作文社会一角共9篇
进入我们学校，首先看见的是一座雕塑“希望之星”。希望之星周围是花坛，那些生机勃勃的花给希望之星增添了许多的美丽。
花坛上边便是刻着希望之星四个大字，希望之星上两个小孩子坐在月亮上边手中拿着一辆飞机，把手直直的伸向西方，他们背着书包，手中拿着知识的课本。像是在寻找智慧的方向又像是在渴望着未来。在月亮的下方雕刻着五颗星星，你只要仔细看便会发现一个秘密：那五颗星星是我们国家的国旗“五星红旗”上的五颗星星，它代表着家长，老师，社会对我们的美好期望。
在五颗星星的右边有五条线组成的尖状，像是家长，老师，社会都要我们成为拔尖的社会栋梁之材；在月亮的中间有一根拄子像是一吧钥匙，而这一把钥匙是我们大家靠自己的努力取来的一把打开智慧门的要是，又想是一跟顶梁柱，让我们爬上月亮的最高峰，永远不会掉下来，就酸掉了下来也会学着自己爬起来，做一个不服输的好孩子。
我们是在家长和老师的关心和照顾下健康的成长，但是我们也在“希望之星”的哺育下勇敢的去学会独立学会了许许多多的道理。
校园的一座小小的雕塑就包含着家长，老师，社会对我们的许多期望，我们能不够好好学习吗？来回报父母的爱，老师的教育，社会的期望。
珠乡一角每天清晨，当初升的太阳洒进珠乡的时候，我们背着书包来到了校园，在我们的巧手装扮下的教室，处处透露着珠乡浓厚的文化气息，此时显得格外美丽！
瞧，教室门口挂着一块“五（ 1 ）班中队”的班牌，它代表着我们珠乡少年要把爱心献给社会，孝心献给父母，责任心献给班级的美好愿望。
教室中间，四排整齐的课桌椅闪闪发光，课桌椅的前方有一块大黑板，大黑板就像一汪清泉，老师在黑板上辛勤播种，播下了希望的种子，把我们孕育成闪闪发光的珍珠。黑板一角，同学们自己开辟了 “珍珠园”，这是我们“小珍珠”的乐园，同学们轮流在上面摘抄百科知识题。“珍珠园”，丰富了同学们的知识，开阔了大家的视野。
黑板的左边是一块“珠言珠语”的版面，它诉说着着一个个爱的故事，记录着我们童年的快乐，编织着美好的梦想。这一期的“珠言珠语”，刊登了一组三八节我们写给妈妈的信。
教室两边的墙上，挂着“小珍珠文学社”“小珍珠书画社”的小作家、小书画家们亲手创作的作文、书画作品。你瞧，詹振兴同学的书法作品刚劲有力，真让我们赞不绝口。
教室后面有一块黑板报，每期的黑板报在傅敏丽、何丹萍等同学的精心编辑下，图文并茂，给同学们带来了美的享受。
黑板报的左边是“班级公约”，它时时刻刻督促着我们做一个勤学守纪、关心他人的好学生。黑板报的右边是“珠光灿烂——光荣榜”。这里贴着一张张奖状，这是同学们全面发展、奋发向上的见证。瞧！这些奖状正笑眯眯地看着我们，仿佛在夸奖我们是一群勇于拼搏、热爱集体的好孩子。
教室里还开辟了“小珍珠擂台”、“爱心读书角”，这使我们的教室更加生机勃勃、春意盎然，充满了浓浓的学习气息。
我们的教室——珠乡的一角，美丽而温馨，天天充满着欢声笑语，她是我们这群“小珍珠”学习的乐园，是我们成长的摇篮。我爱珠乡，我爱我们的教室。
教师点评
这是一篇优秀的写景作文。构思精巧，立意新颖，是本文最大的亮点。小作者语言生动，结合珠乡特色，写出了自己教室的特点与自己对教室的喜爱。
——钱少妹
社会一角走进澧县城，总会有跳动的音符传入你的耳中。五彩的霓虹灯光折射你的眼球，还有那来来往往的人群，在那儿充满诱惑的商店，进进出出，说说笑笑。来来往往的车辆明着喇叭在宽阔的街道上奔驰。偶尔会扬起些尘土，只是各种烤肉，玉米，香肠，散发出来的香味以让你感觉不到灰尘的存在。
沉浸在这里，徘徊于这里，有时某个角落的一些事或物不经意的触了你的目光。
目光偶尔会被沿街的乞丐或是异样的某些人所牵扯着。
寒冷的冬季，干净的地面，桥头坐着一个穿得脏乱的妇女，背倚着桥干，怀中抱着的婴儿睡得那么安详。婴儿前方一支破碗，零散的几张纸币躺在齐肩，我与人群一起涌过桥头，一阵干燥的冷风迎面吹来。
热闹的街道，凹凸的地面。街角爬着一个残疾人，那只空落落的裤腿，显得格外刺眼。一手支撑着全身，带着另一支放在安有滑轮的铁板的腿艰难的向前滑行。另一只手则拿着一个锈迹斑斑的铁罐，用乞求的目光扫视着周围，爬过了一条又一条的街道，手已无力，停了下来，望着来来往往的人群，叹出几分心酸，滑行于街角。
拥挤的人群，嘈杂的人声，广场三两个小孩背着书包，黝黑的脸庞，脏兮兮的衣服，可怜的小手拉住了行人的衣角，可怜的叫着“叔叔”，可怜的小手被轻轻的拉开，小孩们带着愁容不断地游动在人群之中，就这样，行人的无情一次又一次的给小孩带来了绝望。就这样，那微弱的乞求声在广场蔓延开来，涌动的人群，小孩消失于人海。
乞丐们，总会有几滴同情的眼泪与他们相伴随。流浪者，却只有一个大麻袋与他们相依为命。
不需要人们同情的流浪者，总爱徘徊于他们自己的世界。不需要人们施舍的流量者，别人无法走进他们的世界。炎炎夏日，当人们咬着冰棍，蝉儿都在不耐烦的叫着的时候，流浪者穿着厚重的破烂的棉袄行走着他们自己的世界。秋天已接近尾声，凉风四起，美丽的少女已穿上厚厚的夹克，七八岁的孩童已被裹上了毛线衣，流浪者出现在街沿边了，被一块长长的棕黄色麻布裹了起来，与世隔绝的他们，行走于人群间。蓬松脏乱繁杂的头发满脸浓黑的胡须，看不清的脸庞给人的印象似乎每一个流浪者都长的一样，每当流浪者从街上走过，总会有大人拉着小孩的手说”别看，别看“。或许人们不愿走进流浪者的世界，觉得他们的与世隔绝是理应的，人们异样的目光，是永远也不会停留在流浪者眼中的。时间伴随着流水悄悄逝去，流浪者，这些异样的人类行走人群中不足为奇。他们是这城中空气的一份子。
乞丐，流浪者这些被角落的黑暗遮掩了劳动光辉的人们，在社会的各个角落里蠕动着。忽然间，一幅幅画面插入我的脑海，我的思绪飞到世界各地，某个角落的乞丐是否过得很幸福呢？某个垃圾站旁的流浪汉是否已找到家了呢？
一角钱社会是越来越富强的，我希望不变的是社会中人们的那一颗不变的淳朴的心……
――题记
星期日的上午，我陪这爸爸去买菜，碰见了一个不寻常的事……
正在我蹲下系鞋带的时候，我发现地上有一角钱。于是，我把钱从地上捡起来，握在手里。因为我想：可能是有人把钱不小心丢了吧！于是我大声的喊：“谁丢了钱。”这时，旁边的一位叔叔首先听到了我的叫声，他装模作样的翻了翻兜，表现出很惊讶的的样子。叔叔连忙喊：“我的钱呢？我的钱到哪去了？”于是，他向我走来……
我打量着他，只见他穿着黑色的衣服，留着小胡子，小小的眼睛在眼眶里转来转去，显的很狡猾。我看 他心怀不轨，想考考他。
“小朋友，你捡的钱是肯定是我的，快还给我吧。”叔叔用焦急而又和气的对我说。
我保持冷静，问道：“您丢了多少钱？”
叔叔说：“五元钱。”
我说：“不对。”
叔叔又些着急，“那是十块钱。”
“错。”
“那肯定是五十元。”叔叔更加着急了
“那就更不对了，差远了！”我说道
叔叔有些愤怒，凶巴巴的对我说：“不管是多少钱，反正都是我的。”
我正考虑如何对付他，爸爸过来说：“捡了别人的钱，就应该还给人家。”我只好把手张开，只见一角钱硬币在我手中显的很耀眼，叔叔看见只是一枚一角钱的硬币，气的脸都“红”了，扬长而去……
我望着这一枚硬币，不知该哭还是该笑……
街边一角前天下午放学后， 在回家的途中，我看见一个头上缠着绷带，双腿重度残疾的乞丐蜷缩在街边的墙角里。看到这一幕，我对这个乞丐顿生怜悯之情，把身上仅有的五块钱都给了他。他欠欠身，对我说了声“谢谢”。
面对乞丐，路人有两种做法，一种是怜悯，而另一种，是欺侮。
几个小学生走到他跟前，搜遍身上及书包里的钱，将它们倾囊相助；路过的行人纷纷五块、十块、二十块甚至一百块钱投入乞丐的盆里。我看着不由得鼻子一酸：“现在社会上懂得关爱他人的好心人可真多啊！我注意到此时的乞丐已是泪流满面，这不是受病痛折磨的泪水，而是感动和感激的泪水啊！
可当我被这发生在街边角落的这一幕感动得热泪盈眶之时，却看到了不和谐的一幕：几个社会青年来到乞丐跟前，不由分说地给他一脚，接着便殴打他。即便乞丐喊了“饶命”，他们还是没停手，直到打得乞丐浑身发抖才住手，还将乞丐搜刮一番才走人。我躲在远远的墙角看着这悲惨的一幕，流出了眼泪，这一次，是痛苦的泪水，为这个乞丐刚刚遭受的折磨而痛苦。我无能为力，不能帮助他。我只能做力所能及的事：为这个乞丐祈祷。我只希望这一幕不再发生，不再发生在这乞丐身上。
我从内心发出呼吁：“希望我们身边能多一些关爱，少一些悲凉，让人间变得更美好！”
校园一角校园一角
进入我们学校，首先看见的是一座雕塑“希望之星”。 希望之星周围是花坛，那些生机勃勃的花给希望之星增添了许多的美丽。
花坛上边便是刻着希望之星四个大字，希望之星上两个小孩子坐在月亮上边手中拿着一辆飞机，把手直直的伸向西方，他们背着书包，手中拿着知识的课本。像是在寻找智慧的方向又像是在渴望着未来。在月亮的下方雕刻着五颗星星，你只要仔细看便会发现一个秘密：那五颗星星是我们国家的国旗“五星红旗”上的五颗星星，它代表着家长，老师，社会对我们的美好期望；
在五颗星星的右边有五条线组成的尖状，像是家长，老师，社会都要我们成为拔尖的社会栋梁之材；在月亮的中间有一根拄子像是一吧钥匙，而这一把钥匙是我们大家靠自己的努力取来的一把打开智慧门的要是，又想是一跟顶梁柱，让我们爬上月亮的最高峰，永远不会掉下来，就酸掉了下来也会学着自己爬起来，做一个不服输的好孩子。
我们是在家长和老师的关心和照顾下健康的成长，但是我们也在“希望之星”的哺育下勇敢的去学会独立学会了许许多多的道理。
校园的一座小小的雕塑就包含着家长，老师，社会对我们的许多期望，我们能不够好好学习吗？来回报父母的爱，老师的教育，社会的期望。
市场的一角一天，我和妈妈买了很多鱼虾肉等丰盛的菜走出市场。妈妈开车去了。我在市场的一角看见一位白发苍苍，满脸全是灰尘，穿着厚重的大棉袄，上面全是一块一块的补丁，脏脏的。看起来已经很久没吃过饭了。他从两个沉重的包袱里面掏出一张皱皱巴巴的五毛钱，买了一个梨子，没洗就狼吞虎咽的把梨子吃完了。然后扛着包袱走了。每当想起那位老人我就会情不自禁的掉眼泪，心里就会感到很辛酸。心想：“他为什么不回家呢?他没有家吗？他为什么夏天还穿着大棉袄呢？顿时，一大串问题在我脑海里浮现出来。有些人是残疾，在大街上讨饭吃，但有时候讨到一点钱又不能买东西吃，因为他们不能走路了。可想而知他们是多么辛苦。从这以后，每当我看见那些穷苦人我都会掏出我的零花钱给他们一元，但你知道吗？这一元钱在我们手里就只是小小的一元钱，但在他们这些人手里，一元钱能填饱肚子。可是我看见电视里面报导过，有的是真正被生活所迫出来讨钱，有的是不劳动，专门出来讨钱，并没有那么穷苦。到底什么样的人该捐钱给他呢?我也分不清楚。从这以后我有多了一个想法：“我们现在不应该乱花钱，长大以后一定要为社会出份力，为社会做出贡献！”
社会一角社会一角社会一角在一个阴暗的角落里传来了一阵又一阵的欢呼声：大家晚上好！首先我自我介绍一下，我是小鼠阿阳——来自XX乡村的田鼠一族，奉族长之命，向长期奋战于捕蛇一线、暗杀猫头鹰、追打黄鼠狼、虐猫一族的朋友们表示衷心的感谢。是你们的不懈努力换来了我们家族的兴旺！不仅拓展了我们的生存空间，使我们的安全得到保障，让我们从忍饥挨饿、提心吊胆的生活中解脱出来，过上了衣食无忧的小康生活，在这里我很高兴地告诉大家，我们准备从乡村进军到大城市中，创造一个和谐美满的老鼠社会。各位也看到了，我们逐渐从黑暗走向光明的社会，地球将会属于我们！知道你们人类不相信，可事实就摆在眼前。第一，我们鼠类的繁殖能力很强。第二，我们具有很强大的洞察能力，第三，我们鼠类是一个齐心协力/团结一致的群体，团结就是力量，这力量是铁是钢，可以无坚不摧。千百年来，我们和你们人类斗智斗勇，经过长期的观察和考证，我们已经对你们的恶习了如指掌，我们共同的家园——地球，她被你们折磨得遍体鳞伤，我们鼠类义愤填膺，人鼠大战即将上演。我们誓要将你们赶出地球！给我们的家园讨一个公道！观众席下的老鼠们欢呼雀跃，无不欢呼赞同，人类究竟该何去何从？温二中（海坛校区）八（4）班
一角钱一角钱安昌镇中学 王玲丹 指导老师 包利红我们是21世纪的青少年，有着一个美好的童年，甚至有的孩子是饭来张口，衣来伸手。如果我们是长在温室里的花蕊，父母就是花瓣，保护着我们，呵护着我们。然而你是否想过父母的童年呢？一天晚上，凉风习习，天空中繁星点点，月光弥漫在夜色里。我们一家人围坐着一起吃饭。“今天的天空真美啊！”只见爸爸看着窗外，微笑着说。我仰望星空，觉得爸爸今晚挺有情调的。爸爸叹了口气说：“你们现在想要什么就有什么，哪像我们以前啊。如果餐桌上有一碗粥，我们几个兄弟都要你争我抢的，才能喝上那么一点。”我不信。爸爸接着说：“以前我们的学费只要几块钱就够了，那你们现在都要好几百，甚至好几千呢！”我有点相信了。爸爸说：“我给你讲个真实故事，那你就明白我刚才说的那句话了。”“快说快说。”我催着他。爸爸张口了：在我小时候，家里不是很富有，早中晚餐不是窝窝头，就是小半碗粥。一天傍晚，我放学回来的时候，作业一般都先不能做，必须去田里割草。割草回来，我爸，就是你爷爷给了我一角钱，叫我去买一些吃的回来，当作今天的晚餐和明天的早餐。到了街上，我左看右看，没什么好吃的。突然，一家烧饼店映入我的眼帘。我三步并作两步来到摊前，买了3个饼，只要2分钱；我又走到卖窝窝头的店铺里，买了5个窝窝头，总价也是2分钱。我接着逛，忽然觉得有点儿口渴，便走向卖甘蔗的地方，买了两节甘蔗，才要1分钱。最后，我去买了一袋米，用了4分钱。在回家的路上，我摸了摸口袋，还有一分钱。听完之后，我已经呆若木鸡了。想不到，现在扔在马路边都没人要的一角钱，居然可以派上那么大的用场。想不到不同的童年里，一角钱的的分量竟是如此不同。小小的一角钱竟折射出如此大的社会变迁啊！