半命题作文：我真想 写作指导

半命题作文《我真想 》的写作指导 清远市 清城中学 阮炽强 一、学习目标： 1、掌握审题的技法，提高审题能力，加快写作速度。 2、打开写作思路。 学法：自主、合作 教法:引导法 教学过程： 二、出示题目： 大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音 我真想：单纯，乐观，坚强;享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手，走向诗意的远方 请以 我真想 为题，写一篇文章。 三、介绍方法：三问法。 （一）、文题是什么？ （二）、为什么文题？ （三）、文题怎么样？ （一）、文题是什么。 1、审题 审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 （1）、 确定立意 想一想： 看一下引言，从这些语句，我们可以揣摩到诗人希望什么呢？ （第一步，我们拿到题目首先判断他是一个半命题作文，题目由材料、半命题和要求三部分组成。那么我们首先从题目入手来审题，我们要认真品读引言，因为引言对我们确定立意有非常明确的导向作用，看一下引言，从这些语句，我们可以揣摩到诗人希望有永恒的光明、纯真的友谊、美好的梦想，我们可以从这些语句确定作文的立意是表现对生活中一些美好事物的追求。明确立意后再确定文章的具体中心。） （2）、补题 想一想： 1、题目的写作对象和关键词是什么？ 2、你自己 真想 做什么， 真想 说什么， 真想 有什么呢？ （注意：这个 想 ，不是突发奇想，不能无中生有，不能信口开河，而应该是许久以来萦绕在心底的思绪、情结、情绪，是久久不能释怀的真实的情感，欲言未言，不吐不快。这是想的对象。那真想什么呢？确定后填上去把题目补充完整，例如《我真想回到童年》等等。注意 1、写的对象要以熟为重，要尽力调动自己的生活积累，从我们自己的生活当中去找素材。 2、要写出新意，例如可以运用以小见大的手法，写作的对象不要写很大的，写作对象可以是能够表现中心的小事件，很不起眼的东西，主题很大，但是我们可以通过小事件、不起眼的东西表现主题。例如：《一碗阳春面》写了一件与一碗小小的阳春面有关的故事，但很独特，很感人。） （二）、为什么文题 想一想： 为什么自己 真想 做什么， 真想 说什么， 真想 有什么呢？ （关键词是 真 ,考生要先问问自己：为什么自己 真想 做什么， 真想 说什么， 真想 有什么 ,要回答这个问题，而这也就是你接下来要写的这篇文章的中心。） （三）、文题怎么样？ 是什么人，哪些事或者什么情结让你 真想 做什么，...