半命题作文怎么写教学提纲

一、弄清题意 半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后， 先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待 （亲人、生命、自 己……）”。从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地 对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是 你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给 的事 儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”。从这个题目的已有文字可看 出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、 妈妈、 老师、同学……”中的一员即可。补好文题 二，弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。 补充文题就是将半命题作文变为命题作文。 补写文题时应注意以下几点：1．要易写作。我们要充分利用半命题 作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小 草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪 个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以 另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有 东西可写的内容填在横线上。 2．要确定体裁。在补充题目时要考 虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根 据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写学习—————好资料人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”， 文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根 据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对 象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论 文写，则可补上青春、生命、智慧等。3．要内容健康。半命题作文 给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要 求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带 来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”，就有考 生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者 瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一 时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内 容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 三、选好材料 补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要 按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体 裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出 最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文 章的主题。 四、开头抓人 结尾扣题 1.好的开头是成功的一半，开头要能抓住 人心，吸引读者往下读欲望，分数也会有所提高。2.半命题作文如 果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。 开头和结尾可用同一语句或同一风格（排比句、议论）。 初中的话 要考虑好字数 不要超过规定的，而且一定要注意扣题！！学习—————好资料 精品资料