中考作文如何表达真情实感技巧指导＋例文详析＋佳作赏析

中考作文如何表达真情实感（技巧指导＋例文详析＋佳作赏析）.doc：中考作文如何表达真情实感（技巧指导＋例文详析＋佳作赏析）技巧指导“感人心者，莫先乎情”“不精不诚，不能感人”“情者文之经”……所有这些理论都说明了一个共同的事实：“情感”对一篇文章至关重要！《语文课程标准》明确指出，“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。有真挚而独特的情感，作文便能引起共鸣，个性飞扬；平淡冷淡或胡编乱造，矫揉造作，作文就会失去读者，失去生命力。事实上，在中考作文评分实践中，很多地区也多是将“感情真挚”“感情真实”“感情一般”和“缺乏真情实感”，作为一条一至四类卷作文的区分标准的。技巧一：心入生活积蓄情感写作之源在生活，“见得真方道得出”，“情动于中而形于外”。有人守着幸福却不知幸福，有人在穷山恶水之中竟能听到小鸟的啁瞅看到灿烂的阳光；有人认为草木无情，有人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。生活体验不同，情感才各不相同。关心生活，并且动用自己的全部感官、全部情感、全部思维去参与生活，作品中就会有真实的“鸟叫声”。李白遍游名山大川，才有那喷涌不绝的诗情；曹雪芹看透了封建大家族的黑暗，才留下“字字看来都是血”的《红楼梦》……加强交流，及时记录，你的情感就会积蓄下来，一经触发，便会喷涌而出。例如山东德州一考生的作文《清爽夏日》：小作者拾起了一张飘落的照片，也拾起了一段“我们”在夕阳下、树林里、小河边，捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的美好回忆。这张照片记录了“你”不辞而别时的痛苦，也浸润了“我”对远方友人的真诚祝福。如果没有长久的思念，那是断然写不出这样的文章的。技巧二：实话实说以心换心有些同学聊起天来口若悬河，写起作文却笔有千斤，这是为什么？因为他聊天时无拘无束，写作时却缩手缩脚。著名小说家卡夫卡说：“写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒。”抛开顾忌，以我手写我心，将“我”放到作文中，具体显现“我”的行为状态，真诚袒露“我”的内心世界，读者自会被你的真情所感染。如果你的心中激情涌动，那么，你可以像郭沫若写《天狗》一样，任思想感情的潮水放纵奔流：“我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！”技巧三：联想想象高于生活写作要反映生活，但这并不等于说，就可以不作加工，自然主义地照抄生活。鲁迅讲，创作“可以缀合，抒写，只要逼真，不必实有其事也”。毛泽东说得更明确：“文艺作品所反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。”这就启示我们，写作完全可以张开联想和想象的翅膀，打通过去、现在与未采，串联此事与彼事，从而达到“登山则情满于山，观海则意溢于海”的境界。例如：一考生的作文《我多想对她说》，说“我是一把木梳”，在李清照的新婚之夜，“我多想对她说，祝你幸福”；她与夫婿分别，“我多想对她说，打起精神，冬天来了，春天还会远吗”；丈夫渐去渐远，滴不尽相思血泪，“我多想对她说，振作起来，路还很长”；她的心灵没有老去，“我多想对她说，你是最棒的”；最后“我多想对她说，纵使回忆不再弥留，你永远活在我的心中”。小作者对李清照的浓浓深情就在这想象中得到了尽情释放。技巧四：借助手段巧妙抒情细腻的情感往往融在人、事、景、物之中，因此我们可以借写人叙事、描绘景物、吟咏物品来间接抒发自己的情感：“却下水晶帘，玲珑望秋月”，这是在叙事中寄托思念之情；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这是在写景中传达惜别之意；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这是在咏物中敞开坦荡的胸襟……为了增加感染力，强化抒情效果，写作中尤其要注意突出词语的感情色彩，发挥句式的表情功能，借助修辞手法的表达作用。例如浙江温州某考生的作文《做一个“行者”》，结末写道：“做一个‘行者’，我以自己的行动传递着我的愿望，愿它唤醒大家沉睡的内心。行动，虽微不足道，却为文化的传承之路开出一朵绚丽的花。我，骄傲！倘若可以，我一定做‘行者’，带着二胡，走遍世界。”这里就运用了“沉睡”“绚丽”“骄傲”等充满感情色彩的词语，长短有致的句式和比喻的修辞手法，将二胡所承载的那份个人情和民族情热情洋溢地传递给了每一个读者。例文详析厨房里的微感动河南一考生厨房里一阵窸窸窣窣、叮叮当当的声音将我从睡梦中惊醒，“干什么呢，大清早的，惊扰了一帘幽梦。”我一边侧身换个舒服的睡姿，一边暗自嘟囔。好不容易过大周末，真想好好地睡个大懒觉。（开头设置悬念，吸引阅读兴趣。）（突破要领之一：以悬念开头，能够在第一时间吸引阅卷老师的兴趣，获得最好的印象。）“你动作慢一点，别弄得到处叮当响，孩子正睡呢。”听得出妈妈在小声地嗔怪爸爸动作的粗笨，要知道爸爸是一位五大三粗的大老爷们，干起家务活，笨拙地要命。果然，厨房里顿时静了下来。想要再次进入梦乡，却发现睡意全无。厨房里隐隐约约的说话声，丝丝缕缕地飘来，屏住呼吸，听得真切。（以爸爸妈妈在厨房里的小冲突写起，小插曲情节曲折，吊人胃口。）“下个月就中考了吧，看着孩子熬夜学习到半夜，看着就心疼。学习压力那么大，真苦了孩子。”妈妈心疼地说。爸爸语气乐观地说道：“没事，不看是谁家的姑娘。快了，熬过这一个月就出头啦。”我听后有些暗自得意，牙缝里挤出一个字“切”，爸爸又在自夸了，不过呢，他的话我就是爱听。“今天咱们全家去海洋馆游玩怎样？让孩子放松放松。”“不行，学习这么紧张，又是紧要关头，千万不能放松。”妈妈的话，似一盆冷水浇在我异常兴奋的心头，瞬间我的脸上密布乌云，只差大雨滂沱了。“你懂啥啊，小考小放松，大考大放送。放心，咱姑娘知道怎么安排，她会把时间补回来的。”爸爸急忙向妈妈解释，“咱姑娘是什么样的性子，你还不知道？”“我就是怕她万一考不上重点中学。到时候说什么都晚了。”“我相信咱姑娘游玩回来一定会加倍努力的。听我的没错。”（精彩的人物对话，细腻的心理描写，将人物的思想情感表现得淋漓尽致。通过细节写爸爸妈妈对自己的爱，使得真情具体可感。）（突破要领之二：抓住人物的语言进行细致的描写，能够将人物的心理情感表现得情真意切，收到如在现场的真实效果。）眼角微湿，一股咸咸的东西从嘴角流过。心底泛起阵阵感动的涟漪。一次偶然的偷听，在微感动里享受着浓浓的父情母爱。（描写细腻入微。）厨房小天地，父情母爱大舞台。（言简意赅，凸显主题。）（突破要领之三：篇末用精练的语言，言简意赅地总结全文，更能突出中心。）本文思路图开篇（睡梦惊醒）——主体（①厨房小插曲；②父母争论情感起伏；③微感动父情母爱）——结尾（总结全文，突出中心）选点·学点·用点◇学习要点这篇考场佳作“厨房里的微感动”，以其描写细腻、线索清晰，博得了阅卷老师的眼球，获得了满分。具体来说，体现在以下两个方面：1.描写细腻，情感真挚。考场记叙文写作往往以情感取胜。这篇作文，考生在描写上颇下了一番苦心，对爸爸和妈妈之间的对话，“我”的心理活动，作了细腻的描写，凸显了人物内心的思想情感。精彩细腻的描写，在还原现场的同时，更能以情感真挚打动阅卷老师的心。2.时间为序，水到渠成。这篇考场作文以时间先后为序，由睡梦中惊醒写起，接着写厨房里爸爸妈妈的对话，最后写自己的感动。按照事情发展变化的时间顺序来写，使文章脉络条理，线索清晰，层次井然有序。◇背诵要点①第三段中精彩的人物对话及心理描写，重在模仿运用，学会写人物对话和人物心理描写。②第五段精彩的对比总结句，仿照这种写法，为作文的撰写一个篇末点题的好结尾。◇突破要点1.人物对话，不忘情态。作文中，对人物进行语言描写，最忌将人物所说的话不加分析地简单罗列。该考生精心选取爸爸妈妈之间的一处最能表现文章中心的对话，在进行语言描写的同时，不忘抓住爸爸妈妈说话时的情态，以更准确地刻画其心理，如写妈妈对爸爸的责怪时用“小声地嗔怪”写妈妈说话时的样子。这样，文章显得更加真实感人。2.选好顺序，条理清晰。记叙文写作无论选择什么样的写作顺序，都要注意结构布局，否则文章就会结构混乱，不知所云。在这篇作文中，考生截取起床前爸爸妈妈在厨房里的对话的一个场面，以对话的展开、发展的先后时间为写作顺序，安排了两组对话，一处高潮，这样就使文章结构条理清晰，情节一波三折。◇适应考题本文可以应对“温暖”、“有你真好”、“懂你”、“难忘的时刻”等作文题。佳作赏析佳作一那份不一样的真情暮色沉沉，天空被细雨打湿。车站旁的快餐店，透着暖橘的灯光。店内客人三三两两，玻璃橱窗上凝结一层薄薄水雾，聚集成滴。我坐在桌边，埋头吃饭。“吱呀”一声，次进一阵冷风。我一抬头，玻璃门被推开了。一个老头收好伞，在门口地毯处反复蹭着脚上的泥水。老头六七十岁，戴顶布帽，黑色的袄褂被洗成了灰蓝。几个大布包压着他佝偻的背，空荡荡的裤管里支出两根干瘦的脚杆，一双黑脚套在塑料凉鞋里。老头进门，并不直奔柜台，而是找了个没人的角落，默默地坐下。或许是来避雨的，我这样想着，便不再理睬。这时耳边传来一阵低低絮语，我淡淡地斜瞥了一眼。不知几时，老头竟站到了我身边。他花白的头发胡子，胡乱地糊了一脸；脸上像黄土高原一样，沟壑纵横。嘴巴一开一合，念念有词。倒霉！我心里闪过一丝厌恶——又碰上了乞丐。我收回目光，转过头，扔下一句硬邦邦的话：“我一分钱都没有了。”我遇到的乞丐实在太多了，可到后来，发现他们全是假的，骗人骗得真真切切。记得曾有个长得慈祥的老太拉住我，称自己的车票钱被扒手偷 学科网每份资料都启用了数字版权保护，仅限个人学习研究使用。任何分享、转载行为都会导致账号被封，情节严重者，追究法律责任！