听那动人的声音作文600字 以听那动人的声音作文为题的作文

今年，吉林省的中考语文作文是一个命题作文，即《听，那动人的声音》。初看这个题目，小编觉得还是有一定难度的，“声音”的隐喻意义很强，学生们需要在这个词上下功夫。当然，单纯的写声音也可以，这就很考验语言能力了。小编整理了相关范文，一起来欣赏。

听那动人的声音作文600字

第一篇：听,那动人的声音

那是冥冥中的注定吗？在诗词的国度里徘徊，我竟然邂逅了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱的，我在它营造的情境里缠绵。那一滴滴的雨声，穿透了历史的云烟，在我心的世界里震荡。那雨声，虽然哀婉，却又是如此地动人……

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”一位少年人在歌楼之上，昏罗帐里，听着玉人弹奏着美妙的乐曲，看着玉人美丽的容颜，浅酌低吟着，一曲奏尽之时，乐声俱寂，只有雨声潺潺。少年人听着这天籁，似比那玉人的弹奏更加地动人。于是，走至窗前，伫倚危楼，看着雨打芭蕉，听着雨声齐名，他不禁醉了，因这雨声而醉了。

听，在这词句里，有少年人的浪漫。

“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”天涯羁旅客，独行断肠人。壮年为功名，却被功名累。身处客舟之中，看着宽阔的江面，低垂的云朵，一种飘零之感涌上心头。本想排解，哪料到在西风凛冽之中，一只孤雁南飞，发出凄婉的哀鸣。这一声声的哀鸣，震起壮年人心中无限的哀思。如何排解，如何消愁，且去听雨吧！可在这雨声里，他却愈发地惆怅。

听，在这词句里，有壮年人的漂泊。

“而今听雨僧庐下，鬓已星星点。悲欢离合总关情，一任阶前点滴到天明。”苍颜白发，垂垂老者，栖居僧庐之下，腰背伛偻，步履蹒跚，一切的雄心壮志都已经消失殆尽。那些悲欢离合都已经如过眼云烟，飘渺得在记忆中寻找不到清晰的样子。只有眼前的雨清晰可见。他细细地数着雨声，一滴，两滴，三滴……在这雨声的滴答中，他迎来了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何处？

听，在这词句里，有老年人的孤寂。

浸在蒋捷的《虞美人·听雨》的词句里，我是不忍自拔的。这些文字，于我来说，恰如细雨一般，一声声地滴答在我的心间，渗入我的身体中的每一处细胞中。因之，词句中的悲欢离合已经与我融为一体，动我心，摄我魄，令我心驰神往。好个动人的雨声！好个美丽的词篇！

掩卷细听，那动人的雨声，似又在我的耳边缠绵。

第二篇：听，那动人的声音

抬头看向黑板，正上方写着几个大字，“距中考还有21天”。回首初三，我走过不少分岔路，有笑有忧，但我每次一个人思索时，总会听到内心深处的呐喊。

我记得那是在初三多次模考中，最差的那一次，我考到了年级将近200名的成绩，那天晚上，我回家路上慢慢下起了小雨。回到家后，我关上房门，扔下书包，静静地躺在床上。我不住地否定着自己，否定自己的能力。这时雨也越下越大，我闭上眼睛，认真听雨。我发现这好似是我心中的雨点，不住地敲打着我的心，好似在我心中演奏了一曲悲伤的进行曲。“嗒嗒嗒”的雨点如鼓点一般，愈加繁密，我好像快被这音乐逼疯了一般。此时我好像在雨中看见了一个人，紧握双拳，泪水和雨水混在一起，发出低沉又浑厚的呐喊“勇往直前，永不言弃”。

转眼间已经七模了，前一天晚上复习到很晚，第二天我尽力发挥，考到了前30名，我知道成绩后，太阳好像更加明媚，鸟儿在对我歌唱，喝个水都觉得甜了不少，回家后我拿出成绩向爸妈炫耀，放下书包打开电视，体育里播放的是我最喜欢的球队，在大比分5:1的情况下，却以3:4惨遭逆转，我不由得压抑了许多。晚饭后在我休息时，我听到老师给爸爸打来的电话，说我考完试后有些浮躁，我一下回想起了今天那则，我便明白了。骄傲使人退步。我关上门，拿起书包，静下心来，坐在书桌前去学习，看着窗外，看在映在窗户上的自己，我心中好像出现了一个在清幽的深山中的智者，对我轻轻道了一句，“勇往直前，永不言弃”。

老师的一句提醒，将我从回忆中拉了出来，在考场的沉寂中，我听到了心“咚咚”跳动的声音，同时我还听到了一个声音：勇往直前，永不言弃!

听到了吗?那是心的声音,那是最动听的声音。