按要求任选一题作文. 请根据以下作文开头.续写.自拟题目.“该起床了哦.宝贝儿! 星期

分析 这是一篇情景作文，以一段话作为文章的开头，本作文写作形式独特，是一篇很新颖的作文形式．审题立意文章的开头为：“该起床了哦，宝贝儿！”星期六一大清早，睡眼蒙眬中听到妈妈在叫我，“起来吃饭，上午该去英语辅导班哈，我们应该抓住里面的关键词语，理清思路来进行写作．思路点拨联想和想象的触发点有很多，它可以是情境材料中出现的人物、时间、地点、事件、景物…找准触发点，也就找准了展开联想和想象的“线头”．而“线头”一经抽出，“文丝”（文思）必定连绵．这里所谓的“找准”，其实就是从规定的情境材料出发，尽量贴近自己的实际生活，大中取小，生中取熟，从而确定最易由此及彼进行生发的“点”．素材举例首先选定了表明妈妈说话语气的标点符号为“！”（感叹，含有催促之意）．接着，考生由“星期六一大清早”妈妈的催促，联想到星期五晚上爸爸不容置辩的决定：“英语期中考试不及格，再这样下去怎么行！我已给你报了英语辅导班，明天就去！”随后，考生又联想到“我”从上幼儿园起，爸爸妈妈就逼迫着“我”上各种艺术培训班、学科辅导班，“我”多么渴望能有自主的时间和自由的空间．文体选择本文适合写记叙文，不适合写议论文．

解答 我渴望父母的理解“该起床了哦，宝贝儿！”星期六一大清早，睡眼蒙眬中听到妈妈在叫我，“起来吃饭，上午该去英语辅导班哈．”随着时间老人的步伐，转眼之间，我们已经上了初中，因此我们的学习更加繁重了．父母师长的唠叨便不断的多了起来：“你要努力，你必须要好好学习，必须多看书…”因此我觉得压力好大好大，有时压得我喘不过气来．初中生活有了很多变化，学习科目增多了，课余时间变少了，而更多等待我们的是大量的公式、习题、单词…于是，我绷紧了每一根神经，努力的学习，可是唠叨却时刻围绕在我的身旁…星期天，（努力了一个星期，该放松一下了）我向平时一样早早起床，边穿衣服边计划着：早晨吃完早饭去打羽毛球，中午美美的睡一觉，下午和同学一起出去玩…忽然妈妈的话打断了我的思绪，我不耐烦的答应着．紧接着《一点通》、《倍速》、《英才教程》出现在了我的面前．完了！完了！计划完全泡汤了，耳朵旁又响起了妈妈的声音：“你呀，必须要好好学习，将来…”我无奈的关上了门，妈妈还在唠叨着，我完全听不进去，看着桌子上一本本的复习题，我心里好难过．（我也知道该努力，因为上初中后我的学习退步了不少）难道家长、师长就不能理解我们一下吗？我们还是孩子，我们也希望天真烂漫，我们也憧憬着步入理想的大学，可是我们也渴望家长的理解．屋里静得出奇，我好害怕，我们稚嫩的肩膀上有着铁一般的期待．我渴望家长师长的理解．或许他们理解了我们，给我们一片自由的天空，或许我们不能成为明天的科学家、文学家…仅管我知道父母也是为了我们明天更加美好．但同时我们也像小草一样需要被呵护、希望被理解，我们稚嫩的身躯也需要像小草一样被人呵护、理解．我渴望被理解，哪怕只是一点点．

点评 例文点评考生选择了一个全新的视角讲述故事，演绎话题，通过写自己的压力较大体现了渴望父母的理解，可谓富有真情实感，立意深刻．作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段和题目相照应，升华了文章的主题，不拖拉，不俗．

按要求任选一题作文. 请根据以下作文开头.续写.自拟题目.“该起床了哦.宝贝儿! 星期六一大清早.睡眼蒙眬中听到妈妈在叫我.“起来吃饭.上午该去英语辅导班哈此处可供选择的标点符号:①．②?③! 温馨提示:1写一篇600字以上的文章.均不限文体.2请誊抄自拟题目和所给开头.3文中不得出现真实的地名.校名和人名等泄露考生信 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——