小学生写作文前需要准备吗？很多老师家长做错了 这个小动作要有

一件小事

第一堂课是语文课，预备铃已经响了，班级的小虎同学还没有来。我正准备上课作文课了，教室的被推开了。小虎的妈妈扶着小马一瘸一瘸地走到座位上，还拄着拐杖。原来小虎周末在家和小伙伴玩，摔伤了腿，一个人行走不便，就由小虎爸爸开车送到学校，小虎妈妈送上教学楼。

小虎妈妈说：“小虎当时疼得大喊大叫，把我吓得不轻，恨不得摔伤的是我自己。”小虎妈妈的这句话启发了我，何不利用这个契机开展今天的作文课呢？

一次指导

作文课开始了，我请小虎说说爸爸妈妈得知自己受伤后有什么反应，受伤后生活和学习上有哪些影响，爸妈是如何照顾自己的。小虎详细地说了当时的情形。

我问同学们，刚才小虎妈妈在班级说的话，哪一句让你很受感触？同学们面面相觑，好像没特别在意小虎妈妈说了些什么，只是感觉她很着急。

一个小女孩说：小虎妈妈说真恨不得摔伤的是她自己，我在去年暑假扭伤了脚踝，肿了一个大包，一碰就生疼。妈妈很着急很心疼，说了一句话到现在我还记得：伤在儿身，疼在娘心。刚才小虎妈妈说的这句话让我想到了我妈妈的这句话。哎，可怜天下父母心，都是一样的。

我表扬了这个学生，其他学生好像受到了启发，纷纷举手发言，回忆起平日里爸爸妈妈对自己的照顾，对自己的爱，说了很多细节，很感人。

关于父母对我们的爱，我请同学们选择一个最能感动自己的细节写下来。接下来就是学生的写作时间了，因为有了前面的铺垫，他们写起来就顺畅多了。

一篇作文

从收上了的作文看，他们写得都很好，尤其是用心捕捉到了很多细节，并且详细地描写下来。现在把一篇作文贴出来供阅读。

家里大门吱呀打开的声音惊醒了我，这么晚会是谁呢？我也懒得去理会，实在太困了，继续睡。客厅里传来了熟悉的声音，是爸爸从湛江回来了，他们说话声很小很小，也许是怕吵醒了我。我想冲出去喊爸爸，可是我又不想出去，这是什么心理，我自己有时都搞不懂，也许是渴望爸爸来看我吧，这是不是一种依赖？

我的房间里透出了一道亮光，爸爸推开门进来了，我佯装睡觉。我的脸颊上感觉毛糙糙的，那是爸爸粗糙的手掌在抚摸我，还捏捏我的小手。然后又退出了房间，轻轻地掩上门。我心里感觉暖暖的。

爸妈在客厅里商量着事情，我在偷听。

“在家只有两天，后天要回湛江了，估计要到中秋节才能回来。这是宝宝辅导班的学费，你收着。”“你也不要太辛苦了，家里日子能过就行了，你这样没日没夜地开大货车，也挺危险，身体要紧。宝宝的辅导费差不了多少了。”“我多跑几次夜路就行了，我们吃再多的苦不要紧，不能让宝宝受委屈。”

我的眼泪真的打湿了枕巾，原来我上辅导班的钱都是爸爸日夜操劳换来的。我心里暗暗下了决心：好好学习，不再到外面补课了。

一个感想

平时写关于父母亲作文的时候，学生们总是爱编造，而且编造的内容都差不多，写不出真实的感受。为什么会这样？我想更多的时候是因为他们对父母的爱一直在沉睡，没有被唤醒、激活。

小虎妈妈送小虎来上学，在老师的引导下，学生们对母爱有了一次真切的感受，埋藏在自己心里的回忆被唤醒，写出来的作文没有雷同的，因为每个人的细节描写是不一样的。

宋朝诗人陆游说得对，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。我们在指导学生写作文时，不仅要进行具体的写法指导，还要有前奏，营造氛围，帮助学生用自己的话写出自己的心来。这个小动作要有，别小看了这个步骤，运用得好，不仅能让学生有话可说，还能让学生把话说好，把作文写好。小学生要想写出优秀的作文，在动笔写之前，语文老师有很多前奏工作要做，要热身，也可以说这是写好作文的一个好办法，值得一试。