初中语文 提升记叙文分数的四项基本原则

没有人不会写作文，可大家普遍的感觉是作文真的难写。考场外不肯动笔，上了考场，谁都能憋出合格的字数。考试结束，问作文写的怎么样？有些人记不住，有些人没把握。平时不重视作文的结果，是分数的不稳定。

如何能实现稳定的高分？这里只给大家四条切实可行的建议：

1会观察生活提炼素材

会观察生活非常重要，会提炼素材更是重要。前者像我们找到食物，后者好比是我们能吃进去并消化。多姿多彩的自然美景，丰富充实的校园生活，温馨幸福的家庭生活，都应当成为写作文取之不竭的资源，能用心观察到，是第一层次，更要用心体验，赋予真情实意，也才能写出出让自己也打动阅卷老师的好作文来。

2会根据立意用活素材

提炼的素材之后，要知道它是用来表现作文中心的，就好像布料和衣服的关系。一块布料不去剪裁，只是布料，不会成为合体的衣服。学会分析、选择最符合文章主题的材料，并对材料进行加工，以深化立意。这里略微提一下各个环节，首先明确要写什么、主题是什么，完成选择；其次考虑整体布局、遣词造句，前提都是围绕着立意展开。

还要提到的是，要有创新意识。学会多角度思维，不要局限于模式，完成创新立意。当然这是后话。

3用生动的细节塑造形象

如何实现前两点？要落实到细节上。在写作记叙文的过程中，好多同学都有形象塑造不具体的问题。作文不能打动人，就是缺少对于细节的发掘。在我们成长的过程中，父母为我们做了许多事情，可我们却很少写出让人感动的感觉。《背影》一文当中，里面最主要的事情也就是作者的父亲爬过火车道给他买橘子，但那一段动作描写，就足够足够生动了。大家都学过这一课，甚至背得下这精彩的一段，但落实到写作的时候，却是另一回事儿。

大文豪巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。” 记叙文细节描写有场景、语言、动作、心理、服饰和外貌等细节描写。融会贯通，运用记叙文描写方法中的细节描写，是作文生动的保证。

（四）用多样的叙事角度丰富结构

除了以上几个方面，一篇记叙文要能吸引读者，写作时更要自觉运用多维叙事，增强文章的趣味性和可读性。这话看起来有点抽象，给大家举具体的例子吧。

一般来说，事情的发生顺序，必定是起因经过结果这样的三个环节。但是写文章却未必要这样安排。如作文《难忘的一幕》，开篇写的是与好朋友的别离，之后才写，当初是如何交往，交往之后的情谊。像这样的安排，把最精彩的内容放到开头，有吸引读者的效果。

最值得借鉴的散文《背影》，一开头写的也是和父亲多年不相见，很是想念父亲，并不从开头，祖母去世写起。这是什么原因？大家可以思考。

记叙文写作想要获得巨大的提升，一定要从改变自己做起。以上提出的四条，只要大家在写作的过程中，能多加注意，作文的分数自然就会逐渐提高。

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