三年级作文入门：猜猜他是谁

这是三年级上册第一篇作文，我将以此为起点将小学阶段所有作文给大家讲解一遍。下面我们开始作文之旅吧。

首先，我们要打破作文难的固有印象。

写作文是什么时候开始的？从一二年级的看图写话开始的。难吗？不难，至今为止，我还没见过哪位同学因为看图写话太难而一个字都写不出。

同样作文也不难，我读过一本书叫《作家之旅》这里面阐述了各种各样的故事人物，故事发展的各个阶段。并且套用那些最受欢迎大片上都是适用。这么说不是为了让大家去买这本书去读。而是告诉大家，那些最成功的讲故事的方式已经有人总结完了。

很多同学觉得作文难，是被吓住了。别怕，跟着我慢慢走，我来帮你一步一步看清作文的真面目，只要你认清了他，能把他像变魔术似地展示给大家看，相信那时候你就会发现写作地快乐。

所以不要把写作文当成什么从无到有的创新。写作文就像画画，跟着我走，我教你一步一步“画”作文。真的不难。其中，作文中的人物就是大家在现实生活中见过的人物。给他画个像难吗？不难。怎么“画”，我来教你。“画”完了，作文就是你得了，谁也抢不走。因为原型是你找到的。特点是你自己亲手挑的。这个形象是你自己用心创造的。他属于你，是你创造了他，把他“画”了出来，用橡皮泥“捏”了出来。让他在大家面前跑、跳、说话、一颦一笑的是你，你是导演。

接下来我们来聊一聊这篇作文怎么写。

题目是猜猜他是谁，首先他应当是一个人物，或人物形象。

举个例子。

有一个猫型机器人，他有一个神奇的口袋，里面有许多能帮助大家实现愿望的发明。他的爱好是吃铜锣烧。猜猜他是谁？

猜对了，他就是哆啦A梦。我们小时候他叫机器猫。是我最想拥有的朋友和玩具。

好，现在让我们在你的生活中选一个人来画一画吧。

问题一

男生还是女生？

从男生里面选一个你最熟悉的同学，然后，再从女生中选一个你最熟悉的。比一比谁比较好写，特点鲜明，一说他的特点大家就能对号入座的，就写他。

问题二

哪里特殊“画”哪里。

怎么算特殊呢？

比如说：

以中午自习为例，背景就是大家都在上自习。冲突是别人都在学习，只有他没学习。接下来是疑问？为什么他不学习呢？答案他到走廊把窗户打开，希望同学们能更凉快一些。

当然，你选择的形象可能会因为别的事情让你感觉他很特殊。把他做的那件特殊事用背景、冲突、疑问和答案的形式写出来。大家就能感受到他的特殊了。

这是一个故事框架，你想表达的立意，放在最后的答案环节，然后，通过此人行动和大家做对比，就会产生冲突。为什么产生冲突。因为我们选他的时候他就特殊。产生冲突了，大家就会有疑问。解决了大家的疑问。大家就理解了你的立意。

你的作文也就写完了。完成作文的目的是让别人理解你的立意。

再举个例子。

假如说学校发生火灾了（背景），老师们赶紧疏散同学。大家纷纷跑出学校。这时只有一辆车开进了学校，车上的人下车后不但没有跑，反而冲进了火场（冲突）。为什么他们这样做呢？（疑问）因为他们是消防员叔叔（答案），因此我非常尊敬消防员(立意)。

就是这样一个套路，大家学会了吗？

最后，说说立意。

立意要正能量。

相信你写作文的时候，老师一定教过你。我记得我的一个学生作文写得非常好。有一次，她写了一个电视剧中的女主角。那是个女土匪。文笔没问题，语言也很精当。但是，我给了她一个二类文的分数。她当时很不理解。我对她说：“你这篇作文没问题，但我给你去分是为了告诉你，这样做很危险，就像在悬崖边跳舞。一个不小心，就会因为立意不好而得到很低的分数。”

就像画画，画白色能画，就能画黑色。但是不要因为想突出自己去画黑色。你可以在冲突中“画”出那些黑色，但一定要以白色结尾。要向大家宣传正能量。

今天我给大家说了，怎么写猜猜他是谁。明天我们将继续给大家讲解三年级的作文。如果大家有什么问题，可以在评论区给我留言，或者私信我作文两个字。感谢大家的关注。

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