宿老师教作文之拟题+开头+结尾+精彩段+点评（以规则为话题）

以规则为话题作文

◆写作点拨

规则人人懂，漠视规则的现象不乏见，因此产生的问题也多多。这似乎也是相关监管或者执法部门最头痛的事情，有些规则时至今日在有些人面前依然等同虚设。比如交通法规，不闯红绿灯的问题；比如乘车排队以及给老弱病残孕让座的问题等等，不认真遵守违反规定者总有。让每一位读者读完习作后都能提升规则意识并行不悖恪守不渝这是写作的目的，也是衡量作文成功与否的标准。可以循循善诱耐心说服，也可以板起面孔说教，前者无力度，后者拒人千里之外。这两种选择都不如想法从危害性震慑力入手，让血淋淋的教训警醒或麻木或侥幸的心，让生命的消殒成为不得不面对的现状，然后再谆谆告诫，温馨提醒，效果应该是不错的。

◆拟题+立意

1.规则在我心

2.生活需要规则

3.遵守规则是一种习惯

4.让规则守护生命

5.命丧谁手？规则！

6.想说恨你不容易

7.循规蹈矩不等于墨守成规

8.自由在哪里？在规则中

9.无规矩不方圆

10.都是漠视规则惹的祸

◆名言警句

1.俗话说:“没有规矩，不成方圆。”生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。

2.诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。

3.天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。

4.我们要维护一条道德的底线，那条底线，是对生命的尊重，一个社会是有规则的，不是随性而为，不是暴力、滥交、背叛、屠戮

5.不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

6.挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

7.没有规矩不成方圆，如果不知道如何规范自己的行为，不仅自身安全得不到保障，而且还会影响、干扰他人，使各道路交通造成混乱。违反了交通法规，就会受到大自然和法律的惩罚。

8.对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园人文环境。

9.作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

10.以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。

确定立意与标题

立意：生活需要规则，要树立规则意识，没有规矩不成方圆。

标题：《拿什么拯救你——规则？》

满分开头

开头1：故事法——描写叙事，吸引读者阅读兴趣。

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。

开头2：假排法——假设兼排比，流畅自然，大气遒劲。

如果没有堤坝的围堵，一泻千里的黄河就会恣意妄为；如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡；如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。

开头3：抑扬法——想赞扬先贬斥，欲肯定先否定，反转中突出观点。

幽谷，我的所爱。我最喜欢在无游人的季节，独自踏上这无人的小径，不是欲扮陶渊明的隐士之风，也不为追求“踏雪寻梅”的浪漫抑或“独钓寒江雪”的超脱，只因想走出那个由人类以自我为中心制定的规则，在自然之中得以陶冶，找回那迷失在都市混乱之中的真我。

开头4：箴言法——选用最精炼的语言，或直接或暗示观点，思想深刻，表达大气，富有警示作用，具有哲理启迪。

没有规矩，不成方圆，这“规矩”，便是事物发展的规则。天地万物都要遵守一定的规则，如日出而作，日入而息。于人而言，这不仅仅是规则，更是一种良好习惯。

开头5：铺排法——以排比的手法展示相关现象，以点带面，生动具体，给人留下深刻印象，语言流畅自然大气。

我们所处的这个世界有各种各样的规则。小朋友做游戏时讲规则，体育比赛有规则，学校的校规校纪，国家宪法法律等无不可称为规则，为什么有这么多规则呢？原因很简单，就是因为我们需要它。

宿老师教你写开头

小时候，我们遵守着家规；上学后，我们遵守着校规校纪；成年后，还有更多的社会法规等着我们去遵守。一路上，规则始终伴随在我们左右。

【亮点评说】本开头以时间为序，铺排列举必须遵守的种种。中心突出，观点鲜明。语言酣畅自然，彰显写作功底。用拟人修辞，表达人与规则息息相关密不可分，凸显了规则的重要性，照应题目，亮明观点，总领下文。思路清晰，结构严谨。

满分结尾

结尾1：作用式——铺排列举话题的重要性，进而明确观点，发出号召，极具说服力感召性强。

不以规矩，不成方圆。是规则使我们的生活美满幸福，是规则使我们的经济突飞猛进，是规则使我们的社会井然有序，我们一定要谨守规则，这样才能实现我们社会的和谐稳定。

结尾2：借鉴式——化用名言警句或者诗词歌赋，增添文采和表现力。

我们都是奔波于浮世的小人物，自是比不了那些挥斥方遒的大手笔，但我们可以“勿以善小而不为”，从小事做起，在红灯前多停留几秒钟吧？为路人开辟一条安全道路吧？积小流以成江海，积土石以成高山。守规需守心！

结尾3：整句式——句式整齐，短小精悍，可对偶可排比，气韵流畅淋漓尽致，充分达意。

你若心有阳光，请别留一隅黑暗。一滴水可汇成江海，一棵树能长成森林。莫让群氓泛滥成灾，从我做起，从小做起，危行守正，坚定不阿，终有转变悖谬的一天。谨记，重视规则，做好自己，守望生命，美好生活。

结尾4：意境式。使用拟人、比喻等修辞，以特写镜头的方式结尾，巧妙设置画面，语言优美，意味隽永，形象可感。引发读者联想，犹如身临其境般，极富感染力，颇具鼓动性。

行动虽细微，但却呈现着遵守规则的美好，就如一树花，悄然绽放，把香气悄悄散播世间。规则，多么美丽的生存智慧。抱着一颗感恩又自律的心，遵守社会的规则，让小小不言的行为如鲜花般向阳绽放。

结尾5：呼告式。写成“请……吧”或“让……吧”的祈使句式，巧用呼告修辞——第一人称“我们”，让语言表达具有呼吁、号召力。这种结尾模式富有激情，挥洒自如，中心突出，立场明确，警示力强。

让我们都怀一颗优等的心，莫让规矩成为一纸风中的空文！

宿老师教你写结尾

不要在红尘纷扰中迷失了自我，不要在急功近利中失去规则。规则始终伴随在我们左右，等待我们把它贯彻执行，让它在大地绽放花香，结成文明的累累硕果。树立规则意识，撑一支长篙，向自然和美、社会和谐处奋力而行！

【亮点评说】本结尾巧用比拟式——比喻兼拟人修辞，生动形象，亲切可感，语言富有表现力，意蕴丰厚，感染力强。照应题目，明确、升华观点，再次回扣题干。

精彩作文

1、拿什么拯救你——规则？（见链接）

【宿老师点评】主体部分首先给规则下定义：温柔的、善良的、公平的。照应开头的拟人修辞，亲切感人；中心明确突出，层次井然；从自然到人类，从外国到中国，符合逻辑，条理性强，行文严谨。正面详写点例，给人留下深刻印象；反面铺排事例，强化后果，突出守规矩的重要性。排比、引用等修辞彰显语言表达力。借助“但是”一词转折过渡。生活中人的规则意识淡薄，发出质疑“该拿什么拯救你——我的规则？”启人深思、反省、自警。语言上依然拟人化，并用反语，鞭挞讽刺当今漠视规则却冠冕堂皇的现象，针砭时弊，令人汗颜。结构上照应题目，突出观点立场，脉络清晰，思维顺畅，表意严谨。从三方面分析并解决问题，三个层次，呈递进关系。从小孩儿到老人，从个体到国家，可谓面面面俱到，步步推进，逐层深入。思路清晰结构严谨。行文既讲究章法又富有变化，比如孩子这个角度颇具画面感，形象生动，亲切熟悉；《骂鸭》的故事增强吸引力可读性，既启人深思又给人留下深刻印象；“加强法制建设是增强规则意识的根本”，这个层次引用名言，从国家层面突出规矩的举足轻重，极具说服力，遵守规则自是水到渠成之势。此文紧紧围绕“规则”这一话题展开论述。正反对比突出观点，层层递进逻辑性强，句首中心句的段落写法使得阅读、批改轻松自如，省时省力。语言上既有理性的逻辑缜密，又富有文采和表现力。拟人比喻反问排比引用等修辞手法信手拈来，为习作加分不少。综观全篇，现实性、针对性很强，材料丰富，表达严密，不少语句还富含哲理。由此不难看出，这位考生思想境界比较高，对人生有深刻的思考，作文功底也非常扎实深厚。

没有规则，何成方圆？（见链接）

【宿老师点评】本文立意深刻，条理清晰。开篇从日常错误行为入手，典型、点题。得力于排比、反问、比喻、对比、引用等修辞，语言富有文采。大量的事例信手拈来，不仅丰富了文本内容增强了说服力论辩性，从中可见作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀和不俗的语言功力，因此这是一篇颇有韵味和深意的作文。

漠视规则，谁之殇？

杜奕瑶

莱蒙特曾说：“世界上一切事物都必须按照一定的规则、秩序各就各位。”中国亦有俗语:无以规矩，难以成方圆。然而规则并不是虚无缥缈的亭台楼阁，它就在我们身边，触手可及。

国有国法，家有家规。规则如一位严正的法官，评判着每个人的言行举止，每个国家的处事举措；规则如一架天平，它绝不故意地偏袒一方，也不带有成见地过分惩处。规则衡量着国民的素质与良知，帮我们不断纠正、调整着偶尔偏离的航向或轨道……

如果一个国家没有一套完善的法律法规，怎能使国家海清河晏，屹然崛起，跻身于强国之列？如果一个军队没有严明的军规，怎能做到屡战屡胜，所向披靡，雄霸于四方？如果一个家庭没有家规家训，怎能做到其乐融融，怡然自乐，家和万事兴呢？故而，莫要无视规则，莫要逞能任性，莫让前行的步伐太过洒脱不羁。

规则意识体现一个国家的国民素质，秩序的维持需要每一个成员的共同努力。

德国，于自然，他们用文明的尺子衡量出规则的意义，守着大自然母亲订立的自然法则，让未长成的鱼儿回归河海湖泊的怀抱；于社会，他们同样守着本国的圭臬，在半夜昏暗的灯光下，在四寂无车的环境中，一撮人伫立，等着绿灯的到来。而反观一下国人呢？

光天化日之下尚可闯红灯，到了黑夜无人监视，岂不更加肆无忌惮，无所顾忌？我们国人呐，总是无法无天自私自利！订立了条条框框等同于虚设，所谓的休渔期，禁止捕捞，一纸空文罢了。

规则一旦约定俗成，就必须重视，并且严格遵守。

朗德纳克率领军舰从英国偷渡到法国，由于炮队长没有把最后一门大炮固定好，大炮在暴风雨中随着颠簸的舰身翻滚，幸亏炮队长挺身而出，制服了这个钢铁怪兽，然而在欢呼声中，朗德纳为炮队长带上奖章的同时，厉声说道：“把他拉出去枪毙，他的勇敢应受到奖励，然而他的疏忽几乎毁了这条军舰。”

“规则意味着光明和安宁，意味着内在的自我控制，规则就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”阿米尔如是说。

反观中国当下，人们乘上“经济发展”这辆高速列车，奔波于钢筋混凝土构筑的城市丛林中，规则意识早已淡化或者消失。无视他人利益和规则，以自我为中心已成为国人的信条。于是，一些人的行为和现象都被打上了“中国式”的烙印。中国式过马路，方便了个人，却拉低了国民素质，终究会自食苦果；中国式企业，假冒伪劣商品时时刻刻无处不在；中国式饮食，有害添加剂防不胜防……

无视规则，失去良心和道德，破坏了生存空间，伤了未成年孩子，最终也伤了自己。试问，地球上唯一有高级智慧的生命——人类，居然明知故犯漠视规则，殊不知害人者终害己，道理显而易见，情何以堪？

人世间，一切都有法度，一切皆有规矩，莫让恣意放任的私心杂念驾驭理智的心，莫让漠视规则的行为成为永远的伤痛！

【宿老师点评】语言富有文采：引用名言富有底蕴，铺排反问富有力度、气势，比喻修辞，使得说理生动形象深入浅出，假言对比突出观点……正文分析问题部分采用中心句总领过渡法，论点鲜明，从自然到人类，从国家到个人，无所不包，具有现实意义和针对性，层次清晰，结构严谨，行文自然。朗德纳克事例既出乎意料又在情理之中，耐人寻味启人深思。名人名言既衔接过渡，又丰富文本内容，增强说服力可信度。从反面铺排列举大量违规越矩事例，发人深省。摆事实讲道理相结合，画龙点睛，增强说服力。结尾段收束全文，从反面警示的角度明确做法，突出问题、危害，从而产生极强的震慑力。

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