小说等等。都很值得去读。

三、孩子不爱修改作文怎么办

其实，我也不主张编辑过多修改孩子的作文，这样会影响孩子的写作积极性。写好后，家长主要看细节，找出错别字和语句不当的地方。对于构思方面的大修改，不妨先旁敲侧击，提示“换一种方法”“换一种角度”会怎么样。必要的时候家长也可以写写试水文，和孩子们ＰＫ一下，从中让孩子注意到——“啊，原来观察动物的时候，我少写了这些~”能激发和调动起兴趣才是最重要的。

四、写好作文的几个技巧

练武功讲究套路，招式分明才能出神入化；写作文也须讲究套路，循序渐进才能水到渠成。在这里简单介绍几个“招式”：

第一招：在阅读中勤收集和积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。多读多积累。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界。小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。就我个人的成长经历来说，我以为阅读的范围一定要非常广泛。

在我小时候书的分类还不太多，甚至没听过“绘本”一词，不过庆幸的是家里藏书多，《红高粱》《绿化树》《资治通鉴》都是在小学“啃”完的，小时候对感兴趣的书，印象是最深刻的。直到现在仍能记得其中印象深刻的片段。之所以举这个事例，就是想说明阅读广泛性的重要。不必担心字数太长孩子看不懂，重点是让知识丰富以来，天文、地理、历史等方面都有所涉猎，要广泛而不带任何功利性的读，不要想从书中获取多少多少知识，就把它当成一件很好玩儿的事，就是读故事，就是先看有意思的情节，这样，自然而然就能培养起阅读的兴趣。印象深刻的地方，记住之后，对一些字词的运用也就有了良好的语感。

第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。不一定是家长布置，如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地倾述于日记本中，日积月累，篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成。

第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃。有心者抓住这一闪而过的瞬间，自然下笔成文。

写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。

再来闲插一笔，我认识的家长中，觉得西安的忆佳爸爸、山东翔妈、上海杨杨妈妈，都是很会教育孩子的。忆佳爸爸在教育方面有很系统的心得经验，他的讲座是必须不能错过的，哈哈。杨杨妈妈很喜欢带孩子到处游历、体验生活，翔妈是个很关心孩子成长的家长，经常在ＱＱ上关注孩子成长的心理状态（还曾经真诚地担心过孩子因为成长得太快丢失了童真，呵呵，其实每个孩子的性格都不一样，有的内向有的外向，有的喜欢写充满幻想的想象作文，有的喜欢关注自身，经常内省。可能幽默感差一些，但敏感、细腻的心思会让你的文字更有深度，我们这个世界是由不同性格的人构成的，不必向往别人，走好自己的路最重要。）她们的方式都是值得借鉴的。

哈哈，以上这就是我的一些经验，总结一下，对孩子一定要多引导、鼓励，多发现她们的闪光点，切忌经常挑毛病，急于求成。多阅读、多练笔，久而久之，自然就会“妙笔生花”啦。

喘口气，然后进入重点讲述的第二个话题啦：

话题2：怎样投稿才能命中率高，该注意些什么

我首先来介绍一下杂志的流程：小学生作文杂志，一般提前2月左右出刊，比如现在是1月，正常速度下，杂志应该备齐第3期的所有稿件。一本杂志的制作过程包括：提稿（编辑们把手头选择、编辑好的稿件发给主编）、下稿（主编从中删除一部分稿件，将当期成稿发给美编）、设计（美编排版、画插图）、校对（编辑审稿、挑错字），三校一通读后即可进入发片、打样和印刷的环节。通常在二校时，编辑们就可以提下一期的稿件，以此不断循环这个流程。

那么，编辑们具体都是如何选稿的呢？

1．在邮箱里收到的学生稿件中选择。

2．在QQ中直接上传的稿件中筛选。

3．在学生的博客中进行选择。但由于博客信息量大，往往不能每篇文章都注意到。这就需要家长多选择孩子优秀的美文进行推荐了，比如在杂志群里多发链接，吸引编辑注意。兰草爸爸、悦悦妈妈、酒衷豪妈妈在这方面都是典范，哈哈哈。

4．专门约稿，选择自己认为可以驾驭这个题材的小作者，请他来写专题，相当于专栏作者。

小作者投稿时，首先应该注意的是：

一、自己所发稿件的格式

刊用文章时，需要作者的真实姓名，出刊后需要邮寄样刊和稿费，所以联系地址、邮编、姓名想必要的，如果想要编辑尽快和您联系，也欢迎留固定电话、手机、QQ号码。稿件最好以附件的形式发到邮箱中，这样方便查找。

另外，有博客的孩子，也非常欢迎将你的博客链接附在地址后面。如果你投的文章好，编辑们自然就会非常关注这个博客的。

二、所投稿件的时效性

注意——前面已经强调过，学生作文杂志，比正常的时间至少提前2个月，并且杂志的时效性很强。如果您投的稿子和季节有关，那么为了尽快发表，最好也能跟上杂志的步伐，比如现在大部分杂志在编辑3期，如果你投稿的作文和“春天”“春游”有关，肯定会得到重视。至于圣诞节的作文，这个时效性已过，即使非常完美，也只能暂缓，或者留到明年12期才能刊出了。

三、控制字数很重要

杂志有不同的栏目，以《妙笔作文》为例，下设不同版块，欢迎不同主题的作文，如“美景如画”“幻想城堡”等等，面向2 6年级，一般以200 800字左右。一般杂志一个版面只能容纳1500字，如果字数爆棚，会影响到其他栏目。我就曾把一个孩子的6000字的作文很辛苦地删成了800字。如果字数超标的不是太多，并且文笔很好，编辑们还是非常愿意发表的，可是如果动辄二三字，改起来也会头疼，毕竟，连载的形式不是每家编辑部都愿意尝试的。

四、重视编辑发出的征稿信息

通常征稿的主题，都是下一期一定刊出的。时间会比其他稿件快，此外，投稿的作文每月非常多，但主题征稿，参与的人数有限，你写得好，编编很容易就会记住你。

五、一个月投稿几篇稿子比较适合？

个人觉得，这个不一定要有限制。编辑们永远是欢迎积极投稿的小作者的。但同一类型的作文，最好不要投得太多。多投稿件，编辑选择范围会比较大。当然了，切忌不要一稿多投，这样会影响你的信誉度滴呀。

六、什么样的稿子最受编辑欢迎

这个是重点啊重点啊重点！哈哈。

就《妙笔作文》杂志而言，它最重视的是：

1．时效性，比如《假期生活大盘点》《三八节，写给母亲的话》等等。

2．新颖的题材，比如文捷妈妈推荐的“故事接龙”，杂志从前很少刊登这类有趣新颖的题材，会引起格外的重视。

3．贴近学生生活。如这期收到的《办报纸的收获》《“嗝”气冲天》《捉猫记》，这类文章一般比较幽默，幽默、充满机智、阳光向上的作文无论何时都很受欢迎。

4．文笔优美细腻、感人的作文。这是“妙笔状元榜”栏目经常刊用的文章类型。如2013年3期刊登的姚凌妮同学的《外婆的菜，外公的花》，以细腻的文笔，牵起了悠悠长长的岁月。读到那段“外公终于不在萧山工作了，回到这儿来，过过清静日子。外公回来了，随之回来的还有他的花。一株一株，绽放在菜地里，飘摇在微风里……我终于明白了，外婆的菜，外公的花，是联系在一起的，密不可分。它们其中，少了任何一样，就失去了那份最真、最美的岁月流年”时，一下子就感动起来了。

5．充满神奇想象的幻想作文。写这类作文时要注重幽默感和想象的合理性。题目和结尾都非常重要。适当填充细节，会让作文“锦上添花”。

6．充满童真童趣的动物故事。动物作文能培养孩子们的爱心，写这类作文时注意不要单纯描写动物的外貌、生活方式，然后在结尾草草以“我很喜欢它”等大而空的套话结尾，要做到以情动人，多写你与动物之间发生的事及你的感想，将自己的感情融入其中。

此外，我总结了几本杂志的选稿特点：《课堂内外创新作文》以幽默的想象作文、生活作文为主。《小火炬》以充满童真的生活作文为主。当然，这并不意味着其他类型的文就刊登的少了。总之，文笔和选材是很重要的。

杂志欢迎什么样的文章呢？幽默感强＋想象丰富＋好文笔。

杂志不欢迎什么类型的文呢？平淡、冗长、缺乏变化，存在大话空话套话的文。

文章切忌不要太过平白，想好一个新颖的标题也是很重要的。比如《我的同桌》《印象深刻的一件事》《我家的菜园》这类标题就稍欠新颖，可以先尝试从你写的作文里提取中心思想，再想想，什么样的标题既符合主题，又能一下子把编辑、读者吸引过来，比如上面这些题目，修改后变成了《我想和它交朋友》《“玩”生活》《我家有块“田”》是不是就新颖多了？

错字不是重点，但最好在投稿的时候，也先检查一遍你的作文，尽量不要有太多错误，敏感话题、太颓废的故事等也不在考虑之内哟！

七、稿件发到邮箱里后，一般需要等待多久才能得到消息。

如果是在线投稿，编辑一般会很快给出确切的消息，如果是邮箱投稿，一般在1个月内，如果编辑刊用了你的稿子，会在邮箱里给出回复，当然也不排除一直未收到回复的现象。这时可以上线具体和编辑沟通了。

其实，有时候留用时间长，不代表你的文章不好，只是杂志每天收到的学生投稿就有一百多封，择优录取的话，有时候也要等待一段时间。请大家不要心急呀。如果有需要，也可以让编辑先发设计好的电子稿。

另外提示一下——小恍编辑办公室的电脑很不好。经常自动死机，如果说着说着突然就没有声音了，那要么是她特别忙，要么是电脑又挂掉了！！请大家耐心啊。在晚上，她的网速是很快很快的：）也因此比较活跃：）

八、 留用是否代表一定发表？

留用和发表是两个概念。“留用”代表编辑留下了你的稿子，觉得稿件适合杂志风格，可以提给主编审了。但是刊用的时间不确定。发表在哪一期，要等杂志定稿后才知道。

九、发表后多久可以收到样刊和稿费

2个月内，样刊通常比稿费要早收到，因为稿费要经过核算，财务审批等工序，很复杂，所以可能稍晚1个月，比如12期的稿费，一般会在12月底或1月中旬收到，以汇款单的形式。汇款单一般需要拿身份证到邮局领取，没有身份证的孩子，可以在稿件中注明由家长转受。

十、同一个作者的作文，是否可以同一期刊登

可以，但是一般不会是同一类型的文章。所以在这里强调多发不同主题的文章的重要性。

十一、稿件受到编辑欢迎后，你需要做什么呢？

多沟通，适当地和编辑聊聊，询问近日的征稿信息。文章之外的话题也欢迎聊聊，能彼此更好地沟通。我很喜欢分享大家的生活故事，收获属于朋友之间的友谊和快乐。有问题，也欢迎直接打电话找编辑谈心。

哈哈，粗浅地谈了以上几点，今晚的讲座就说到这里啦。稍后，我会把今晚的讲座文字稿更新到《妙笔作文》与《故事画刊》的博客里。大家有更多稿件方面的问题，也欢迎随时找我解答。总之，编辑和作者应该是好朋友的关系。不断得到大家的新鲜稿子，才能让杂志永远保持生机与活力，希望大家多多支持：）我会一直做博客美文的忠实读者的：）

也期待大家多观察、多练笔，永远不要失去投稿的勇气，熟能生巧，坚持下去，我们都能写出大家喜欢的美文来！