找春天课文仿写 细致讲解仿写思路 二年级的孩子家长们快收藏！

《找春天》课后仿写：你找到的春天是什么样子的？

小小老师之前已经更新过如何仿照课文第4——7自然段进行仿写，文末附链接。今天重点讲：仿照第八自然段仿写。

一、仿写格式

原文：她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

①柳枝上、风筝尾巴上、喜鹊杜鹃嘴里、桃花杏花枝头，表示的都是地点。

②荡秋千、摇啊摇、叫、笑，这描写的都是动作。

所以说，仿写格式：她在哪里干什么，在哪里干什么？

二、仿写内容

1、“地点”去哪找？

①柳枝上、桃花杏花枝头，告诉我们地点可以是植物。

②春天到了，天气变暖，春风吹来，小朋友们才会放风筝。

③喜鹊杜鹃，这些都是动物，也就是说地点也可以在动物身上找。

所以说，地点其实就是春天的景物——植物、动物、小河、天气

2、“动作”怎么确定？

①第一个动作“荡秋千”，为什么在柳枝上荡秋千？因为微风吹过，柳枝会晃来晃去。

②第二个动作“摇啊摇”，我们放风筝时风筝在空中摇过来，摆过去。

③第三个动作“叫”，喜鹊、杜鹃鸟喜欢在枝头叫鸣叫。

④第四个动作“笑”，很据我们经常使用的拟人句“花儿仰脸笑”来写。

其实啊，动作就是写春天景物的动作，并使用了拟人句。

三、例文展示

①她在迎春花的小喇叭里吹着欢快的曲子，在梨花的怀抱里擦着香粉；她在小河里游着泳，在鱼尾巴上玩耍。

②她在小燕子尾巴上跳着剪刀舞，在大熊身边扭着华尔兹；在春雨里唱着歌曲，在春风里飘来飘去。

二年级找春天仿写，实用的方法，孩子学会后举一反三很容易

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