智慧笔大语文：小学生作文课堂——写景作文技巧

鸟语花香、风花雪月、亭台楼阁，中国的大好河山或者是村庄里的一片庄稼，我们都会发出内心的感慨：这些景好美啊！

赞扬祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一重要类型，那同学们如何才能写好写景的记叙文呢？

今天跟着智慧笔小编一起走进奇妙的作文技巧小课堂吧！

1.借景抒情，升华文章内容

很多小学生写景作文时，只是单单的描写了景物，用文字对景物进行了一个再现，但是不知有没有发现，以往好的写景作文，最后肯定是有一个思想感情在作文里面。这里说的就是借景抒情，借助景物，抒发自己一定的思想感情。

比如在写长城这一景色时，站在这一砖一瓦上面，你的内心情感是什么？比如在看着村庄里面的一片庄稼时，你的内心感受到了什么？

触景生情是写景作文中最常用的写作手法，家长可以带着孩子多到外面走走，去观察生活，这样在孩子写景的时候，才能用最真实的情感描写客观事物。

2.写景按照方位顺序

写景作文是需要遵循一定的顺序和规律来进行的。写景作文的大忌就是方位顺序混乱，想到哪个位置就写哪个位置，这样的写景作文很难让读者产生联想。

写景作文要主次分明，详略得当。由上到下、由前到后、由里到外、由远到近或者是由中间到四周。在写景物顺序的时候，记住一点写顺序也是要抓住中心的。例如写远近的时候，你要清楚你主要写得是中心是近景还是远景，中心是近景，那么远景的描写就要略写，不用过于详细。

3.写景要注意观察，抓住景物特点

景物特点可能会随着环境的变化而有所不同。例如庄稼在清晨和日暮的时间点里面，也是会有不一样的变化，所以我们在写一个景的时候，要注意观察，同一景物可能在不同时间节点，有不一样的变化、不一样的特点。写景物特点一定是要真实地，夸大其词和胡编乱造是不能还原景物特点的。

还有景物描写也是有不同的类别的，我们可以根据不同的类别的景物，借助想象和联想，通过对比静态和动态的区别，从而展现所写景物的特点。

4.修辞手法和引入诗词典故为文章添色。

通过修辞手法的运用，既能为文章增添色彩，而且还能展示一个学生的作文水平能力。在写景的作文里面，修辞手法是必需品，用比喻、排比、拟人等手法，加深读者对景物的感受，让人产生共鸣，给人留下深刻的印象。

开头结尾引用诗词点缀文章，这样可以给一篇平平淡淡的文章瞬间提升一个品格，让读者感受到你的高级感，你写作的水平能力有多高。

而关于修辞手法和诗词典故引用这一部分，我们一直在强调的是就是素材的积累，所以写好一篇作文，素材积累真的是太重要了，家长和孩子要坚持行动，坚持积累，这样长期以往的积累，会在你的孩子写作方面的进步如虎添翼。