永远的纪念：如何写好“纪念日”（附优秀作文及点评）

同学们，通过开展纪念日活动，我们可以了解民族历史，感受中华文化，培养高尚情操，增长科学知识。在我们的生活中，你一定参加了很多的纪念日，今天就让我们一起来分享那一天的经历吧。

一、搜集材料，了解纪念日。

“纪念日”，是指值得用一定的方式对人对事表示怀念的日子。我们日常生活中的纪念日有政治、社会生活方面的，有生产、科学研究方面的，有环境保护方面的，有文化、艺术、体育方面的，有属于伟人、名人的，也有属于大众的……除了国际组织、国家法定的纪念日外，那些对我们个人而言具有特殊意义的日子也属于这类范畴，如生日、父母结婚纪念日等。我们可以通过查阅图书或上网查找值得纪念的日子，了解纪念日所表示的特定含义、来历及意义。

二、确立主题，写出个性。

在我们身边还有很多特殊的纪念日，你最喜欢哪个呢？我们可以选取国际国内某个或某些重大节日，也可以选取学校的、家庭的或个人的值得纪念的日子，以之作为写作的主体对象，或叙写值得纪念的事件，或记述举行纪念活动的情景内容，或抒发真切的感受，或发表个人的看法等等。但无论怎样表达，都应紧扣“值得纪念”和“日子”哦。如“5.12——汶川大地震，这个令全世界人民永远难忘的日子。这一天，我们全校师生默哀3分钟。”

三、注重细节描写，表达真情。

“言为心声”。为什么要写这个纪念日？我们可以通过对人物的行动、语言、心理的具体的描写，表达真实的感受。如：他们举行的是“帮助残疾人”纪念日

活动，瞧！史凡卉扮演一个盲人向我们走来了。“嘭——”突然，“盲人”不小心被路边的一块石头一拌，摔了一跤……我一紧张，立即跑上前去搀扶。小作者通过细致的描写，表达了对盲人的关切之情，进一步突出了这个纪念日的意义。

优秀习作

但愿人长久千里共婵娟

周佳惠

又到中秋节了。今晚的月亮很柔，很柔，如同一波秋水。（开篇点题，点明中秋节。）

来到窗前，凉丝丝的晚风扑面而来。天空很静也很黑，只有一些星星在不停地眨眼睛。东方，月亮才露出它镰刀形的脸，仿佛一个害羞的小姑娘。（比喻形象生动。）慢慢地，月亮一点一点拨开浮云，露出大半边脸。渐渐地，月亮的脸越来越圆，最后，一个大玉盘似的月亮从丝丝云层里悄悄探出来了，银亮亮的，调皮的星星却不知咋的没有了踪影。（细腻的景色描写，让中秋的夜更增一分温柔。）

忙完家务，爸爸妈妈也来到窗前。（过渡自然，巧妙引出下文的对话。）沐浴着月的轻纱，爸爸让我们每人说一句带月的诗句。弟弟说：“小时不识月，呼作白玉盘。”我说：“海上生明月，天涯共此时。”我还津津有味地解释起来：“无边的大海上升起一轮明月；诗人想起了远在天涯海角的友人，此时此刻他也和我望着同一轮明月，思念故乡与亲人呢。”妈妈说：“今天我们共享这美好的月色，可是有许多人不能与家人团聚，要坚守岗位，努力工作。你们知道吗？”我歪头思考了一下：“警察。”弟弟说：“医生。”爸爸说：“保卫祖国的战士、外出务工人员……”

是啊，正是有了这些默默奉献的人，才有了我们的幸福安宁。（感受深刻，点明中心）想到这里，我不由再次抬头望月——一轮明月高悬夜空，今夜更增诗意，更添一份团圆的气氛。

但愿人长久，千里共婵娟！

月老师点评：

小作者有着一颗诗意的心，你瞧，“今晚，月亮很柔，很柔，如同一波秋水。”开头简洁优美，如诗如画，让人顿生陶醉之感。小作者还有一双善于观察的眼，在她的眼中，月亮似害羞的姑娘，姗姗来迟；星星如调皮的孩童，与月亮捉起了迷藏。本文融叙事、写景、抒情于一体，表达人们对那些“默默奉献的人”的衷心祝福，不失为一篇佳作。