阅读下面的文字.按要求作文.人生就是一次又一次美丽的遇见.遇见一片飘零的黄叶.遇见一

10．阅读下面的文章，完成下列各题。挽歌徐树建 老牛头祖祖辈辈生活在农村，农村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，绿水就是他的血液。可是现在却不得不离开农村了，而且这一离开就是永远，因为土地被征用了。房子被拆迁了，老牛头将不得不进城和儿子生活在一起，过上一种完全陌生的生活。 老牛头走倒不要紧，哪里的黄土不埋人？问题是家里那些牛怎么办。老牛头一辈子养牛，靠养牛养活了一家人，并送儿子上大学、在城里安家结婚。当听说非搬家不可后老牛头蒙头睡了三天三夜，起床后的第一件事就是卖牛，一头一头油光水滑的牛给人家牵走了，那时刻牛纷纷回过头朝着他哞哞叫，老牛头背过脸去假装看不见，假装那是人家的牛。 可到只剩下最后一头最高最健壮、短短的黑毛如绸缎一样闪光的大黑时，无论人家出多少钱老牛头都不卖了，因为大黑非同寻常，它救过自个儿的命。前年的一场洪水中，是大黑用两只犄角把老牛头拱上了岸。它是老牛头的救命恩人，也是老牛头对农村的最后一丝依恋，你说他哪舍得把它卖掉？可是不卖不行啊，城里那鸽子笼一样的房子哪能容得下一头牛？ 在一次又一次地给大黑喂过最鲜嫩最芳香的蒿草后，老牛头一遍遍抚摸着它，终于开口说：“老伙计，大黑……对不起你了……” 老牛头把大黑牵上了集市。这样的一头大黑牛太馋人了，大伙纷纷簇拥过来，价钱出的一个比一个高。老牛头只是不言语，到最后老牛头问人家：“牛卖给你后你怎么对它？”有人说耕田，老牛头黑了脸；有人说杀了卖肉，被老牛头啐了一脸的唾沫星子……大半天过去了，谁也没能买走大黑。天色渐渐黑下来，他看到还有个人一直没走。 那人老牛头认识，是邻村的一位老哥们儿，也是个常年养牛的。 老牛头问他：“我说老哥，你怎么还不回家？” 那人听了先递根烟给老牛头，点上叹口气，说：“我养了一辈子牛，从没见过这么好的牛，老哥，你怎么就狠了心卖它呢？” 老牛头正抽烟，一听这含在嘴里的烟就抖起来了，好半晌才开得了口：“不卖不行啊，房子全拆迁了，没处养它了。你们村子没拆吧？唉，真好啊！” 那人点点头，看着大黑的眼里全是赞叹的神色，又像老牛头一样爱怜地一遍遍抚摸牛，说：“我倒是想买它哩，它要是到我家啊，我天天让它喝最干净的泉，吃最嫩最香的草，不会让它受一丁点委屈的，可是，我出不起钱啊……” 老牛头大叫起来：“老哥，就冲你这番话，大黑 我送给你，一分钱都不要！我只有一个条件，隔三差五的我从城里回来时，你得让牛跟我做会伴！” 就这么谈成了，真的一分钱不要，老牛头把缰绳交到那邻村的老哥手里后，掉头就走，在夜色里一步也没有回头，任凭大黑一个劲地叫唤，他决不回头！ 一晃，一个多月过去了，老牛头从城里回来了，直奔邻村。那老哥正在小溪边为大黑牛冲洗，一个多月不见，大黑的毛发越发乌亮了。 乍见老牛头，那老哥一脸的惊诧，说：“我说，个把月不见，你白是白了，可精气神不那么旺哩。”老牛头喉头涌动，双眼痴迷地盯着大黑看，：“老伙计，可想死你了，我夜夜睡不着觉哩……”便伸出手去摸，谁知大黑牛猛地一伸脖子，那双月牙一样的尖角示威似的一扬。 老牛头大惊：“大黑，是我啊，我老牛头啊！” 可是大黑还是冲他发脾气，一点也不让他亲。 老牛头终于双手捂脸凄叫起来：“老伙计，连你都不认识我了……”（选自《2013年中微型小说精选》，略有删改）（1）文章开头说：“老牛头祖祖辈辈生活在农村，农村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，绿水就是他的血液。”这句话在文中有什么作用？（2）联系上下文，品味下面句子中加点的词语，分别说说其表达效果。 在一次又一次地给大黑喂过最鲜嫩最芳香的蒿草后，老牛头一遍遍抚摸着它，终于开口说：“老伙计，大黑……对不起你了……”（3）请对文中画线的细节作具体赏析。（4）文章结尾处写道“老伙计，连你都不认识我了……”请用第一人称写出老牛头此刻的心理活动。（5）文章内容只字未提挽歌，却以“挽歌”为题，阅读文，写出你的理解。 科目：初中语文题型：现代文阅读16．课外现代文阅读。阅读下面一篇散文，完成下列各题。远去的乡村李汉荣 ①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过，我妈说，一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的还好听哩。听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。 ②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得它们研究吗？于是我静静地爬在地上研究它们。当我爬起来，我已经有了我最原始的昆虫学。原来摔跤，是我和土地举行的见面礼，那意思是说，你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。 ③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。 ④菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。被那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写呢？多浪费纸啊？我说：这是诗，诗就是一行一行的。我父亲说：原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。 ⑤你听见过豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串疑似世界大战即将发生的剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无它物，更无丝毫诗意。那么，我该怎样庆祝我觉得值得庆祝一下的时刻呢？我的秘密方法是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被阳光的一句笑话逗得突然炸响的哔哔啪啪的笑声 那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸的满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。 ⑥纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事，当他头也不回地走远，他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒 这时，我才突然明白：我不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直在挽救那首注定要失传的田园诗。⑦屋梁上那对燕子，是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们。我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。（1）文章第③段有何作用？试从内容和结构两方面加以分析。（2）请从修辞的角度，赏析第⑤段划线句子的妙处。（3）文章以“远去的乡村“为题，蕴含了作者哪些思想感情？ 科目：初中语文题型：综合读写13．综合性学习。 某班开展了主题为“厉行节约，反对浪费”的综合性学习，请你积极参与，完成以下任务。（1）请探究以下三则材料，把你得出的结论写在下面。 材料一：一些学校食堂常见不少的剩饭剩菜，里面常常有完整的面包，咬了一口的红烧鸡腿…… 材料二：一些教室里没有人却开着灯；洗手间水龙头没拧紧，水哗哗流走。 材料三：毕业季，在楼道里可以看见一大堆还能用的或全新的书籍、本子、画板、耳机等。 结论：应及时遏制校园各类浪费现象 （2）下面是小明同学在动员会上发言的开头部分，请你结合语境，补写一句话。 作为一名学生，节约不需要宏伟的计划，也不需要响亮的口号。需要的只是实际的具体行动。（3）小贝寄宿在校，妈妈担心她的营养跟不上，每周给她送去牛奶和水果，可小莉不喜欢喝牛奶，也不喜欢吃水果，常常将它们随手放到宿舍的床底下，她的床底下总有过期的牛奶、腐烂的水果。如果要你劝劝她，你该怎么说？ 科目：初中语文题型：选择题20．下列词语书写有错的一项是（ ）A．引吭恫吓忍俊不禁不言而喻B．绮丽熹微乳臭未干孤苦伶仃C．赞誉矜持脍炙人口袖手旁观D．阴霾惬意改斜归正锲而不舍 科目：初中语文题型：综合读写10．《中国诗词大会》是央视热播的文化益智类节目。节目通过演播室现场比赛的方式，重温经典诗词，深受观众的喜爱，并在社会上掀起了学习古诗词的热潮。为此，某校开展了题为“走进中华诗词”的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）《中国诗词大会》徽标的设计被广大网友点赞，请你根据下图徽标说说其设计的妙处。（可以从构图、书法、寓意等方面选择一个角度答题）（2）为了更好地宣传此次活动，请你根据下面的示例，拟写一则宣传标语。示例：赏中华诗词，品生活之美。（3）酷爱古典诗词的李静同学积极参加诗词比赛，可在最后一轮遭到淘汰，她情绪低落。作为好朋友，你该如何安慰她？（要求：语言简明，表达得体。劝说中至少引用一句恰当的诗词）（4）活动中某同学写了一则稿，但有两处存在语病，请你帮他修改。为了弘扬传统文化，A近日，市滨江中学积极开设“走进中华诗词”活动。学校结合“书香校园”创建工作，充分利用橱窗、黑板报、主题班会进行传统文化的宣传。B通过此次活动，让广大学生对中华文化有了更深刻的认识。①A处划线句子中有搭配不当的语病，应将“开设”一词改为“开展”；②B处划线句子成分残缺，应将“通过或让”一词删去。 科目：初中语文题型：文言文阅读17．阅读下面文章，完成下列各题。生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。①举于版筑之间②人恒过③困于心衡于虑而后作（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是BA．文章开头连用六个历史名人为例，说明担当重任的人并非是天生的，是要经历艰苦的磨炼，引出论题。这样排比说理，气势磅礴，力度非凡。B．孟子从个人事例对比推理，归结到统治者治国上，故“生于忧患，死于安乐”当时主要是对最高统治者而言。但这一观点现在的使用范围更广，已经深入到几乎所有领域。C．作者先论证“生于忧患”，后论证“死于安乐”，篇末得出中心论点。其中“入则无法家拂士，出则无敌国外患”是对历史上大量亡国事例的高度概括。D．忧患与安乐相伴而生，在安乐中思忧患，在忧患中求上进。范仲淹也正是站在历史的高度，学习孟子这样的古仁人，以居安思危的“忧乐观”，鞭策自己和友人，也告诫后人。 科目：初中语文题型：作文14．成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1 5分的加分。 科目：初中语文题型：选择题15．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．喧闹谰语迫不急待抑扬顿挫B．濒临愧怍通宵达旦混为一谈C．慰藉收敛诚皇诚恐充耳不闻D．挑衅玷污怒不可遏嘎然而止

阅读下面的文字.按要求作文.人生就是一次又一次美丽的遇见.遇见一片飘零的黄叶.遇见一树绚烂的花开.遇见一派明媚的春光.遇见一方奇丽的山水.遇见一个善良高贵的人.遇见一件永生难忘的事