四年级描写风景作文300字左右

一篇写景的文章,它以景物描写为主要对象,写景作文是常见的文体。那么小学生要如何写好四年级描写风景作文呢?下面是小编为大家整理的四年级描写风景作文，一起来看看吧!

四年级描写风景作文篇1 一个矮矮的校门，两个小小的操场，几幢小教学楼……这就是我的学校。

走进校门，映入眼帘的就是一个大操场。操场四周种着许多花花草草和几棵挺拔的树……其中，最喜欢的是那几株灌木丛了。炎炎夏日，可以“躲”在灌木丛中避暑;玩捉迷藏时，在灌木丛中躲着，上课了他们也找不着你……我还把它当成一个“秘密基地”，经常在那玩耍、嬉戏。

操场旁，是“教学楼四兄弟”。为什么说是“四兄弟”呢?因为它们已经“相依为命”很久了。其中，2号教学楼最高，是我们学习的乐园。而且层层都有花坛，美化了学校的环境。花坛里种了像星星般的迎春花和红彤彤的杜鹃花。迎春花在花坛中“爬”上长长的枝，再“爬”上绿绿的叶，使那单一的绿色中增加了星星点点的嫩黄色。杜鹃花也不甘示弱，怒放了整个花坛，像熊熊燃烧的火焰似的。大家谁也不服谁，真是百花争艳!

你看，那飘荡着的五星红旗耸立在司令台上，我喜欢绕着旗杆飞快地转圈，那舒服的感觉上无法形容的。

我喜爱秋天农田、稻田里一派欣欣向荣的景象。农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食也该丰收了。高梁一个一个都笑弯了腰，维护着他们，看着他们满头大汗、乐在其中。使我想起了自己三年级时，也是这样玩得热火朝天。

这条小路的尽头就是一个小操场。小操场四周是四季常青的灌木丛，在贪婪地吸吮了春雨后，变得更有精神了，一颗颗露珠在那翠绿的叶子上摇摇欲坠。别看小操场小，可也是很有用的哦。三年级的在这里玩耍、上体育课如果玩累了，练渴了，便可以去旁边的饮水机那里喝个痛快!

小操场旁有一个大厅，那有四根大柱子，大厅上方就是学校的学习圣地——综合楼，别看它比2号楼矮，功能可是最多的哦，有医务室、会议室、美术室、音乐室、电脑室……样样具备!

这就是我的学校，虽然不像花园那么美丽，不像广场那么大，但我还是喜欢我的学校。

四年级描写风景作文篇2 我的校园，在化五路北边，火车道南边，这里非常美丽。

春天来啦，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，这可真是百花齐放呐!在这之后小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽，池塘绿的像一块儿涂满青苔而平整的岩石。

夏天来啦!园地里，绿树成荫，绿草如茵，花团锦簇。忍不住让人继续背完夏天的花名歌谣：四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘。池塘的果然挤满了大大的荷叶，中间还绽放着硕大的荷花。有的小草都高过马头了呢?

炎热的夏天走了，秋天来啦。忍不住，说道：七月凤仙绽奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放。秋天不仅仅只是这些，还有抖抖身子的大树，抖一抖，抖一抖，立马无数叶子飞下来，大树害羞的露出自己的身体。

冬天来了，我瑟瑟发抖道：十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。过了一会儿，雪渐渐下起来。园地里的亭子像撑开的巨伞，重重叠叠的树枝，落下细碎地日影。雪水融化了，从屋顶上飞泻下来，像千万个闪烁的珍珠。

这就是我的校园，一座有无限生机的校园。我很喜欢它!

四年级描写风景作文篇3 桐庐是我的家乡，它在浙江省的西部，是一个美丽的地方。

桐君山是桐庐的象征，也是桐庐文化的标志。桐君山风景优美，山上有龟鹤同春、桐君白塔等。晚上的桐君山五彩缤纷，灯光灿烂，好象到了上海世博会。富春江的夜晚静悄悄，江面上有几艘捕鱼船。放牧洲的树五颜六色，像图画里的奇景一样。

桐庐还有宽阔的中心广场，广场上的草坪像绿毯一样，鲜花盛放，还有许多的雕塑。广场上有健身器材，还有一个小木屋，边上有许多木头做成的器材，比如：双杠、绳梯等等。双休日爸爸妈妈还带我玩过小木屋的独木桥，还在广场的草地上踢过足球，别提多有趣了。

桐庐还有很多旅游景点：大奇山、红灯笼外婆家、严子陵钓台、瑶琳仙境……桐庐有许多又宽又长的柏油路，还有许多座大桥。各种车辆在桥上、各种轮船在桥下来来往往，川流不息，还有许多高楼大厦。站在高处一看，到处是绿树，到处是大楼，真是花园城市。

桐庐真美啊!我爱桐庐，我爱我的家乡!

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