语文特级教师支招：小学作文怎样写事 写活动

写人记事，是小学作文最常见的题目，也是习作的基本。而人物跟事件是分不开的，下面我们就具体看看怎样写事。

怎样全面而生动地记事，这离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果，这就是人们常说的“记叙文六要素”。

同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。主题才是整篇文章的灵魂，或是哲理或是领悟，总之是通过事件提炼出来的感情，是事件的升华。

顺便说一句，阅读理解中，提问主题、记述事件等，可以用这六要素来定位答案。

在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。文章的主要事件怎么详写呢？生动描述“经过”部分这是文章的核心，是全文成败的关键所在。

写事作文的一般步骤及方法：

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写清楚。写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，要有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有身临其境之感。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体，灵活运用会让文章更加立体。

与写事作文相似的主题是，记一场活动。活动作文怎么写？需要注意哪些事项？

搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。

写活动也要写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人。

不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。

写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。

就以往改作文情况看，学生在活动总结处按老师要求写自己感受，最常见的就是感情过于单薄，常用词是：开心，难忘，感动。本无可厚非，只是加一句描述性的句子会更好。

例如：今天的拔河比赛，是令我开心的活动。升华：今天的拔河比赛结束了，不管输赢，大家都露出了灿烂的笑容，我也感到十分开心。

另外，如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。同样注意详略得当，把印象最深刻的或者最令你有感触的部分详细描述出来。

写整个活动的过程，我们小学生建议使用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

好了，下篇文章我们将宏观学习写景文章，对比写游记文章。以及最后一个主题，怎样状物。