穿尿布湿作文

篇一：期中试卷语文 永德县勐板中学2015—2016学年上学期期中试卷 时间：150分钟满分：120 荒谬．mio吊唁．yn文绉绉．．（zh C.奔丧．sng 蹒跚pnshn 愧怍．zu瞥．见（pi） 骇．人听闻hi 琐屑震悚穷愁了倒B.疮疤 狼藉孤 孀张皇失措 阻遏赃物月明风青D.尴尬 霹雳疏懒微不足 A．重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当．．．．，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。 B．那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。 C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听 D．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 4．下列说法不正确．．． A．《蜡烛》的作者是苏联作家西蒙诺夫。B．《背影》选自《朱自清散文全集》，朱自清是散文家，学者，诗 C．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果，法国作家。代表作 《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》。 长与山海经》的作者是孙犁，选自《朝花夕拾》。5．下列句子没 有语病．．．．的一项是（）。（2 A、只有我们和自然和睦相处，就能保护好我们人类地球的家园。 B、生活有多广阔，语文世界就有多广阔，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，全书共十篇，是鲁迅唯一一本散文集，文体既是记叙文，也是回忆性散文。 B．小说《骆驼祥子》刻画的人物形象虎妞一方面有着自己追求幸福的愿望，另一方面剥削者的意识已经渗透到她的灵魂之中， 她想控制祥子。 页C．“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔， 也不因碌碌无为而羞愧”，这句名言出自《钢铁是怎么炼成的》， 作者高尔基。 D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，代表作品还有《项链》、《巴黎圣母院》、《装在套子里的 印度洋海啸、汶川大地震、海地大地震、智利大地震、玉树大地震?大自然的袭击给人类和环境带来了沉重的灾难。在这些灾 难面前，生命是如此的脆弱，不堪一击。学校为此开展了“珍爱 生命，好好学习”的主题班会活动。请你完成下列任务： 7．天灾无情，在这些灾难中很多人散失了宝贵的生命，面对这样悲痛的情景，请你表白一下自己的心情，以告慰在灾难中逝去 的魂灵。（2 8．面对突如其来的灾难造成的危害，作为一名善于思考的学生，你有什么好的建议减少损失？（2 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 驿：驿站，客店，古代的传递公文，转运官物或出差官员途中的歇息的地方。 冬至：农历二十四节气之一。在十二月下旬，这一天白天最短，夜晚最长。古代冬至有全家团聚的习俗。 10、诗里“远行人”指的是谁？诗的后两句是诗人的想 象，从哪个词语上 母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。 她年长我15 12、这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2 二阅读《爱莲说》，完成13——17题（12 水路草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 16、《爱莲说》中称莲是“花之君子”，试根据课文说说作者心目中的君子应当具 （三）、阅读《雪地里的红棉袄》，完成18——22题（共13 30年前，我8 福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。 我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。“阿九，你太小，洗不 净。的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里，“还热，吃 20年前，我18 现在，我38岁，号称作家。 父亲和大哥已相继随我母亲去了。有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。” 鞋底，她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。长？”她说：“都这岁数了，还不会疼自己。” 而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是 最美的。 22“我们”，自然也含着我的侄女，她现在在美国攻读博士。（略有删改） 态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。 大约 20 分钟 后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说： “先生，这个多少钱？” 19、文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心？（写出三件即可满分）（3 20、文中画线的句子“嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯”运用了什么修辞手法？请结合文章内容进行赏析。（3 21、这篇文章表现了嫂子对我们一家怎样的感情及我们一家对嫂子怎样的情感？（2 22、文章中三处写到“那天，风很大，雪很大”，试分析这样写有什么作用？（3 （四）、阅读《父亲给我上的一堂课》，完成23——27 我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个 孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把 货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待 顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这 项工作的意义不仅仅是生存和销售。 在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八 年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一 个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服， 袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前 额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。 在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在 玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放 回原来的位置。 爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟 买一件圣诞礼物。爸爸对待他的第 折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍nia币和两便士， 折合计27 美分。而他选中的玩具飞机价值3.98 美元。 “你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直 在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身 上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋 带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 24、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。（4 25、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？（2 26、认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？（2 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸 福，淡泊宁静也是幸福?其实幸福就在我们身边，在我们点点滴 滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：（1）字数不少于 600； （2）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。（3）除诗歌外， 文体不限。 第一部分阅读理解（50 （新华社长江前线22 ?人民解放军百万大军，从1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。?西起九江（不含）， 东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。?20 日夜起，长江北岸人 民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、 荻港、鲁港地区，24 小时内即已渡过30 万人。?21 日下午五时起， 我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。?至发电时止，该路35 万人民解放军已渡过2/3，余部23 日可渡完。?这一路现已占领贵 池、殷家汇、至德、彭泽之战的广大南岸阵地，正向南扩展中。? 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗 志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。?此种情况，一方面由于人民解 放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签 订和平协定，有很大关系。?国民党的广大官兵一致希望和平，不 想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。?战犯汤恩伯 21 芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那 一天，东面防线又被我军突破了。我东路35 万大军与西路同日 同时发起渡江作战。所以预定计划，都已实现。至发电时止， 我东路各军已大部渡过南岸，余部23 日可以渡完。此处敌军抵 抗较为顽强，然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中，我已歼 灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区， 并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段 铁路线。 1、要真实，真实是的生命，但也是有倾向的。选段表现我军的英勇的词有 ，写敌军溃败的词有 。这些词就体现了这则明显的立场和感情倾向。（2 4、有读者认为“此种情况”只是指“我西路军当面之敌亦纷纷清退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”，你认为这种看法 对吗？为什么？（2 5、第句加横线的“不料”一词在文中表现了我军的（不超过 个字）；对敌人来说，这个词具有强烈的意味。（2 6、请说明第15句中加横线的“大部”不能删掉的原因。（2 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也 无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给 我，高兴地说道： 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚进来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇?果 然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消 人物：起因： 10、揣摩“但一坐下来，我就记得绘图的《山海经》”一句，说说加点词语的表达作用。（2 12、“这中本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”流露出作者怎样的思想感情？2 亲爱的孩子，你走后第二天，我就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不 着，也说不出为什么。就好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里， 想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁 到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你 说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前走而不愿意回忆的；我 们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子， 这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切会终身印在我们脑 海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐 又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期； 这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要 谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友， 世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚 少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到 不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在 高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终 是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了， 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我 从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把 感情升华！ 你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的告诉你，也可以不担心你憎厌而这样 告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况 母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！ 13、第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？ 用原文内容回答，15字以内）（2 14、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”请问：作者说这话的原因是什么？（用原文回 答，10 字以内）（2 15、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（2 （1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并 没大错。 16、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。 17、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉 呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 21、作者记叙了儿时哪三件“物外之趣”？请用自己的话加以概括。（3 22、癞蛤蟆比起人来确实是微不足道的，为什么童年的“我”会觉得它是“庞然大物”“拔山倒树而来”呢？（2 第二部分运用与积累（20 张强同学学习勤奋，又善于动脑子。他的成绩提高很快，学习非常刻苦。他在学习上有许多值得称道的做法。早晨， 他总是迅速穿好衣服，就到操场跑步。豆大的汗珠从脸上滚下 来，衣服也被汗水湿透了，但他全然不顾，坚持跑完五圈。早 锻炼之后，他抓紧时间读语文，背英语，一年四季，从不间断。 老师要求背诵的课文，他 庭内有棵花之所以称为一棵花，是因为那是棵高大的槐树，高 高大大地立在蓝天下，清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太 浓，花便一嘟噜一嘟噜地拥着、挤着。花气太浓，浓成馥郁的白， 又一丝丝、一缕缕浸润在澄澈的风中，松疏有致地垂落下来，叮 叮当当地摇成阳光中薄的风铃。 “那乐乐要种什么花呢?”我逗她。她在院中巡视一番后，指 着角落里一个土灰的花盆说：“喏，就它了。”我一看，差点笑倒。 那是盆半死不活的文竹，被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的 茎，琐碎细小 的叶和有气无力的精神，单只文竹能不能开出花来，就够我的小表妹琢磨的了。 “不可能。你要知道文竹是文竹，槐树是槐树， 文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸，一声不吭，独自一人呼哧呼 哧地把它搬到自己的“势力范围”之内。 从此，窗外是妖娆的槐 树，窗内是病恹恹的文竹。 春天过去了。杨树依依，细草茵茵， 纸鸢飘飘，孩童笑闹。只有我的小表妹一人，制定养花计划，严 格执行，决不偷懒。夏天过去了。荷香阵阵，虫鸣声声，处处花 枝枝叶茂。只有我的小表妹一人，爱花护花，松土浇水。秋天 过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累，稻香撩人。只有我的 小表妹一人，对花谈心，望花成痴。 冬天过去了。白雪皑皑，琼 枝树树，万物寂寂，齐家欢聚。只有我的小表妹，对花相坐，两 相陪伴。 又是一年春来到。乐乐的花没养成，人却病倒了。二妈对我说：“真是的，养什么劳什子花，文竹要能成花，还不成了笑话?”无 语。我去看她时，正是那三月槐花盛。我怕她难过，便想拉上帘 她指着文竹说：“好看不，我的花?”我心想，哪有什么花?莫不是烧糊涂了?她又指着刚发的芽尖说：“这不是花?”只见茎尖处将 开未开，似绽未绽，一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗?当真 是花！我眼中一热，抱住她说：“是花，文竹和槐树，是两棵一样 美的花。” 曾经以为，古代文人的生命会简单而明了，时代赋予他们简明的期望：入相出将，封妻荫子。然而，是谁？偏偏要抛开那些世 俗的期望，独上高楼，为自己的人生另择一条路？ 是黄沙漫天，北风吹雁中骑驴高歌的歌者么？是以霓为线，以虹为钩的海上钓鳌客么？是遍访青山绿水、且歌且行的游者么？ 在那个烟花三月的时代，人们对你的期望是歌功颂德，取悦帝王 换取高官厚禄；而你，偏偏要独上高楼，在朝要高力士脱靴磨墨， 在野要放白鹿于青崖之间。 于是你注定要孤独，“举杯邀明月，对饮成三人”，然而你傲然，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒” 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 是捡应为“拣”尽寒枝终不肯栖的寒鸦么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生死痛苦一场的痴汉么？ 在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯 于黑夜的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。 而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋，被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼中只有秋风绿水泛清波。 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。 一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。 你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看剑，梦会 吹角连营”。 在菊花开篇的南山西畴，临清流而赋诗；在明月朗照的深山竹林，抚琴而长吟；在明月下你们独上高楼，抛开世俗的期许，在 青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。 若一袭单薄的长衫，略揖一揖，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为独上高楼，坚守了自 我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。 在那些“昨夜西风凋碧树”的时代，是你们独上高楼，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史的期许。 妈妈，今夜可曾看见月光偷偷溜进我如诗的梦中？爸爸，是你那根笨拙的手指，硌痛了我流淌在岁月中的笑声? 妈妈，我想在天堂里游戏，可我怎么才能飞快地跑进天堂。前方的路太黑太暗，凄迷了我的双眼，我感觉到害怕，在彷徨无措 中，我听不到你温柔的呼吸，我感觉不到你温润如玉的手指。妈 妈，是哪朵丁香伫立在我的窗前？让我忧郁的梦中涛声起伏。妈 妈，我记得你的绺绺秀发，那发丝是留在水墨江南里的一段思念， 是你如瀑般倾泻下的一汪碧水柔情；不是韶光易逝的年华，不是 弹指红颜的青春，在通往天堂的无期之旅中，你的青丝是缠绕我 最后的热爱。 爸爸，我还能听到你的故事吗？你的声音好美，就像那克莱德曼指尖流过的琴声，就像月光挥洒下柔肠百转的亲吻，可是你的 胡子扎疼了我的脸，我哭了。我记得你讲蒹葭，你说那是《诗经》 中蹁跹起舞而出的美女，像你刚满三个月的小女儿一样；你说蒹 葭独立水湄寒秋，听关关鸠鸣，可我怎么突然觉得那是秋水般一 阕古典的归梦。灯火已远，流星已近，那一抹淡淡斜阳躲在哪片 孩子，你走得好快，妈妈还抱着你三月的温床，妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。妈妈知道你不会再听《小燕子》了， 可妈妈怎么还在唱？为什么？ 孩子，你本来就是天堂的仙子，却不幸落入凡间的灾难。三月的柳絮不飞，因为春风恨你；三月的桃花不开，因为芳华妒你。 于是你又回到天堂，你的身边有小朋友陪着，对吗？去天堂的路 好黑，妈妈的目光照不亮你的前方。你走得太快，妈妈还没来得 及吻你最后一次。 孩子，爸爸再也不会用胡子扎你的小脸，爸爸天天给你讲故事，行吗？你会听到吗?爸爸给你讲静立海棠花旁如海棠般遗世独立 的黛玉；爸爸给你讲李清照的点绛唇歌；讲“一点梅花亡国恨， 二分明月老臣心”的史可法；讲杜少陵五言绝唱、范希文两字关 可爸爸知道你再也听不到了，你在地动山摇中飞去了，爸爸还要讲，山里的老爷爷，他说? 夜悄悄地降临了，这是5月12 日的夜，不平常的夜。 这个夜晚好黑，是一生中最黑最黑的吧。这个夜晚好静，是生命中初次聆听过的吧。这里的人们看不清，坚硬的石柱压住了不 能动弹的躯体，沉重的楼板挡住了双眸的方向。也许躺在身边的 是白天我刚刚翻过的课本、铅笔?被压在废墟中已差不多一天了 吧？可我没有外面的任何消息，我饿了，渴了，想起妈妈昨天为 我做的饭菜。一滴冰冰的东西流入我的嘴角，是泪吗？妈妈，你 们在哪里？ 我想起我每天从家去学校的路上那个卖冰糖葫芦的阿姨，那冰糖葫芦甜甜的又酸酸的，阿姨四周围满了小朋友，他们像我一样 喜欢吃。小朋友们，现在你们在哪儿呢？广场边上，大清早晨练 的人可多了，李奶奶的剑舞得可好了，我跟她商量好暑假要向她 学习的。李奶奶，你现在还好吗？ 亲爱的同桌，我怎么一直看不到你呢？我向你借的《钢铁是怎样炼成的》只剩几页就要读完了，你还说要和我一起聊聊保尔呢， 你现在没事儿吧？ 妈妈，我好冷，越来越冷了，我想披件衣裳。妈妈我的右手好像出血了，动弹不得，我以后还能写字吗？妈妈，我有些累了， 天这么黑，我想去睡觉，也许梦里可以见到你，见到同学，见到 老师，也许，可以喝口水，吃口米饭? 妈妈，我好像梦见花灯了，记得每年的正月十五，我们都去看花灯。这次的花灯好耀眼啊，我的眼睛被轻轻刺痛了。妈妈，我 好像听到了人们在耀眼的花灯下说笑的声音，只是时隐时现。妈 妈，是你在花灯下找我吗？ 我看到了人影，听到了似乎有人在急切地呼叫，妈妈是你来找我了吗？妈妈，我不怕，我要勇敢，我要永远和你在一起，永不 分离！ 也许，是夜深了，耳边轻掠过一丝风，凉丝丝，但很清爽。妈妈告诉过我，风吹起来，黎明就要到了。 月出青云临风书雪 献之勤练书法已经五个春秋了，他从书房走到院里，又从院里走回书房，院子里春风不知何时吹过，柳枝已经悄悄抽出嫩绿的 新芽。 墨汁是新磨的，圆润黑亮；字写得五分遒劲，五分柔媚，似乎充满了天地间的灵气，把春色全部注入其中。 献之再次欣赏手中的那个字，终于长长出了口气，昂起头，挺起胸，满怀春风地敲起了父亲的门。 羲之端详着儿子的字，一句话没有说，顺手在案桌上提起笔，稍稍润了墨，在“大”字底下重重点了一点。 献之见父亲并不作任何评语，狐疑不解，只得跨过内堂，敲起了母亲的门。