让我悄悄告诉你作文让我悄悄地告诉你中考作文解读与范例

[让我悄悄告诉你作文]让我悄悄地告诉你（中考作文解读与范例） “让我悄悄地告诉你”，如果以设问法来审题，文章要具体回答的是“你是谁”、“我要悄悄地告诉你什么”、“我为什么要悄悄地告诉 你”、“怎样悄悄地告诉你”等问题，其中价值最大的是“为什么”和“怎 么样”的问题。这里的“你”可以指自然，可以指事物，可以指人，也 可以指文化、精神，总之，只要是学生学习生活中的对象，都可以成 为本文述说的对象。应该说选材难度不是很大。从形式方面来看，这 一命题最适宜写记叙文，可以选择书信体、日记体这样私密性、抒情 性的文体形式，以利于情感抒发。 “悄悄”，是一种情态，是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真，贮存在自己心头而对方 可能不知晓、没有体味到的情感、意义、用意等。这样的文章应该是 直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。 告诉的方式 可以是以记叙为主体的多种表达方式的综合运用，特别用重视情境的 描绘，以渲染、烘托情感。也可以书信、日记、散文的形式。 诉的对象“你”实际是虚指，没有确定的受体。可以是自己的亲人、同学、朋友、一面之交的人，也可以是老师，某次打过交道的人，还可 以是宠物或者其他的花草、游鱼动植物等，甚至是有所寄托的江河日 月，烟雨云雾等等。当然，面对的是大自然的每一个星球，动画世界 中某一个虚拟的角色，也不能算偏离题意。 夜太深。万籁俱寂。此刻，偌大个宇宙中似乎只有我的心绪在微微地跳动着。慢慢地，我轻轻踱到你的身边，悄悄地在你的耳畔呢 喃出我内心的独白。 爸爸，我不再是个小孩子。您牵着我的手，目送我到教室，这是美好的过去，但我已长大，懂得了辨别和选择；雨天，您拿着雨衣 在教室前等候，但我已长大，知道世间冷暖和爱护自己；您无微不至 地照顾我，却也唠叨个不停，将琐事化大，您似乎忘记了我已慢慢长 大，已不再是一棵需要大树荫蔽的小树苗，我有直面冷风峻雨的勇气。 我是一个中学生了。 爸爸，我很痛苦。现在，您常常对我说，只有吃饱饭，才有力气赚钱，同样，只有多吃苦，我才能有出息。于是您总在以自己的思 想向我加压，用犀利的目光监视我的一举一动，容不得我有半分的懈 怠与放弃。当我“苦”吃学习这碗饭却又实在吃不下时，您说我没尽力； 当我“苦”吃学习这碗饭却实在吃不完时，您说我自尊心在作怪；当我 “苦”吃学习这碗饭却实在不想吃下一碗时，您说我成不了什么气 候……您一直很努力，很执著地逼迫我，让我在苦中锻炼自己。可， 我真的不适应。 爸爸，我不怨恨。那些日子对我而言是灰色的，我委屈，我愤怒。但欲哭无泪。我感觉自己是一个弃婴。您厌恶我，甚至真的要抛 弃我。直到有一回，偷听到你与妈妈的对话：“对于孩子，我不想只 给她一缕春风，我更想她拥有整个春天……”我无知的心灵才豁然开 朗，我领悟了所谓的“爱之深，责之切”。对于您，我除了感激还能有 什么呢？ 那些灰色的、阴晦的、潮湿的日子，在我的记忆里似乎都是你的种种丑态，可就在这些像旋转木马般不断出现的日子里，转动在我 脑海里却全是您对我的好。 我羞涩，我沉默，我不敢向世界表白出我对您的爱与感激。而，就在这个宁静的月夜，让我紧闭双眼，悄悄在您耳边说：“爸爸，对 不起，我爱你。您是否知道，有了您，我才拥有了整个春天。” 秒针一圈一圈地舞蹈着，步履轻轻的，携起你的手，悄然转出那个十四岁。 你藏不住的犹豫，回眸，默默里，那一张张熟悉的脸：欢笑的你，流泪的你，沉思的你，茫然的你……还有爸爸、妈妈、老师、朋 友……一个个扮演你生命里的重要角色，总是若即若离地停在你的记 忆里，使你爱恨交织。此刻，你一遍一遍地呼唤，一次一次地想拽住 与他们在一起的那种快乐，却想起了昨天的你。 昨天，你还是那个怯畏的小女孩。在学校，你被别人吓唬得哇哇大叫时，便没头没脑地左冲右撞，硬往别人背后钻。回头，你还沾 沾自喜地说：“我那时跑得可快了，你们谁比得上我？”在家里，爸爸 不让你泡热水袋，你越想越不服气，哼哼着，神魂颠倒地往爸爸鞋里 倒了水。就这样，你在房间里窝了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直叹 气，只要门外一有脚步声，不禁就紧紧地咬着牙。哈哈，你胆小啊， 却长着爱冒险的性子。 昨天，你还是那个爱哭的小姑娘。你总是小心翼翼的，在老师面前做着“好学生”。要是哪次考试考砸了，你就不敢看老师的眼睛， 虽然脸上装着一副若无其事的样子，但那股酸劲老是往鼻子里泛。倔 强的你，咬着牙，当着别人的面把自己的泪擦干，又破涕为笑了。于 是，朋友们每次都拿不准你到底是在哭还是在笑呢？ 昨天，你还是那个痴想的小丫头。一会儿想变成鸟儿，一会儿想变成孔雀，一会儿想变成孙悟空，一会儿想变成柯南……没错，你 现在想当一个作家。我知道，你不在乎作家头上的光环，别人也没说 你做“白日梦”，毕竟，你肚子里还有点墨水哩。你美滋滋地想着，快 乐的时候，在纸上天马行空，沉闷的时候，看看周围的风景，酝酿酝 酿感情。你喜欢那种下笔如水的畅快感，你喜欢把你心中的小秘密变 成一个个美丽的字眼，你更喜欢在纸上写出一个真实的你！ 你拿着笔，这笔太沉重了—昨天的你究竟是怎样的呢？但你又觉得它很轻盈，那是你的笑容在跳跃，昨天的你，是否已经找到阳光 的足迹？昨天的你，是否还在黑夜里徘徊？ 你还是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丢不到昨天浸满泪水的回忆，你忘不了那一次次成长的刺痛。没有人更了 解你，请你不要犹豫，鼓起勇气，酣畅淋漓地写出你的明天—眼前崭 新的十四岁！ 窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着，讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气，教室里出现往日少有的安静。预备铃响过后，同 学告诉我，我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了，将迎来一 位年轻的女老师。 我至今还记得，当你的身影出现在我们窗外的时候，我们五十多双眼睛一齐转了过去，口中一齐发出轻轻地惊叹声。 看着你高挑的身躯，看着你白净的面庞，看着忽闪着的大眼睛，看着你翕动的红唇，看着你洁白的长裙，看着你绾住秀发的橘黄色的蝴 蝶结，我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。你像冰清玉洁的天使一般， 真真切切地站在我们的面前，那是以往只能在电影电视中才能看到的 呀。从那一刻起，我竟然有一种羡慕的感觉，当你目光对着我时，我 不敢直视你的纯净的目光。我知道，这样的感觉不该属于我们这个年 龄。但美丽的你，竟让大家都吃惊，我想有这样的“邪念”的绝不止我 一个。 老师，让我悄悄地告诉你，那一年的春天，我的母亲离开了我们，我成了没有母爱的孩子。回家后，我向爸爸说起你，说起你的美丽， 说起你的文静，说起你的认真。我聒噪着，怂恿着，催促着，让爸爸 以看望我的名义看望你。可我没有想到，在办公室里，在没有其他老 师的时候，你竟是那么严肃，那么充满戒心敌意，美丽的脸冷若冰霜， 不肯露出一丝的笑容，让我爸爸扫兴的尴尬的离开。老师，让我轻轻 地告诉你，你的“冷美人”的绰号就是那天之后我送给你的。 老师，让我悄悄地告诉你，美，是你的自豪，但我们爱美，也绝不是不可饶恕的错误。也许，你不那么严肃，不那么凛然不可侵犯，我 们会成为很好的终生的朋友。 老师，让我悄悄地告诉你，是那堂课，你彻底摧毁了你在我们心目中的形象。我还依然记得，你讲《梁山伯与祝英台》时，情景是那么 的美：夕阳的余晖洒满树梢，清泉在山道间汩汩流淌，梁祝二人化为 五彩的蝴蝶在翩然飞舞，多美呀，心头还有悠扬的协奏曲在响着。可 是，我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来，你身边飞舞着，飞 舞着。我们会心地笑起来，那真是有一种如梦如幻的感觉。但我们发 现你的笑容凝固了，脸色发青，用书本追赶着，拍打着，直到蝴蝶萎 落殒身在脚下。老师，让我轻轻地告诉你，就是你一刹那间的举动， 使你在我们心中的美神形象轰然倒地。也许，你以为那是一种教育， 那是一种尊严，但我们真的无法接受。 老师，让我悄悄地告诉你，有了美丽的外表，更要有一颗美丽、善良、仁慈的心，舍得将美与人分享，那才是真正的美！你的美，我只 能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那。 一条流水，点点落花，牵动着我的感念。那高山流水，仿佛诉说着一个凄美而永恒的故事。柔弱纤纤的林黛玉，你是我仰望的一道风? 伴着感恩之心，你降落人间。你的名字，仿佛预示了你的一生，黛色的玉，有着隽永的美与缱绻的哀伤。“寒灯照壁人未睡，冷雨敲窗 被未温”，你寄人篱下，无依无靠，却也因此炼就了你不与世俗同流 合污的清高性格。 你会为自己争取尊严和人格。别人常说你心胸狭隘，容不得别人说你一句不好的话，看不得宝玉同其他女孩下一盘棋；别人常说你无所 事事，也无所思虑，不晓得为自己的将来作规划打算，不晓得圆滑处 世，弄得到处碰壁；别人常说你“孤高自许，目下无尘”，动不动就发 脾气，弄小性儿，才落得个“一朝春尽红颜老，花落人亡?不知”的下 场。但他们不知道你的别样性格，你的反常表现，正是对封建礼教的 决绝的叛逆和反抗，是对封建社会的无情的讽刺和抨击！ 那个黑暗的红楼年代，束缚了多少鲜活的人心，埋没了多少不可多得的人才，有谁能像黛玉一样道出“质本洁来还洁去”的不变追求，生 命在黛玉的眼里变得渺小。黛玉知道自己要学会折服，于是她选择了 哀愁，有人说过“哀愁是花朵上的雾珠，是水上的一片湿润而灿烂的 夕照，是情到深处的一声知足的叹息”。没错，黛玉正是它的最好诠 我时常在十五的夜晚望着那一轮饱满的圆月发呆，都市的繁华与虚伪，?人?的性格也磨得圆滑剔透，匆忙中将自己的灵魂也弃在了黑暗 的角落，纵然落满尘埃，也不会有人涉足，捡起。一个真正的人，应 该拥有黛玉般尖俏俏的棱角、鲜明的个性和不变的圣洁追求。这，才 是人生的真谛。 林黛玉，是我心中一道永不磨灭的风景，这道风景线的美，只有用内心最纯洁的灵魂去透视才能真正领略。 踮起脚尖，缓缓地来到你身边，轻轻地贴着你地脸颊，让你感受我最细微地呼吸声，让我悄悄地告诉你——我爱你！ “哎，这都是些什么作文题目啊？”这么难写，我仍在抱怨作文题目“做一个行者”了，我看过我组长写的这篇作文，写得真好，为什么她 可以写得这么好，而我看到这个题目只能想到武松和孙悟空呢？ 我无奈的翻着作文书，希望可以找到一篇合格的作文，希望越大，失望也就越大。翻书的声响也越来越大，最后“嗵”地一声，我生气地 合上了作文书，我像一只泄了气地皮球，无力的趴在那儿。这时，一 瓶茉莉蜜茶轻轻地放在我的眼前，清新香醇，很是好喝。 转身，离去，门轻轻的关上，你又回房看电视，无意中发现电视上有讲写作文的技巧的文章，便急切地叫我去看。我拖着疲惫的身心， 有气无力的来到妈妈房间。我呆呆地望着电视，什么也没有听进去， 我没有事例可写，听了有什么用啊？可妈妈却把它看成我写作的法 宝，她拿来笔和纸，用心地记录着所讲的每一个技巧。 屋子里很是安静，有的只是女老师讲写作技巧的声音和笔纸间轻微碰撞的声音，我们谁也没有说话，都认真的听着，爱轻轻地从笔尖流 逝，弥漫着整个房间，一如那清新香醇的茉莉蜜茶，萦绕着，久久不 会散去……壁纸轻微地碰撞似爱的和铉奏响在我的心里！这时，多想 再着静静的房间，悄悄地告诉你…… 踮起脚尖，缓缓地来到你身边，轻轻地贴着你的脸颊，让你感受我最细微的呼吸声，让我悄悄地告诉你——妈妈，我爱你！ 语文，你是数千年的时间与人文融合后留下的神话，你用举世无双的博大精深站在世界的顶峰。风华倾世的你用你独特的简单与复 杂编织一种美，俘获了每一个接近你磁场的人，包括我。 我想读你，想读出你包含的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的飘逸，想读出你胸怀的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈， 想读出你暗藏的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的离愁。 我想听你，想听你的“未成曲调先有情”，想听你的“说尽心中无限事”，想听你的“秋月春风等闲度”。我想看你，想看你的“腾蛟起凤， 我，更想懂你，想懂为何“一生一代一双人”却要分离两处，各自销魂神伤；为何“赌书消得泼茶香”却在三年之后白云苍狗“当时乐事， 非是寻常”。 可惜，我不是一千年前一袭白衫仗剑去长安的李白，我也不是一生“如鱼饮水，冷暖自知”的旷世才子。我没听过湓浦口的琵琶，也没看 过洪州的滕王阁，我不过是个被你吸引，不断想穿越破碎的时光，去 欣赏你的每一点美的读书人。 漫长的时光在你我之间划下了一条深深的鸿沟，它使你拥有我无法解读的秘密。于是，我在千百遍地品你、赏你间，累了，疲了，倦了。 每当我想从你的怀里离去，你呀，偏巧在这时徐徐揭开自己神秘面纱 的一角，让我停下离去的脚步硬生生顿住。 语文，虽说爱你不容易，但还请让我悄悄告诉你：我爱你，无悔地执着地爱你。 轻轻蹲下身子,注视着这微不足道的生命.它从石缝中悄然探出头来,瘦弱的身躯随风摇曳.周围的石块棱角分明,冷冷的眼神轻蔑地 看着这纤弱的蒲公英. 蒲公英的叶子上笼上一层薄薄的尘土,,呈现出毫无生气的灰绿色,病恹恹的,让人忍不住哀叹其微小.但其中一条细茎上竟然托着一 朵金黄的小花,像个小太阳似的,.黄的那么可爱,让人甚至怀疑;这是那 灰绿色的蒲公英所开的花吗? 我静静的凝视,,它的头顶上,几棵高大的梧桐正贪婪的汲取有限的阳光,丝毫没注意脚下的蒲公英.旁边是一堵高高的围墙.高高的围 墙/宽大的梧桐树叶就这样一起挡住了大自然赐予的阳光雨露.就这样, 命运几乎剥夺了这株.蒲公英生存的权利. 然而它却以一朵盛开着生命活力的花对这世界报以微笑.,哪怕它是那么的小,好多人都未必能看见它..但它就这样证明了自己的存 在.以灰绿的悲愤,爆出生命的活力.. 它的叶儿还在努力地向这广袤的 天空伸展着,我的脑海里蓦然蹦出一个词语”生命”.那一刻,,我竟不觉 得它渺小了. 朋友,你可曾看过这样的景象?请让我悄悄告诉你,:生在僻静的角落,不要抱怨,相信自己总有一天变得不平凡.没有阳光雨露,不要绝 望,相信自己靠泥水也能存活,;争不过高大的树木,不要气馁,相信自己 只要内心强大,就能绽开生命的花. “小小少年，没有烦恼?”倚在桌边，听着录音机中的歌声，望了望正一寸一寸向下坠落的太阳，不禁苦笑了一下：处于人生中最美 好的黄金时期，但烦恼还是不期而至啊。 夜晚时分，客厅里播放着好看的电视剧，而我的房间里小小的桌子边总趴着一个小小的我，而小小的我总还有一堆厚厚的作业。甩 一下已几近麻木的手，心中默算：如果把从小学开始到现在的所有课 本和学习资料都放在一起，总的比我高许多了吧。摇摇头，原来我长 得比书还慢啊。 每当在家里谈起学校生活，只要多抱怨几句，母亲总会说：“你们这些孩子，真是身在福中不知福呀。”是吗？或许，在父母面前， 练习题与书本总是如此之少，做多少本都不在话下。可是，留给我， 我们的，却总是一本一本用完的草稿本和一枝一枝用坏的笔芯，当然， 还有我们无奈的眼神和疲惫的身影。 “不愿意争第一的学生不是好学生。”台灯上贴了这么一个大大的标语，似乎我的头上还写有“奋斗”两个字。一次次考试压得我喘不 过气来。忙中偷闲，看了一下总在握笔的右手，不觉已经磨出一个硬 的、红的、难看的突起，食指也在隐隐作痛，笔却仍在那滚动着，笔 尖闪动着冷冷的光。 怎能不烦呢？在学校里似乎仍有不顺心的事。撇开老师的批评不谈，同学间不经意的一个动作或是一声取笑仍会令敏感的我伤心。 可在同学面前，我还是乐呵呵的表情，努力塑造出一个“忍者”的形象。 “小小少年，没有烦恼?”录音机不知疲倦的播放着。太阳已经落了下去，月亮升了起来。又是一个夜啊。抛开烦恼，卸下不愉快， 也许这就是成长必须走过的路。既然无法躲过，就勇敢的面对吧。我 深呼一口气，张开双臂，心里默念：明天，一个崭新的开始。 屋外寒风呼啸，不住的敲打着窗户，我将给儿子准备好的热粥闷在锅里。抬眼看看表， 九点多了，儿子今天走得急，手套帽子都没带，我拿好东西，准备去接下晚自习的他。急匆匆的赶到学校，还好，没有晚。家长们 散散乱乱的立在学校门口，也有的呆在车里。我把衣服上的帽子戴好， 盯着儿子出来的必经之路，心里盘算着明天的饭菜该换些什么花样 “叮铃铃铃”下课铃响了，学生们陆陆续续走出来，奔向 他们的父母。明天的饭菜我已想好了，可是我却没见到已往总是第一 个冲出来的儿子。他的同学一个个结伴而出，有礼貌地同我打着招呼。 因为每天都来接孩子，他们和我很熟悉。我心不在焉的答应着，眼睛 仍向学校门口张望着。我没敢问他们儿子走了没有，儿子最不喜欢我 这样去打听? 人基本上走光了，老师也过去了。儿子今天有事耽搁了，还是刚才人多，错过了？“嘟? ”兜里的手机响了，是家里的号码，是儿 子的声音，还带着责怪。他早已到家了，这就好。我开始往回走，半 路上遇到了儿子，鼻尖红红的，手里还抓着我的手套和围巾。 想，一阵狂风打乱了我的思绪。妈妈一定又在门口等我吧。她总是坚持来接我，不管晴天还是阴雨天，。同学们常为此取笑我是长不大的 孩子，背了那么多政治都白背了。我跟她说了好多遍了，可她依然如 故，真拿她没办法。“叮铃铃铃 ”下课铃响了，我抓起早已收拾 好的书包，冲出教室。不知怎的，我竟鬼使神差的从后门跑出，还不 忘冲着结伴而出的同学说：“我可是自己走的，可别再说我不自立了。” 他们挥挥手：“走正门吧，你妈肯定在那等你呢。”一阵风吹来，我不 禁打了个寒噤，搓搓手又往前跑去。 急匆匆赶回家里，摸摸冻红的鼻头和耳朵，用握得湿热的钥匙打开门，一股暖意迎面扑来，家的感觉真好。房间里有一丝淡淡的味 道，奥，是我最爱喝的粥的香味。走进厨房，尝了一口，嗯，现在喝， 刚刚好！“当 ”邻居家那古老的钟缓缓敲响，十点了。妈妈不在 家，手套也落在茶几上，她肯定还在等我！风似乎更大了，我要给她 打电话，让她快回来。 夜深了，风也许倦了，不知何时，也停歇了。几颗星星挂在天边。躺在床上，却怎么也睡不着。儿子，我知道你今天在躲着我，妈 妈也知道你认为你长大了，想独立。可在妈妈眼中，你永远是我的孩 子。我知道早晚有一天你会飞出妈妈的视线，可这接送已成了一种习 惯。儿子，我想悄悄告诉你：对妈妈而言，接你放学也是一种幸福啊。 夜深了，风也许倦了，不知何时，也停歇了。几颗星星挂在天边。躺在床上，却怎么也睡不着。妈妈，我知道你是爱我的，我也心 疼你啊。每天的工作家务，你已够辛苦了。还这样天天来接我，这过 分的宠爱怎能让儿子真正长大？妈妈，听听我的心声吧：您该歇歇了， 给我留点成长的空间吧，让我拥有一片属于自己的天空吧。 上一篇文章：[腿短腿粗穿什么裤子]腿粗细和腿短的人适合穿什么裤子 下一篇文章：[让我轻轻地告诉你作文]祖国，让我轻轻地告诉你