小学作文：观察+想象+表达=快速写出作文

很多同学写作文的时候老是不能很快下笔，手里拿着笔，面对着作文纸在那里“冥思苦想”，这是大多数同学的“通病”。那么，如何快速进入写作状态呢？经过老师总结，快速写出一篇完整的作文需要经过以下三个步骤。

一．学会观察

一提到写作文，有的小朋友就抓耳挠腮，不知道从何入手。其实，只要学会观察身边的人、事、物并且处处留心，那么你就会发现原来生活中有许许多多的事情都可以写进作文当中。

1.观察生活中的日常

写作文并不是非要写什么惊天动地的大事，在我们的日常生活中每天都会发生许多小事。只要你细心观察，用心记下来，写出对自己有启发或者有感悟的事情，那么就是一篇不错的文章。比如你可以写一写餐桌上每一个人是如何吃饭的，可以写一写自己是如何洗衣服的，也可以写写和同学们一起做游戏的场景等等。

2.观察身边熟悉的人

仔细观察身边的人，你会不会发现每个人都有自己的特点呢？你可以写写自己老师讲课的样子，也可以写自己最喜欢同学有什么样的特点，可以写一写自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友亲戚，还可以写每天遇见的售票员阿姨、小区管理人员等等。

3.观察周围的美景

校园里有哪些最美的景物？小区里你最喜欢哪儿的景色？出去游玩的时候，你都看过什么样的景色？要学会欣赏周围的美景，要用心把景物的特点记下来，然后可以把自己看到的、感受到的和同学们进行交流，然后再用笔写出来，同样也能成为一篇不错的作文

4.观察周围的事物

你认真观察过一种植物或者动物吗？你喜欢的学习用品还有你最中意的玩具你都仔细观察过吗？你能说出它们最明显的特点是什么吗？这些都需要你留心，把它记下来，然后把观察的过程和结果写出来的就是一篇作文。

二．学会想象

我们不但要学会把生活中真实的事情描述清楚，还要学会大胆地想象，你要会表达出自己想象出来的画面，想象并不是胡思乱想，而是一种写作的方法。

首先是根据自己的生活实际展开合情合理的想象。

同学们每天都会看到和经历很多的事情，也会有很多的想法，其中的一些想法并不是乱想而是联系自己的生活实际展开的想象。比如看到老师上课的情景，可以联想一下自己将来如果也成为一名老师，该如何讲课。走在校园里可以想象一下，20年以后的校园又是怎样的情景等等。

其次，根据画面内容展开想象。看图说话和看图写话作文是小学低年级阶段重点学习的内容，这种练习很能锻炼学生的想象能力。画面所展示出的内容是很有限的，而且每个人都有着不同的理解。所以大家可以充分发挥想象，去想象画面上所呈现出的具体内容、情形是什么，也可以想象画面背后的一些故事。

最后，展开想象编故事。我们可以根据所学知识去改写、编写、扩写故事，也可以根据听过的故事来编写故事，无边无际的想什么就写什么，要有一个主题，一切要围绕主题展开想象。

三．学会表达

写作就是快乐地用笔进行交流，是对生活的真实地记录。写自己感到高兴的事和别人分享，自己感到苦闷或烦恼的事情也可以和别人倾诉。写作就是和别人进行快乐地交流，大多数小朋友们都认为写作很难，一提起写作文就头疼，更多的时候是面对着作文纸手里拿着笔长时间地发呆，老是进入不了写作状态，其实这根本没有必要。

那么，写作文如何快速进入写作状态呢？老师在这里通过四个步骤来帮助大家。

不害怕写作文，愿意写作文，是进入作文状态的第一步。只要小朋友们有信心，不要把写作当作负担，用心去写作，那么你就会觉得写作文其实很简单，也很快乐。这样你最终就有可能写出让自己和别人都感觉满意的作文。

善于表达自己的喜怒哀乐，是进入作文状态的第二步。写作文就好比别人与说话，当你感到忧愁委屈的时候，可以通过写作来宣泄自己的苦闷；当你开心时，可以通过写作让大家一起分享你的快乐。

第三步，就是你要在心里想着你写作文就是要告诉别人你自己所看到的、听到的。写作就是“我手写我心”，平时自己看到的，听到的，都可以写成作文，当然这要有一个中心，围绕着一个人、一件事把它说清楚。

第四步，你要想你写作文就是和知己好友说说心里话。小朋友们是不是有些话不愿意直接告诉别人？那我们可以把自己的心里话通过笔和纸将它表达出来。自己对某个人某一件事有什么样的想法，都可以真实地写出来，这样就是一篇很好的感想作文了。

通过以上三个步骤我们就可以快速写出一篇完整的作文啦。同学们，我们今天的分享就到这了，明天再见。