马克思主义基本原理——导论

1.1引言马克思主义基本原理包括马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法1.2正确理解“我只知道我自己不是马克思主义者”史料六处。梅林 卡尔??马克思传（1）马恩全集（5）信息马克思主义马克思主义19世纪70年代末就出现马克思的确说过这句话为什么？ 马克思拒绝接受的马克思主义与我们现在的马克思主义是有本质区别的（是蒲鲁东主义，是巴库林主义（无政府主义）什么是真正的马克思主义摸清楚什么是真正的马克思主义非常重要1.3什么是马克思主义不简单1.马克思主义经典作家并没有留下一个较为全棉的、完整的阐述最早下定义的是列宁 马克思主义是马克思观点和学说的体系 没有体现后继者对马克思理论的继承和发展斯大林1938,1950年两次定义 用列举的方式，不全面2.涉及到的是对马克思主义理论实质理解的问题,容易造成仁者见仁智者见智。现在理论届也有争议狭义和广义之分狭义的马克思主义 指马克思 恩格斯创立的马克思主义广义的马克思主义不仅包括马克思恩格斯创立的马克思主义，嗐包括后来的马克思主义者们发展了的马克思主义。eg.毛泽东思想,邓小平理论等等我们通常所说的就是马克思主义是由马克思恩格斯创立的,为他们的后继者所发展的,以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系创立者和发展者的角度来说，它是由马恩创立，由列宁，斯大林，毛泽东 等等马克思主义的后继者们丰富和发展的阶级属性来说，马克思主义代表无产阶级和人民群众的利益，是关于无产阶级和人类解放的学说，是指引人们创造美好生活的行动指南研究的对象来说，主要是资本主义的发展规律、社会主义建设规律以及共产主义必然实现规律。主要内容来说，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是三大部分理论目的来说，实现共产主义社会。1.4什么是马克思主义基本原理马克思主义基本原理不等同于马克思主义马克思主义基本原理 是马克思主义的基本原理，是马克思主义的根本马克思主义基本原理是马克思主义基本立场、基本观点和基本方法的有机统一什么是马克思主义的基本立场？马克思主义基本立场就是指马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。马克思主义的基本立场就是站在无产阶级和人民大众的立场上。一切为了人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益17岁的马克思就将奋斗目标确定人类幸福和自身完美的统一基本观点？马克思主义基本观点是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识,是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。实践观点,物质观点,辩证观点,真理观点,劳动价值观点,剩余价值观点,社会基本矛盾运动规律观点,人民群众是历史创造者观点,人的自由全面发展观点等等基本方法？马克思主义的基本方法就是认识世界和改造的方法。就是唯物辩证法。恩格斯：马克思主义的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。实事求是方法。辩证分析方法。历史分析方法。群众路线方法。阶级分析方法。基本立场，基本观点和基本方法，有怎样的关系？马克思主义基本立场是马克思主义基本观点和基本方法的基础马克思主义基本观点是马克思主义基本立场的理论表达和马克思主义基本方法的理论支撑马克思主义的基本方法是马克思主义基本立场和马克思主义基本观点的具体应用三者辩证统一于马克思主义基本原理中马克思主义产生的客观条件1.5资本主义经济发展为马克思主义的产生提供了物质条件资本主义起源于17世纪的40年代,到19世纪,很多西方国家都爆发了资产阶级革命。优越于封建主义的一种社会制度。促进了生产力的发展。英国,法国,德国。资本主义经济发展为马克思主义的产生提供了物质条件。生产力的巨大发展一方面促进了新兴的资本主义的确立与巩固。但另一方面它也使资本主义制度的内在矛盾较为充分的暴露出来。矛盾财富的增加伴随着确是贫困的扩散悖论,说明资本主义社会有致命的缺陷经济危机的周期性爆发1825年英国爆发了全国性的生产过剩的经济危机。1836年和1847年又相继爆发了波及整个欧洲资本主义的经济危机。经济危机期间,工人失业,产品滞销,经济萧条。而政府面对经济危机的爆发,束手无策。说明资本主义社会陷入了自身无法解决的社会矛盾。生产社会化和资本主义私人占有之间的矛盾马克思恩格斯生活的西欧,就是这样的发现状况,资本主义矛盾的充分暴露,为马克思和恩格斯认识资本主义社会的本质,认识资本主义社会的发展规律提供了社会的物质条件1.6 无产阶级与资产阶级的斗争为马克思主义产生提供了阶级条件任何一种理论,一定是要为一定的阶级和阶层服务。马克思主义代表的是无产阶级和人民群众的利益。它是为人类解放而进行奋斗的这样一个理论“必须推翻那些使人成为被侮辱、被奴役、被遗弃和被蔑视的东西的一切关系”无产阶级与资产阶级是根本对立的当无产阶级与资产阶级产生萌芽时,主要矛盾是推翻封建主义,二者的矛盾还没有大规模的联合行动,更没有达到提出政治要求,以至于武装起义的程度。何时？工人阶级作为独立的力量,登上历史舞台。19世纪的30,40年代。1831年11月份,1834年4月份法国里昂工人两次起义1836年 1848年 英国工人阶级 争取政治权力的“宪章运动”1844年6月,德国 西里西亚纺织工人起义三大工人运动。标志着无产阶级反对资产阶级进入一个崭新的阶段但,都是以失败而告终。失败向我们提示了两个问题证明了空想社会主义的非科学性他们受影响最大的是空想社会主义迫切需要科学理论的指导,呼唤马克思主义的诞生标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台,成为夺得政权的第三个力量第一个 地主阶级；第二个 资产阶级意味着 马克思主义诞生的阶级基础已经成熟1.7英法德社会科学新成就为马克思主义提供了理论条件马克思主义“绝不是离开世界文明发展大道而产生的一种故步自封、僵化不变的学说。恰恰相反，马克思的全部天才正是在于他回答了人类先进思想已经提出的种种问题。他的学说的产生正是哲学、政治经济学和社会主义极伟大的代表人物的学说的直接继续”——列宁哲学德国古典哲学19世纪前半期由康德开始,经黑格尔到费尔巴哈宣告结束的德国哲学代表人物 黑格尔和费尔巴哈 主要吸收了黑格尔哲学中的辩证法的“合理内核”和费尔巴哈哲学中的人本学唯物主义的“基本内核”黑格尔的历史观想证明历史中有一种发展，有一种联系费尔巴哈的人本学唯物主义 政治经济学从威廉 配弟开始的经过亚当斯密到李嘉图结束的英国古典政治经济学在经济学说史上第一次将经济理论的研究从流通领域转向生产领域,最重要的理论贡献是提出了劳动价值论 有关劳动是价值的唯一源泉马恩创立了劳动价值论和剩余价值论社会主义极伟大的代表人物的学说社会主义指的是空想社会主义,指从16世纪初到19世纪中叶的空想社会主义思想主要代表人物是法国的圣西门,傅立叶和英国的欧文 对资本主义的深刻的批判和有价值的见解马恩创立了科学社会主义部分的重要思想源泉从西欧的社会经济发展,政治斗争和理论研究三个方面阐述为什么马克思主义会产生在西欧。19世纪40年代,社会历史条件具备了,但为什么马恩可以,而其他人不行呢？1.8少年马克思的伟大抱负 马克思主义产生的主观条件马恩不是天生的马克思主义者和无产阶级革命家哲学世界观上，从唯心主义向唯物主义政治上，从革命民主主义者向共产主义者转变的结果在客观条件具备的情况下,他们个人的主观努力是促成马克思主义诞生的另一个非常重要的原因。马克思主义出生于1818年5月5日 普鲁士王国莱茵省特里尔城 （小城）一个律师家庭 父亲 是律师协会的主席 母亲 家庭主妇 兄妹九人 家庭富裕,富有民主气息 小学很可能在家中自学,1830年在特里尔中学 学习,1835年在中学毕业 “对待师长和同学态度良好”,“具有良好资质”三篇作文：宗教,职业,政治青年在选择职业时的考虑 明确表达,未来的人生目标：人类的幸福和自身的完美1.9马克思主义的创立1842 11,莱茵报编辑报,马恩第一次见面很冷淡恩格斯回英国纺织厂,马克思与卢格创立《德法年鉴》,恩格斯是撰稿人 《政治经济学批判大纲》1843年研究经济学,刚刚起步。进行书信的往来1844年8月,马恩在巴黎见面,思想惊人一致,约定创立马克思主义决定首先对黑格尔以后的哲学进行批判尤其是青年黑格尔派,尤其是布鲁诺·鲍威尔为代表,柏林自由人 《神圣家族》对批判的批判所做的批判对布鲁诺·鲍威尔的批判 1848年2月,三年多时间马克思《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《哲学的贫困》《雇佣劳动与资本》恩格斯《英国工人阶级状况》《共产主义原理》共同 神圣家族德意志意识形态集中体现了马恩两人的思想1848年2月,共产党宣言正式发表,标志着马克思主义正式诞生。1.10马克思主义的发展1.马克思主义早期的传播和发展1848年2月,共产党宣言发表,只是欧洲的社会主义流派中的一个,不是很有影响力。经历了两场大革命1848年欧洲革命,1871年巴黎公社革命对马克思主义的洗礼和检验,反过来也极大促进了马克思主义理论的丰富和发展与一系列非马克思主义流派进行斗争,最终战胜了他们。在国际工人运动中取得了领导权到马克思逝世,马克思主义理论已经在世界上具有重大影响马克思主义理论学家们对自己的理论进行丰富和发展的阶段2.列宁主义和俄国十月革命19世纪末,20世纪初。资本主义开始由自由竞争阶段进入垄断阶段,给马克思主义提出新的问题和挑战以列宁为代表的俄国布尔什维党人理论和实践的回答对于经济落后的国家，如何向社会主义过渡和如何建设社会主义的问题进行了积极有益的探索德国十月革命的伟大胜利,标志着马克思主义从理论真正变为现实,人类历史上第一个用马克思主义理论建立起来的无产阶级专政的政权建立,标志着人类历史新纪元的开始列宁创立了马克思主义基本原理与俄国实际情况相结合,创立了列宁主义,把马克思主义发展到了一个新的阶3.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系1921中国共产党建立自建立起经过98多年的新民主主义革命,社会主义革命和社会主义建设以及其改革开放,形成了两大理论成果毛泽东思想马克思列宁主义在中国的运用与发展,它系统地回答了在一个半殖民地半封建的社会里,如何实现新民主主义革命和社会主义革命胜利的问题,并对社会主义建设道路进行了积极的探索中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想集中回答了,什么是社会主义,怎样建设社会主义,建设什么样的党,怎样建设党,实现什么样的发展,怎样发展,新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样 一系列重大的理论问题和实践问题将马克思主义理论发展到了一个新的阶段习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是党和人民实践检验和集体智慧的结晶,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的行动指南1.11马克思主义的鲜明特征马克思主义的鲜明特征是 科学性 革命性 人民性 发展性 实践性最鲜明的是科学性和革命性的统一科学性是客观的，革命性是主观的列宁：二者是内在的，不可分割的统一怎么体现的？科学性实质上是马克思主义的真理性，马克思主义理论符合自然和历史发展的规律性马克思主义是科学的世界观是对客观世界尤其是人类社会的本质及其发展规律的一个正确反映规律就是 生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动规律推动人类社会的向前发展，而且是已经被证实了的马克思主义是科学的方法论是无产阶级认识世界和改造世界的锐利思想武器革命性容易理解指马克思主义站在马克思主义站在无产阶级立场上，代表着无产阶级以及广大人民群众的利益，是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的思想武器“马克思首先是个革命家”——恩格斯统一马克思主义的科学性和革命性的统一，是建立在无产阶级革命和社会主义建设事业这一伟大的实践基础之上的无产阶级正是在科学的马克思主义理论的指导下，在无产阶级革命政党的领导下为推翻资本主义，建设社会主义和实现共产主义而奋斗的过程就是 马克思主义科学性和革命性相统一的过程马克思主义理论的基础是马克思主义哲学马克思主义的政治立场 就是致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益1.11马克思主义的当代价值1.从人类社会发展进步的角度来谈马克思主义的当代价值马克思主义是引领人类社会进步的科学真理马克思主义能够从无到有,从小到大,由弱到强,从理论到现实，根本原因是马克思主义能够引领人类社会进步为什么马克思主义可以与时俱进？世界发生了巨大的变化，但是资本主义制度的本质没有变资本主义社会的基本矛盾没有变，马克思关于资本主义的批判及其论断仍然有效2.从中国社会发展进步的角度来谈马克思主义的当代价值马克思主义是指引当代中国发展的行动指南3.从世界观、人生观和价值观的形成角度来谈马克思主义的当代价值马克思主义是帮助我们数立正确的世界观、人生观和价值观的思想武器世界观、人生观和价值观 简称“三观”1.12努力学习和自觉运用马克思主义是社会主义大学生的本质要求1.整体上理解和把握马克思主义整体性表面来看是三个方面，要变成一个整体来学习。强调三个部分内在的联系紧紧把握一条主线，就是人类的解放这条主线2.借助于经典著作学习和把握马克思主义原理和原著的学习结合起来3.联系实际学习和把握马克思主义紧紧联系我国社会发展的客观实际联系我们自身的主观实际