校园印记作文 我在小学校园所遗留的印记

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走进小学母校的校园，看着校园里的花花草草，我不禁想起在小学了发生的点点滴滴。记得一年级时，老师为了让我们全班能够进入少先队员，不知费了多少心思。可当时学校里的每个班只有30个名额。老师每天教育我们应该怎么样当上少先队员，带上鲜艳的红领巾。

离入队还有两节课了，老师胸有成竹地走进到讲台上，温柔的说：“同学们我有一个巧妙的办法让你们能够进入少先队员，那好现在我们来进行一次作文测验，这个测验会关系到你们中某些人能够成为少先队员的资格。”刚说完教室里立刻静了下来。老师趁着这局面又说：“这次的作文测验只有30个名额能够晋级，而这30个人将会有一份礼物－－成为少先队员哦。”这一会同学们立刻沸腾了起来。“你们别说话了，这次作文测验的题目是《我为什么要当少先队员》，限字于100字左右。好了你们写吧。”经过一节课的时间我终于完成了这篇作文，而后来我居然成为了我梦寐以求的成为少先队员，让我兴奋的整整一晚睡不着觉。三年级时，由于我与一位同学发生口角打了起来，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最后在校园内打了起来，同学们纷纷地来把我们劝开。

不知是谁告诉了老师，老师把我们叫去办公室训起我们来。老师语重深长地对我们说：“你们人小，可胆子不小啊！打架是原始人的作风，难道你们现在还是原始人吗？”“不是！”我们异口同声地说。“难道你们认为武力可以解决一切吗？学校是你们战斗的场地吗？”老师轻声地对我们说，“你们是不是觉得打架很好玩啊？”我忏悔地说：“不是！”这是老师的脸立刻换了天大声地对我们说：“你们知不知道，你们打架的事情要是不被校长知道了会有什么样的后果，这样会影响我们班的荣誉你们知道吗？还有要是有人伤了会怎么样？嗬！这样吧你们写一份检讨吧！”我虽然不想写检讨，但是我知道老师的用意是完全为我们好的．

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