一位老师自写艰难求学经历 献给饱受疫情困扰的同学们｜百家故事
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若是谈起自己读书和高考的故事，我真的有很多的话要说。这又是参加某平台培训的一项特殊的作业，恰好也符合我们的百家故事。
二十多年前，尤其是出身农村的高中学子，都希望通过读书成功跳出农门，毕业后谋上一份体面的工作，不再继续过着祖辈们“面朝黄土背朝天”的苦日子。而我，自然是众多农村学子中的一个。
高考乃全国性的选拔考试，无论过去还是现在，特别是二三十年前，“千军万马过独木桥”，要想成功考上大学，靠的是成绩，而成绩自然来自于勤奋刻苦的学习。
谈到学习，我自认为非但不是一个笨学生，而且还是一个有点小聪明的人。自小学到初三毕业考之前，学习成绩从未跌离全校或全镇前五名之列。因此，老师和同学们都对我寄予厚望。但是，我却因为种的阴差阳错，走过了一段段曲折坎坷路程。
一、中考上的一滴墨水，几乎毁了我的前程。
大家肯定有疑问：一滴墨水，何以几乎毁了前程？此话还得从家庭情况和个人性格特点说起。
出身农村贫困家庭，自小就曾立志要读书成才，所以从小学到中学，尤其是初中三年，学习上面可以说做到了认真努力和勤奋刻苦，而考试成绩也没有辜负过自己的付出。一切都看似很顺利，哪能想到中考那年会因为一件“阴差阳错”的事情惨遭滑铁卢。
家里穷，买不起钢笔，一直以来都渴望能够拥有一支钢笔。中考前几天，无意之中看到一个同学正在摆弄一支看起来还很新靓的钢笔，却自言自语说这笔常漏水，要丢掉。我知道后就说，丢了可惜，给我行吗？他爽快地答应了。一支同学嫌漏水的钢笔，我却如获至宝，还专门从同学那里借来墨水，给笔吸足了，拿过来试写了几下，觉得无大碍，就高兴地收下了。
得到一支会漏水的钢笔，原本与中考失败扯不上什么关系，而我却鬼使神差地拿着它去考试。考前一天，我看到准考证上面清清楚楚地写着要求，其中有一条：“用黑色或蓝色钢笔作答”。见此，我当时也许是读书读傻了，不敢再用圆珠笔了(那个时候，还没有现在学生常用的签字笔)。这样，也就把那支会漏水的钢笔带入了考场。
中考三天，一共考六科，分别是政治、语文、数学、英语、物理和化学。考试前两天，一直都很小心，也很顺利，不曾想到最后一天上午考英语，就“出事了”——临近交卷前15分钟，写着写着，一滴大大的墨水刹那间滑落到卷子上面了，马上擦了，还是留下了明显的痕迹！当时自己也慌乱了一下，换卷子已来不及了，只能自我安慰：都是正常考试，“诚信作答”天地宽。但依然十分担心：墨水痕迹会被判定为“留记号”作弊。这样一直忧心忡忡等待中考成绩。
谁知公布成绩那天，除英语外其它都正常，而英语却只有57分！这个分数，离我在考后找老师对答案的分数足足相差了二十几分！而总成绩，却差8分与县重点高中无缘。我傻眼了！心里面也猜到了那个从未证实但却坚信的原因——英语科肯定被判定为“留记号”试图作弊试卷，要扣掉30%的得分，这样正好跟老师的估分吻合。
就这样，一滴墨水，几乎毀了我的前程，心里面感叹命运的不公平，自己成了考试规则的牺牲品！受此重大一击，后来屈居县城一所普通高中的我几乎一蹶不振，尤其是英语一科，后来连累到了数学，在高三的第一次模拟考之前，几乎完全放弃了！
二、念县城普通高中农村班不习惯，被迫转学“自我下放”到镇高中。
这是一份特殊的作业，平台要求写的高考故事。也许包括平台老师在内都会怀疑：前面写中考故事，是不是写离题了？我认为不是，因为中考的惨败，严重影响了我高中三年的学习。
受中考打击，我进入了县城一所普通高中——学校被称为县城二中，校址是原县城一所重点高中的旧址，重点高中搬到新校址去了，她就成为了不入流的县二中。
被录取到县二中的农村班，其中还有一段小插曲，对我来说却又是一个不小的打击。我的成绩虽上不了县重点，却超出镇属高中好几十分，但是，其他同学老早就收到了镇属高中的录取通知书，而我却迟迟没有下文，直到在8月中才知道着落，其中原因，不得而知。这个期间，饱受煎熬和痛苦。做教师的大哥，也是教我小学的启蒙老师，对我很失望，在收到录取通知书之前，还挖苦说：是不是落榜了，连镇属高中也不要你了，没有书读了，就是去打工也没有人要你，回家耕田，你又个子小，要力气没力气。大哥这些在他看来“激将法”的教育，在我看来却是个打击。
其次，进入县城二中时，发现学校很旧，不但环境差，校风更不好。第一天报到就受了欺负，自己搞干净的宿舍床位，出去买点日常用品，回来却无端被高二的学长霸占了。第一个星期，就亲眼目睹了有许多家住城里的初中部学生吸烟，然后就是初中部和高中部的同学打群架，而且还是以小欺大、以多欺少的那一种。这样的校园环境，不能不让原本就胆小怕事的我缺少安全感。
这些打击都不是最大的，来自原本就只有一两个考上县重点高中的初中同学的挖苦，才是最难受的。有一次在车站见到他们两个，告诉他们我在二中，其中一个还说风凉话，说什么二中不是垃圾学校吗？在哪里呀，要么我怎么不知道？
以上一系列的事情，对于我来说，都是打击。当时不懂事，自尊心很是受伤，不知道要知耻而后勇，反而破罐子破摔，高一那年考试，成绩几乎在农村班上垫底。在期末考试前，有一个周末回镇面高中找初三的班主任(我升高一，他调入高中)，说明了转学想法，也就在高二转回了镇高中。
三、高三第一次高考模拟惨不忍睹，后来醒悟奋起直追。
回到镇高中，进入文科班，起初在县农村班几乎垫底的成绩，在镇高中却还是“前1/3”的水平。老师也重视，但就是自己不懂事不争气，其中有过那么一段时间，还加入当时曾经一度闹得全校沸沸扬扬的“逃学潮”。
高二，九四年。当时正值南下打工潮兴起，不少初中同学已出来打工赚钱，高中的几个同学也相继辍学出去打工。不少原本成绩不好家里又穷的，都看不到升学希望而步其后尘。自己也受到了影响，高二曾经参与集体“逃学翘课”——每天上完第一节班主任的语文课，就从教室后面的围墙爬出去河边玩耍，有时候甚至干脆就躲在宿舍睡大觉，连班主任的课也不上了。
这段时间持续了两个多星期，其中对成绩的影响可想而知。高二期末考试，原本不好的成绩，退步到了中下水平，就连初中强项科数学，也是一塌糊涂。暑假回家干活，问及成绩，被大哥狠狠痛批一下顿。大哥恨铁不成钢，自己又自暴自弃，一度想过要辍学。最终没有，还要感谢半个暑假的繁重辛苦的农活。
个子小，没力气，大哥却让我干重活。这次，大哥的激将法起作用了。当时常常回想之前两年的学习，感到再这样下去，读书自己真的是彻底完旦了。而让我触动最深的还是高三第一学期开学不久的第一次模拟考试，早就放弃了的英语不及格自不必说，数学沦落到了150卷面分只考37分的局面。此时的我已意识到不能再堕落下去了，要奋起直追了。
后来不再逃课了，但数学课根本就听不懂，之前荒废太多了，欠的太多了，以致老师讲的完全听不懂，也就更加听不进去。怎么办？只能靠自学了。于是到书店找数学复习资料，从零开始，第一个知识点开始，从一道道例题开始。幸亏初中的底子还在，直到高考前最后一次模拟考试，把最初的37分变成了87分，足足提高了50分。英语科，也是考了80多分。而政治是全级第一，历史是第二，语文是第五。
四、首考语文就遭遇作文写离题，我告诉自己：别死相太难看！
高考前夕有几天自由放松假期，我抽空回家了一趟，在返校的时候，母亲专门“狠心”买了一小块肉为我饯行。临别时，还拉着我对着天边烧香祷告，祈求神明保佑我高考顺利。这让我十分感动，又倍感紧张与压力。
此前还有一件事，也是如此。清明节放假回家，我抽空去了大舅舅家。大舅舅出于关心问我复习如何，准备得怎样，有几分把握。我当时虽心里没底，嘴上却硬说有信心会尽力，目的是不想让大舅舅担心和失望。却不曾想到，这无形之中，又给了自己巨大的压力。
高考前的一天，在整理书本的时候，我发现所有课本都几乎被我用旧了翻烂了，尤其是政治和历史两科，高中三年六个学期分别五六本书，几乎没有一页是完好无损的。看着上面密麻麻的笔记，我信心满满，最后和同学们登上了前往县城的汽车。
正所谓怕什么就来什么。高考前一天傍晚集中吃完饭，班主任再三提醒要早点睡觉，自己也就比平时早了3个多小时，在9点就上床睡觉了。可是第一天也是平生第一次住宾馆，人躺下去了，闭上眼睛了，越想睡却越是睡不着。于是想到了老师教的方法：数数字，但最后仍然无果，满脑子想的就是第二天的高考，尤其是高考作文。这样，我失眠了，直到凌晨四点左右才在迷迷糊糊中“睡去”。第二天老师叫起床，才感到一身的疲惫，更糟糕的是头昏脑涨的。
就是带着这样一种状态，我步入了高考考场。尽管考前还专门去洗了把冷水脸，但依然是精神疲惫得很。而写高考作文时，又犯了大错，后来发现，自己肯定是写离题了。
1995年高考，语文全国卷。依然记得那是一道材料题：一个寓言故事——
阅读寓言诗《鸟的评说》，完成1、2题。
麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉声音悦耳动机不纯鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨苍鹰说麻雀寸光鼠目
要求：
1.任选诗中的两种鸟，展开想象，以《xx 与xx的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》《黄鹂与鹦鹉的对话》等) , 写一个200字左右的对话片断。(20分)要求:(1) 对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象。(2)用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌。(3)想象合理，对话内容围绕一个中心。(4)可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。(5)语言流畅，描写生动，卷面整洁。2.根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展示议论，写一篇不少于600字的议论文。(40分)
就这样一个题目，当时可把我给拦住了。小作文具休写了什么，己经记不清了。而大作文我却清楚地记得写了个糟糕的题目——《天高任鸟飞》，正文大概写了“要树立远大理想，要做搏击长空的雄鹰”这个意思。在快要结尾的时候，突然直觉告诉自己作文离题了！但为时已晚，来不及改了，一是没“格子”写了，二来时间也不允许了。就这样子硬着头皮写完了。
为了证实自己的判断，走出考场见到科任老师，就马上问：我是不是写离题了？老师先是一愣，然后吞吞吐吐地说：“没——有，没——有。别——想了，准备考好下一科！”听到老师的回答，尤其是看到老师的神情，我更加确信了自己的判断，心里也默念——作文凉了，语文凉了，高考凉了！
若我继续带着这样的紧张心情和思想压力去参加后面科目的考试，我真的是完完全全地要失败了。后来不知为什么，冥冥中似乎有一个声音告诉我：既然你语文都完了，意味着整个高考都完了，哪还有什么可怕的？于是我转念一想：虽然已提前知道“死刑”，但即便是“死”，也不要“死”得太难看，否则就更加丢脸，更加无颜面对江东父老了。这样想着，结果就正常而顺利地完成了余下的考试。
高考成绩公布那天，我很迟才到学校，虽然对结果早已不抱什么希望，但还是害怕和担心“死相”太难看。当我踏入校门的时候，发现张贴栏前面早已热闹非凡！这时，两三个早到的同学向我跑来，一个叫阿强的同学一把抱住我说：臭小子，还说自己完了，就你会骗人！
这时我才走到公布栏前面，发现文科共有30多个名字，自上而下第5个，就是我的。这告诉我，我没有死，更没有死得太难堪。我一下子笑了起来，笑着笑着，却发现自己早已泪流满面，原来压抑在内心所谓的不在乎，以及过去奋起直追的一切的一切，都一下子释放出来了。
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