小学阅读理解技巧——如何阅读写景类文章？

什么是写景类短文或文章？

以描写自然环境、山川大河、地理地貌、名胜古迹为主题，给人以美的享受，让人们感受到一幅美丽的风景画。这类优美的文章如同文中有画，画中有文，这就是写景类文章。

如何阅读写景类文章？简单来说做到以下四点就可以了。

第一，知道类别。

写景类的文章一般分为三类：一类是游记，一类是描写自然景象的，一类是写人们日常生活中随处所见的景色。在具体的阅读中抓住某一类具体的特点进行阅读，每一类都有它们的共同之处，利用这一点阅读效果就很理想，这就是找规律，和数学学习一样，一旦发现了其中的内在联系和规律，问题就简单多了。

第二，明确顺序。

写景类的文章不同于写事类的文章按照事情起因，经过和结果来写，而是按照一定的观察顺序来写，因此，明确了作者的写作顺序对理解短文或文章来说至关重要。

一般来说写景文章的顺序有：

1、按照时间的顺序来写。如小学课文《美丽的小兴安岭》一文中，按照老人的行走分别写出了小兴安岭春夏秋冬四个不同季节的景色。

2、按照不同景物来写。再如《美丽的小兴安岭》第三自然段中，分别描写了树木、阳光和草地等景物，层次分明。

3、按照空间顺序来写。通常有由远及近、由近及远、由里到外、或从左到右等顺序。这类文章在小学语文课本中非常多，这就不在枚举。

第三、理清层次。

层次就是文章的结构，写景类文章一般而言有两种。

1、总分结构或分总结构。无论是先总后分，还是先分后总，都是条理清楚，尤其要抓住总来对文章做一准确的把握。

2、移步换景结构。这类文章是通过作者的视角转换来写，因观察点的不同而引起所描写景物的不同。读此类文章只要注意作者观察的位置就可以了。

第四、把握中心

在前几天蓝老师的文章中提到了小学阅读理解技巧——如何概括文章的主要内容如何归纳文章的中心思想？其实读文章和写文章都一样就是要有中心有主题。单独的写景是没有任何意义的，中心思想是文章的灵魂。一篇写景文章是要表达作者对大自然的热爱呢？还是表达对祖国大好河山的热爱呢？这些要在文章中予以体现，这样才能做到形神兼备。当然阅读此类文章就要用心去体会，体会作者要表达的情感。

因此，阅读写景类文章就要抓住以上四点，通过不断的阅读对比进而巩固写景类文章的方法，多练习才能强化，遇到具体的文章具体分析合理运用。