2022高考全国Ⅰ卷语文作文最全审题 能这样立意的 46分起步

2020年全国Ⅰ卷作文题

一、故事类材料作文审题、作文得分切记

1.观点直接来自材料，不要节外生枝，不要架空材料。不熟悉管鲍之交、齐桓公的故事，不影响作文。

2.题目中有明确问题的，要在作文中简明扼要地予以回答，这个就是任务驱动型作文题。

文中要回答“你对哪个感触最深？”这个问题，请注意，“最”不是“更”，不一定要比较分析，谈一个就行。以为审题出错了的同学，不要担心。

3.文章应有与读书会、发言稿相应的内容，比如第一句的开场和最后一句的结束语，还有全文语言要通俗、口语化些。

4.文章一定要提及材料。本材料不容易偏题，认真写完一般可得45分。

二、审题立意完整版

感触最深的是齐桓公，他有如下特点。

1.“装”的智慧。

“装”是随机应变，适时而变，是等待时机，是以静制动，以不变应万变。

齐桓公装死是为了保住性命。情况不同，“装”的过程也不同，有时是卧薪尝胆、以逸待劳，有时是麻痹对手、争取时间，有时是委曲求全、以待来日。

一般情况下，“装”也是要有底气的。

2.“辨”的能力。

这里“辨”是指明辨是非，慧眼识人，是能听良言，审时度势。

齐桓公任用管仲之前，先要辨别鲍叔识人的能力与忠心，再要识别管仲的能力和真心。虽然齐桓公在管仲死后任用了易牙、开方等祸国之人，但并不妨碍我们在此材料中得出这个结论，毕竟，人也是会变的。

3.“用”的胸襟。

“用”曾经的对手，包含不计前嫌的心胸，容人的气量，任人唯贤的眼光，孤注一掷的胆略。

感触最深的是鲍叔牙，可有这些立意。

1.从推荐他人的角度看，可写：

不为私利，心怀大义；眼光放远，顾全大局；心胸宽广，襟怀磊落；识人、辨人的智慧。

大多可以了疫情联系起来。

2.从甘居其下的角度看，可直接立意：

①正确认识自己

管仲活着时，鲍叔是好帮手，齐桓公没机会亲近易牙们；管仲死后，齐桓公任鲍叔为相，结果齐桓公不听鲍叔的劝谏，任用了易牙等人，鲍叔不久抑郁而亡。

②退，亦是进

对鲍叔来说，居于管仲之下辅佐齐桓公的人生是很完美的；如果最初他就做了宰相，以他刚直廉洁的品性，恐怕早已得罪了主上，或者树敌无数、忧思成疾，“进”就是“退”了。而鲍叔死后，他的子孙世世代代都享有齐国的俸禄，也是“进”。

③谦逊为人，努力做事

鲍叔了解自己和管仲，甘于其下，从无怨言，是骨子里的谦逊和清醒，这很难得。

感触最深的是管仲，可以写以下的几个点。

1.才华（贤能）。真正有才华的人，会赢得对手的尊重，会实现自我价值，会在合适的时间里发光。

2.顺势而为。管仲先辅佐公子纠，后辅佐齐桓公，他顺应了时势，时势造就了他。

有同学写把握机遇，只要紧扣材料，也不算偏题。

以上与每个人相关的点，可以只写一方面，可以都写。文章能这样立意且紧扣材料的，45分起步一定了！