把绝句古诗改成一段话作文写作问答

把绝句古诗改成一段话作文写作问答 归教作文网作者 : xiangzi 分类 : 知识问答 更新时间：2020 04 08 16:21:09根据《绝句》古诗的描绘写成一段话《绝句》古诗中描写地点的词语：逗西岭地和逗东吴地。西岭：西岭雪山。东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。绝句作者：杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。根据古诗绝句写一段话

一、 说教材 《绝句》是唐代伟大的现实主义诗人杜甫的佳作。诗中描写了他的住处—成都郊外浣花溪草堂附近明媚秀丽的景色。表达了诗人对草堂的喜爱以及思念东吴的思想感情。全诗先写近景：黄鹂、翠柳、白鹭、青天。后写远景：西岭、雪。全诗最大的特点是：对仗工整、色彩明丽、黄翠相对、白青相映、互相衬托，写得参差错落，有静有动，有声有色。《绝句》是小学阶段的第11首古诗，从一二年级浅显易懂的《画》、《锄禾》、《春晓》到三年级的《登鹳雀楼》、《早发白帝诚》等，难度逐渐增加。而这首诗前两行意思浅显明了，后两行意境比较深远，含蕴比较丰富。课文还配有一幅插图，色彩鲜艳，紧扣诗意，能帮助学生理解诗意，入情入境。 我把理解诗句，感受美景，作为教学本诗的一个重点；同时由于四年级学生对古诗已不再生疏，对学习古诗的方法也有初步的了解，所以我认为通过本诗的学习，掌握学习古诗的一种方法，就是本课的另一个重点。 这首诗的字里行间蕴含着强烈的感情，而诗人所处的年代与学生十分遥远，学生的情感难以与诗人产生共鸣，所以体会诗人的情感，理解诗的意境是教学本诗的难点。 根据本诗的特点，通过教学重难点的分析，我确定的教学目标是： 1、 掌握本课的4个生字“绝、鹂、鹭、岭”和多音字“泊” 2、 理解诗句的意思，体会诗人的情感，领会诗文的意境。 3、 能正确朗读古诗，背诵、默写古诗。 4、 能根据《绝句》的描绘，结合想象，写一段话。 二、说教学方法 1.四年级学生学习古诗已有一定的基础。以往的串讲串问，效果不理想。所以我打算运用尝试教学法，发挥学生的主体作用，让学生自己学习，运用多媒体，动用多种感官，进入到诗人描绘的情境中，体会诗句的意境美。

绝句古诗改写成古诗

春天两个黄鹂鸣翠柳，秋天一行白鹭上青天。冬天窗含西岭千秋雪，夏天门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上西天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴大翻船。