初中以温暖为话题作文
www.unjs.com 初中作文 初中以温暖为话题1
温暖人间？
在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是陌生，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱；对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合；对路人的帮助，是细致入微的关怀和一声鼓励、一个搀扶。
帮助无处不在，它浸透在我们周围的空气中，变成呼吸的氧气，支持着我们的生命。
文坛巨匠巴金曾说：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每一个人都得着春天，每颗心都得着光明，每个人的生活都得着幸福，每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等着作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家，唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字，还是用爱心行动，确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。
一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔，为更多需要帮助的人带去温暖，并让温暖这颗火种撒满人间，点燃社会的每个角落。
帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。”
不知道丛飞在地下是否仍在不断帮助别人，但我知道，他其实是怀着失望、无奈死去的。受到他帮助的人丝毫没有感谢之心，反而用所谓“怕丢面子”拒绝去探望重病中的丛飞。人心冷漠至此，实在是社会的悲哀。当他们拿到那一笔笔捐款时，他们的心难道没有一丝颤动？他们的灵魂难道没有受到一次次强有力的撞击，让自己被麻醉的神经变得清醒，从而学会感恩
但愿这种让“壮士扼腕”的事情不再发生，我们永远也不愿看到丛飞眼角那滴英雄泪。
林清玄曾说：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”而“帮助”是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的.人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。
让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。
初中以温暖为话题作文2温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。
爱的表达方式，五花八门。如：宽容、体贴、尊老爱幼、快乐分享、痛苦分担……一个简单的动作，一句简单的语言，都可能使你我带来快乐或者苦恼，生活中给你喜怒哀乐，温暖即在其中。
人生总有不尽如人意的时候，生命的旅途总有那么多的变数，总会遇到一些坎坷和挫折，而有人在这个千钧一发之际，向你伸出了援助之手，摆脱了困境，心中就会出现这样的感慨：真是“雪中送碳”或者是“山穷水复疑无路，柳暗花名又一村”“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工功夫”。
升入初二，在这近一年的学习生活中，我也受到了许多同学的关心与帮助，哪怕是讲一道题，一只笔……我都感觉无比的感激和温暖。五一以来，我们改了作息时间，下午两点半上课，走读生必须两点进校，改我做值日的时候，因为有了规定，所以常常晚了做值日，那次，我气喘吁吁地跑到了教室，马上就要上课了，可我的值日还没做呢，正这时，我们组的一个组员，走过来对我说：“看你还没来，我就帮你扫了。”当时，我真想抱起她，不只怎么谢，心理暖融融的。
爱不需要轰轰烈烈地传递给别人，只是能在别人渴望你帮助的时候，伸出手拉他一把，这就已经足够了。在我们的实际生活中，一个动作、一句话、一个微笑、一个眼神就能给别人带来莫大的关心与温暖。随着社会的发展，人们的素质也在逐渐提高，知道了给别人温暖。栽树的人多了，砍树的人少了；这是给大自然送去的温暖；尊老爱幼的多了，打架斗欧的少了，这是给社会治安送去的温暖……还有好多好多温暖去等着我们去传递，去播撒。
我们对亲人、朋友、同学以及陌生人施之以爱，又从他们那里受之以受，无论是施之亦是受之，想来心里都是暖融融的。献出一点爱，温暖一片心，那生活的日子也就充满了诗情画意。
初中以温暖为话题作文3温暖，是一杯热气腾腾的咖啡，还是一件厚实的棉大衣？是一把雨中的遮伞，还是一个水中的救生圈？
那么，我可以直截了当的告诉你：
“都不是！”
那……它是什么呢？
我读小学二年级的时候，班主任是一位和蔼可亲、脸上总带着一丝微笑的女老师——叶老师。
记不清是何时的一日清晨了只记得那是一日雨中的清晨。这日的清晨，没有温暖明亮的阳光，也没有婉转清脆的鸟啼，只有淅淅沥沥的雨和伸手不见五指的小路。
我多么想早点摆脱大雨的纠缠，多么想早点走进温暖的教室！于是，我奔跑起来。就像离弦之箭一样。
眼看学校在眼前越来越清晰，却不料脚下一打滑，“咕咚”一声，我摔了个四脚朝天。
阴暗的血液从膝盖里缓缓流出，剧烈的疼痛逐渐涌上心头。雨水打在膝盖上，就犹如一把盐撒在伤口上，疼痛万分。我的内心顿时充满了莫名的恐惧与不安。
我咬紧牙关，每走一步都好像有把刀在刺着我。
当我狼狈不堪地出现在教室里时，叶老师先是吓了一跳，接着又转为焦急。她连忙让我坐下，皱着眉思索了一阵，走出了教室。
叶老师再次来到教室里时，手里多了一瓶红花油。她微笑着在我旁边坐下，将红花油倒一点儿在膝盖上，轻轻擦拭着。她的动作是那么轻柔，宛如清风一般拂过伤口，带来一阵清凉，一阵舒适、惬意。叶老师的那双手仿佛有磁性一般，只要是她抚过的地方，立刻失去了疼痛。
“你怎么可以这么不小心呢！痛不痛？唉，你急什么呢，慢慢走多好！我知道你们那边的小路在装修，上次去家访的时候，幸亏你提醒我，不然我也要摔个狗啃泥了……倒是你自己呀，怎么这么不小心！”
叶老师的话像阳光一般沐浴着我，像露珠一般滋润着我的心田。我的恐惧与不安，被叶老师逐渐逝去。我感到自己被温泉包围着，宛若有一双温柔轻盈的手，抚摸着我幼小的心灵。
我的鼻子一酸，泪水夺眶而出……老师是第二个再生母亲，是老师给了我温暖的感受，让我明白了感恩。
温暖是什么？
温暖是一种发自内心的感受，是人与人之间美好的心灵结晶！它不是咖啡，不是棉衣，不是雨伞，也不是救生圈。它不能用一种东西概括，因为它是神圣的，是无处不在的！
温暖，是高尚的！
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