2018年中考满分作文：“攀爬的姿态”

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中考标杆范文

阅卷评分一类文上

内容20分 表达19分?? 发展10分?? 总分49分

得分点提示

1.开篇诱人，语言亲切。开篇并未介绍“许先生”与“我”的关系，给人留下了悬念。随着考生的叙述，二人关系逐渐明朗。全文多处描写了父女俩的对话，语气亲切自然，加之温馨的环境描写渲染了气氛，使得整篇文章给人以亲切、动人之感。

2.环境渲染，描写细腻。文章中有许多环境描写，如“初夏，艳阳，蓝天白云”，几个意象的简单罗列，就表现出了初夏天气的晴好。而“夕阳渲染了我的流年，浅夏抹上那一抹桃红”这一句，“桃红”二字象征着许先生对“我”的爱。对许先生爬树的动作描写连贯、细腻，十分生动，简洁的语言表现出考生深厚的文学功底。

得分亮点语言亲切 描写细腻

原题特点

此题的提示语，注重挖掘课本的有效资源，全面对接考生现实生活，让考生具备“写作文，想课文”的意识，引导考生由文本体验走向生活体验。提示语角度新颖，既有对“攀”的刻画，又有对“爬”的描摹。前者是对父亲无私付出的礼赞，后者是对自我心灵成长的讴歌。此题要求考生留心生活，关注自我，从他人“攀爬的姿态”中获取正能量，从自我“攀爬的姿态”中获得成就感，巧妙地紧扣住“幸福是靠奋斗出来的”这一 时代主旋律。此题既有全面的宏观视野，又有具体的微观角度，让考生与时代共振，唱响奋进的赞歌。这种以课文引路的命题方式，有利于考生调动积累的素材，发散思维，彰显个性，挥洒才情。

如何写好此次作文呢?大家不妨从如下几个方面突破:

1.准确审题，控制方向。“姿态”一语有两层含义，一是姿势、体态，二是态度。因此，写作时不仅要展示人物“攀爬的姿态”，更应发掘“攀爬的姿态”的内涵，即透讨外在的举止表现人物的品格、情趣、志向、精神等。在行文中，如果由“攀爬的姿态”拓展到个人的成长、家庭的希望、社会的进步、民族的未来，其立意就会更加高远、独到。

2.精心选材，打造细节。“攀爬的姿态”是努力的姿态，是最美的姿态。就字面意义而言，可写他人为“我”攀爬采摘花朵或是果实的姿态，也可写自己攀岩探险的感悟。就引申意义而言，凡是自己或他人为了梦想而拼搏奋进的故事均可以作为写作素材。比如自己为了学好数学而百折不挠、力争上游的身影;易烊千玺为了艺术梦想而苦练技艺、坚持不懈的形象。无论是表现自己还是刻画他人，最好挑选能引起他人共鸣的一次行动、一组镜头、一个场景，通过以小见大的手法，写活人物的神韵。在行文中，一定要紧扣“姿态”精雕细刻，无论是身体的攀爬，还是心灵的攀爬，我们都要抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理等方面进行细致描绘，传神展现人物的外在之“姿”，内在之“态”。

3.妙用技法，精巧布局。写此文，在构思上一定要讲究技巧，以使情节曲折生动，意蕴深刻，抢人眼球。我们可用倒叙开篇，增强文章的吸引力，并在文中反复呈现“攀爬的姿态”，让人物的高大形象永远定格在阅卷者的心中；可以采用顺叙写法，层层铺垫，有力地表现人物精神或品质;可以采用对比手法，把他人与自己的“攀爬的姿态”进行鲜明对比，有力地凸显文章中心;可以采用抑扬法，先写对人物的“攀爬的姿态”的鄙夷，再写对其“攀爬的姿态”的称赞，在先抑后扬之中表达自己的赞美之情;可以运用横武结构，选取三个典型人物的“攀爬的姿态”，从不同角度进行描绘，以板块式或小标题式来进行写作，鲜明地凸显其努力奋进的形象和品质;还可以蜗牛自喻，采用童话的体裁来创新表达。