2022年高考作文之我见——这些作文题目真的适合高考生写吗？

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2020年高考题目总共有11道。不出大家所料，其中3道作文题，使用了疫情相关的素材。分别是全国Ⅱ卷、全国新高考Ⅰ卷、天津卷。此类素材，肯定很多考生都有提前准备，遇到这一类的相对来说考生较容易下笔。但这类热点素材文章，是很难出高分的，除非文笔确实很好。基本这些地区的考生，在作文分上没什么太大悬殊。但对于其他作文题目，还是值得分析一下。

进入考场·网络供图

全国Ⅰ卷，是关于齐桓公、管仲、鲍叔牙的材料作文，虽然没有要求文体，但基本就是“历史人物论”。这个题目还是比较符合高考作文的“身份”，这一类有点像古代科举应试题目。即使对这三人之前不了解的，把所给的材料运用好了，也完全可以写出文章。比如把材料分开引用，分作叙述和议论。建议以后高考作文多出这些“历史事件人物论”，即考察考生逻辑认知分析能力，而且最重要的，能够写出各自的文风。全国Ⅱ卷，文体是“演讲稿”。注意文体格式，把材料所谓的名人名言充分引用，再结合疫情国际互助的引入，基本上就是出题人所想看到的。

高考现场·网络供图

全国III卷的作文，客观地从给的材料来看，其实并不适合高中生去写。尤其前半段，材料文字的引导，很容易给考生产生误导。如果单纯地盯着“我是怎样的人”、“我想过怎样的生活”、“我能做什么”、“如何生活得更有意义”，这样人生哲学问题。考生如何写，都不可能写出来好文章。这类型的题目还有浙江卷，谈“现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生”的看法。这样的命题让高中生如何去写？这些学生基本都是在学校，不会对这些有太多认识，更妄谈看法。

高考结束·网络供图

全国新高考Ⅰ卷，材料纯粹的疫情相关，紧扣主题“疫情中的距离与联系”。开头写疫情大环境，然后把疫情中的距离和联系分写一段（材料合理使用），再相结合写一段，结尾生发一下抒情和感慨。这一类作文内容结构也基本就这样。全国新高考Ⅱ卷，是我个人认为2020年高考作文里，出题最好的。这个题目其实就是“我的城市”；体裁是“主持词”，就是城市宣传视频的脚本写作。这类文字创作，一定要有镜头感，另外按照时间轴、空间轴来叙述说明就行了。之所以认为这个题目最好，一是考生有内容可写，二是锻炼考生文案写作能力。

考场·网络供图

北京卷，仍然采用历年两个材料自选一个。看似比其他试卷新颖，这样的出题类型真不提倡。增加考生选择难度和时间，特别是处于“中等偏上成绩”考生（大多数考生），会在选择哪个作文而纠结的。完全没有给定一个材料，直接干脆。体裁上一篇议论文，一篇记叙文。记叙文好写一些，议论文容易出彩，各有优劣吧。天津卷的题目“中国面孔”，大家有没有感觉这是2018年、2019年应该有的题目。在今年使用，从材料来看，也不过是“温暖、责任、奉献”的老调重弹。

高考·网络供图

上海卷属于“哲思题”，江苏卷属于“时政题”。哲思内容的题目，在高考试题中出现，考生会明显感觉考生时间太短了。从思考到腹稿成型，会占用很多时间，再书写出来，会比别的作文题目占用时间。以后高考生拿到语文试卷，应该先看一下作文，尤其是“哲思题”。这样心里有了底，在做其他题目的时候，也是思考作文如何写的过程。江苏的“时政题”，虽说“文体自选”，也应该是议论文为主。先引出社会现象，添加素材；再论述“大数据信息”带来的好处和坏处；然后用一段说明你自身体会到的好处坏处。最后着重点明这个现象，可能给社会带来的困惑。

疫情相关图片·来自网络

总体来看，今年的作文题目与往年相比，并不太理想。高考作文虽然是考察考生写作能力。但像全国III卷和浙江卷的题目，显然已经超出考生的经历认知，这样能写出怎样的优秀文章呢，言之无物，靠文采很难。还有“疫情相关”，既然是热点，大家都能猜到，或去练习准备过；还以此命题，我个人感觉对未考此材料的考生有失公允。