“想象”真奇妙——小学语文三四年级想象作文

“ 想象”我们都知道，是没有发生的具体形象(事物和场景)，创造出没有经历过的，不存在的事物形象。

作为思想活跃派的小学生们，脑海里每天都上演着一些天马行空、不着边际、无厘头的事。

下课了发会儿呆……

在下课发呆时，会想如果今天老师心情好，很可能少留点儿作业，有足够的时间去玩游戏；

哼！让你惹我

在气愤的时，脑海中会浮现某个人，被你揍的鼻青脸肿、跪地求饶的样子。

心情愉悦的我

在喜悦时，想象自己站在蔚蓝天空中的彩虹桥上，给同学们发彩虹糖，还被大家称为漂亮的“彩虹妹妹”。

这些都是没有发生在眼前，凭借自己想象出来的，根本不存在的事。

那我们怎样能把想象出来的这些精彩画面，用语言文字表达出来呢？建议同学们把自己想象成一位“著名导演”。

我就是著名导演小小刚

现在你想拍摄一部让人脑洞大开，超级吸人眼球的“大作”，需要有一个符合你思想立意的“剧本”，这个“剧本”就是我们现在要完成的想象作文。(通过这个剧本，能形象看到所有要拍摄的精彩画面)

想象作文具体写作步骤:

1.拟题目:《未来世界》《自动付款机》《预警信号灯》《全能机器人》等等，选择你最想写，有所期望和寄托的事，确定本文立意。

2.围绕你的题目进行展开想象，如最想实现的愿望，渴望能解决一些问题，拥有一个无敌的工具等等。

今天我们以《全能机器人》为题，写一篇以“分担家务，希望爸爸妈妈能多陪伴自己”为初衷，展开一些不着边际的想象作文。

下面我们先画画思维导图，根据思维导图的脉络进行创作。

《全能机器人》思维导图

《全能机器人》

“小主人，起床了！快起床了！”这个一边叫我一边给我叠被子的，就是我家的全能机器人，我们都叫他“小于”。

银白色的外形，头上有两根像天线模样，用来接受信号和命令的红色感应器，一闪一闪的。眼睛大多时候是微微的亮起蓝色的光，因为这样不仅可以节省电量，还防止我们对视时，感到不舒服。嘴巴红红的，不仅能讲话、唱歌，还有打开里面的小开关，可以插进电源进行充电，当他两眼昏花的一动不动，瘫坐在沙发上，嘴上不停地叨叨着:“我好饿，快帮我补充电量……”的时候，我们就知道该给他充电了。小于的功能相当的强大，能包揽所有家务。还有一个最让我喜爱的特点，在我们伤心和难过时，他会变成小丑演员逗我们开心，哄的我们每次都会捧腹大笑。(介绍机器人外形和特点)

小于很贴心，每天做好丰盛可口的早餐后，会第一时间来我卧室叫我起床，不仅把被子叠好，还把我衣柜里的校服准备出来，等出门上学穿。还有妈妈上班的工装和爸爸的衣服，被他打理的也是井井有条，我们都非常喜欢它。

小于收拾的房间干净吧！

我们都不在家时，小于在他的阵地打理家中的一切琐事。收拾大家的脏衣服、用过的碗筷、弄脏的地面……。等我们到家时，家里焕然一新，他和香喷喷的饭菜已经恭候我们了。这时候也需要给他补充营养——充电。晚上全家吃完饭，爸爸陪我下棋，我们可以不分胜负的大战几个回合，每次小于都夸张的跳起街舞，还翻跟头为我们喝彩。我还和妈妈坐在摇椅上一起数星星，有说有笑的聊学校发生的新鲜事。让我最兴奋的就是过大礼拜了，小于扮成我们的保姆角色陪在我们身边，我们全家一起去游乐场坐海盗船和太空梭，吃完大餐去看电影，还有到附近的城市玩一天一夜，超级嗨。(功能服务强大)

超级嗨皮

未来真的希望有这样的机器人，帮助每个家庭营造美好的亲子时光，让我们快乐成长。(对未来憧憬)