作文“一丝惬意心中来”怎么写

一丝惬意心中来——关于2009中考作文（60分） 惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受.一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现……都会让你欣喜.一丝惬意心中来,心情好了,花会格外地艳,草会格外地绿,水会格外地清,阳光也会特别地温暖…… 请以一丝惬意心中来为题,写一篇文章. 要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不少于500字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名.考生：有很多东西可写 面对这个颇为“感性”的题目,考生们普遍反映是“刚看见题目有点愣,不过看到提示后就觉得不太难,还是有很多东西可写.” 平江中学的女生小黄说自己写的是和最好的朋友闹矛盾又重归于好的故事,“完全是自己真实的经历,友谊失而复得的那一刻,觉得心里轻松了,特别的惬意.”她的同伴陈同学写的则是一次出游的经历,“享受大自然很惬意啊.” 景范中学的男生小宋说,自己对“阳光也会特别地温暖”的提示有感觉,写的内容是家庭亲子关系的,从对父母的不理解,到深深感受到父母对自己的爱,“当家庭关系融洽时,心里很惬意.” 苏中园区校的女生小李表示非常喜欢这个“感性”的题目,热爱写作的她写了篇散文,截取了好几个自己能感觉到惬意的生活片断组成文章,自我感觉很不错.“我写了清晨醒来听到的雨声,写了晚归回家时楼道里的灯光,还有生病难受时妈妈的抚摸……写得自己心里挺美的.”老师：中考作文继续走诗意路线 在不少语文老师看来,今年的作文题与去年的《聆听——》一样,继续走“诗意路线”,思路很开阔,且不容易偏题. 一位老师认为,随着现在考试竞争越来越激烈,学生在过重的学业负担下丧失了很多青春的欢乐,在中考考场里写“惬意”,让考生联想生活中美好的东西,很有人文关怀,也体现了对考生人文素养的重视.这个题目有一种引导中学生细细体味和了解生活、感受生活乐趣的意图.题目给考生的选择面很广,既可以写平常经历带来的惬意,如听一首歌、看一本书、做一次郊游;也可以寻找新角度,通过叙述自己的独特经历写写一般人没有的“惬意”.但无论怎么写,写好这个题目最关键的就是要有真情实感,如果“惬意”的感觉不是来自内心深处,而是刻意塑造,则容易出现‘无病呻吟’的问题.家长：我们的“惬意”离不开孩子 听说今年的中考作文题为《一丝惬意心中来》后,考场外少数家长有些担心,怕孩子不好把握“惬意”二字.当记者告知作文题的提示语后,家长们都松了口气：那还是好写的,有启发的.在烈日炎炎下送考的家长们说到“惬意”都离不开自己的孩子.“看儿子从考场里满面笑容地走出来,我就一丝惬意心中来了”、“买好了冷饮,等女儿痛快地一口一口吃下去,比我自己吃还惬意”、“等孩子考完后,我们一家人高高兴兴地出去走走玩玩,心里肯定是惬意的.”……这真是：你惬意了,我才惬意,父爱母爱最让人感动.点评： 看到今年中考作文题 《一丝惬意心中来》,颇有点意外,但一看到这样的题目,又如有一缕微风拂面,感受到了它丝丝缕缕的清凉和快意.想那怀揣着紧张走进考场的学子们,或许会因此稍稍地放松心情,感受到考场中的“一丝惬意”. 写作文要舒心.在放松的心情下写作文,信笔随心,才有真情流露的好文章.但是许多时候以来我们的作文题目过于沉重,学生作文如同举重,十分吃力,因而做作、无病呻吟的文章越来越多. 《一丝惬意心中来》则一扫作文教学的“重金属感”,让学生轻松地抒写心中之快意、美意、诗意,返璞归真,另辟蹊径.惬意的意思是心里满足或感到畅快,其实学生如能放下包袱写,在作文中享受,在享受中作文,那会是很“惬意”的事情,这样的作文也更容易“出彩”. 写作文也要静心.作文其实不一定都要慷慨激昂、热情奔放,浅唱低吟、云淡风清,也是一种境界.《一丝惬意心中来》追求的是静心、淡定的内心体验,更能见真性情,这种静下心,细细品味的过程,有助于去除学生作文中的浮躁之气. 对学生来说,今年的题目应该较容易上手.生活中丝丝缕缕的惬意体验,俯拾皆是.读一本书,听一首歌,游一处胜景等等,都可能带来丝丝缕缕的惬意,甚至一片绿叶,一袭花香,一抹星光等等都会给人带来些许的满足或恬适.当然,这对于一向习惯于教条式作文训练的学生,也可能会有一些不适应,因为很多的教条、甚至背过的作文在这里用不上.还有这样的作文题更重视关注精神世界与自我的或他人的体验,注重心灵、情感、感悟、反思、想象、内在素养等“本我”领域,这在某种程度上增加了难度,需要有扎实的作文基本功. 和去年的《聆听》一样,今年的作文题仍然走诗意路线.诗意离不开想象、联想,诗意的作文更容易激发学生的想象和联想能力;同时语文即美学,语文之美最突出的体现在它的文学美中,因此仍然将对学生的文学悟性、文学表达作为语文能力的主要评价依据是必要的.注重人文素养的培养,是当下语文教学、作文教学的趋势,更是素质教育的体现.读书、学语文、写作文,其实本来都是很惬意的事情,今年中考作文题是一次很好的尝试,既给人“一丝惬意”、也给人一丝希望,但愿我们的语文教学、作文能够真正还其本来面目,让学生学得更加快乐.