高考书信作文：实验班半数以上考生忘记称呼！

高考作文，如果写书信没有常规的书信格式，会不会扣分？

如果要扣分，会多少分呢？

这是个问题！

但是考试结束后，小编所在学校最好的实验班半数以上的学生竟然没有写书信的格式。

二卷高考作文

更可悲的是，一些好学生宝宝还乐观的认为，我信写的不错，而且我的书写也非常漂亮，肯定不会扣分的！

这有点不要汪脸了吧

如果没有称呼，没有落款，也能叫书信，这是小学生都知道的常识好吧。

这又不是写暧昧信，害怕对方知道！故意不写称呼、落款。

这不知道又会引发多少高考应用文体的热议！

不知道能不能引发关于过度使用电子信件，而忽略传统纸张信件的话题讨论。

总之，已经有老师、家长开始质疑：现在即时通信已经相当发达，设计这样的题目，是不是有脱离学生现实生活情景的嫌疑？这样的题目，能不能反应学生的真实写作水平等等？

不过当老师的小编想说，书信、请假条、借条等等应用文体，是小学就开始接触的生活应用文体。

即使掌握不牢固，在后续的生活中、影视等等场景中也会频繁遇到，考察学生的日常生活观察能力和应用能力根本没有错。

这有点吓喵

另外，作为高中学习方向指挥棒的高考，强调学生的生活应用能力、观察能力根本没有错，反倒是有十分的必要性了。

就像去年高考阅读中出现的“诡异的鱼的眼睛中的光”，因为考生对答案心里没底，在网络引发一波又一波的讨论。

阅读文章内容

网络热传图片

考生更是如火如荼地加入到各种吐槽中发泄不满情绪。

考生吐槽

也有网友戏谑：这道诡异的光，让你迷糊了吗？点个大拇指，心疼一下咱们浙江的考生吧！

网友戏谑

发泄固然没错，但是不要被吐槽和发泄带偏了。更希望能引起更多的后来考生和家长、老师的重视，养成学生良好的观察、学习、积累习惯。

另外新高考在即，在今后的语文、英语、综合试卷中将会出现更多的类似的生活应用类的问题，这是高考的目标，也是我们日常学习和能力积累的终极目的。