想象作文 这里可以帮助你！(部编四年级下册第二单元习作)

生活中，我们常有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么东西？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它描述出来吧！

要求:

1.写作中要与科技相结合，符合一定的科学理论。

2.想象应大胆、合理。

3.作文要有积极的意义，如对疾病的治疗，对生存环境的改善……

4.写好后，把习作读给大家听，让他们也来感受你奇特的幻想。

了解了要求，我们现在就理理如何写好这篇奇思妙想。

一，拟定题目。

我们可以直接以标题为题目；也可以以奇思妙想为题，如《22世纪的交通工具》；或是以动植物的角度为题，如《剑齿虎的自述》；当然，你也可以用名著中的人物的角度为题，如《唐僧漫游记》。

不过只要能符合题意就行。拟定好题目，下面我们就来看看如何才能写好这篇奇思妙想。

二，理清思路，为练习铺垫。

所谓的奇思妙想其实就是如何联想与想象。联想是由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。想象则是一种特殊的思维形式。它是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。只有二者完美结合，文章才会更出色。但想象是建立在联想的基础之上，否则就是不切合实际的空想。

当我们了解了什么是联想与想象后，下面我们就要看看有几种常见的联想模式。

第一种是由现在联想到过去，按现代生活模式构思故事情节。如衣、食、住、行、用的某件事物，都可以通过想象，让今天的故事在过去的环境里演绎，让“死”的东西“活”起来。随着故事的发展、“死”物的复“活”，作者想象的双翅也就展开了。

第二种是由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。根据自己平时观察所积累的生活经验，根据表达的需要，合情合理地展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的或者正在发生的故事，不失为想象写作的一种有效途径。

第三种是由甲联想到乙，让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。也就是在故事里活用成语或俗语等，吸引读者注意力。

但是，谈到想象，我们要注意想象要体现科学性。比如我们想象时，可以以当前的科学技术发展水平为基础，把电脑技术、基因科学、航空技术等引进来，同时还要有一个积极向上的中心，表达美好的愿望，但不能胡编乱造，否则看似热闹，其实毫无意义。这里的美好愿望可以是大家非常关注的疾病，环境，工作等等。

经过这么一番讲解，你是不是有种蠢蠢欲动的感觉？下面就让你们试试！

三，练习。

四，范文。