教师资格证笔试高分作文万能模板及优秀范文

优秀作文做为一道50分得分的题目，每一年在专业能力这一学科中是必学的。占有是一整张考卷百分之三十的成绩比例。中小幼三个环节每一年考题较为常出的作文题材是议论文。议论文都是很容易短时间速学写好的文章。

想写好一篇30分左右议论文文章，几个十分重要的点：

一、构思精确，不可以偏题

说白了构思，就是说创作者为文章建立主题风格，是描述自身的思想意识，是展现自身的感情意愿。“意”是文章的生命，意胜则文胜。“题好文章一半”，实际上一篇文章，要是构思精确，即便你的文笔一般，还可以获得30分上下的考试成绩。

优秀作文构思常见方式 ：

（1）提炼出中心法

它是写材料作文更为普遍且更为妥当的构思方式 。写材料作文时，假如能精确地提炼材料的中心，并且以其做为文章的中心思想，一定会使所作文章既扣题又有深层。因此，写材料作文时可选用这类方式 来构思。

（2）抓关键词语法

关键词句经常有暗示着材料中心的功效。因此，一些优秀作文材料中的至关重要

句子能够 做为挑选构思视角的突破点。在材料作文的材料中，关键词句经常

是出题者或材料中的角色的评定性句子。

（3）由物及人法

写材料作文时，有喻意的材料或描述“物”的材料，必须学生选用“由

物及人”的横着想到法开展构思，即由材料中的事物想到到人，从而想到到

与材料內容相相近的生活哲理、社会问题等，进而提炼创作的见解。

（4）由果溯因法

事物全是互相联系的。例如，许多事物就是说以逻辑关系的联络方式存有的。写材料作文，立意时假如能由材料中例举的状况或結果推究出导致列出状况或結果的实质缘故，通常就能寻找最好的构思。

（5）解析关系法

读材料时，假如擅于解析材料中诸事物的关联，就可以寻找构思的根据。事物的关联关键有依存关系（如学与问）、次序关联（如无私奉献与索要）、选择关联（如不自信与自立）和标准关联（如传承与创新）等。

历年试题构思解析

综上所述能够看见，教师资格证联考的优秀作文构思除联络材料以外，更应尽可能融合文化教育的方面，可依据材料，从教师职业道德、素质教育观、以民为本的学生观、新课程标准背景图下的教师观、心理状态塑造、习惯的养成等视角开展思索。构思能反映出创作者的文化教育情结，才算是得到高分数的必由之路。

二、创作构造须确立

写议论文一般是五段三分式。文章一般能够 分成开始、正中间和末尾三个一部分，它是文章构造的基础方式。文章的谋篇布局要考虑到这三个一部分的组成方法、內容和构造方法。

1.凤头——开始，引论

开始要可以交待创作想法，表明全文內容，明确提出观点、论点等。

2.猪小肚——正中间，本论

文章的正中间一部分是文章的行为主体，创作者的中心观念这里表述，见解也在

这儿主要表现。假如內容不丰富，那麼文章总体就会给人一种裂缝、言之无物的

觉得。

3.豹尾——末尾，依据

末尾要能够 提纲挈领的作依据，可以承上扣题，小结并引起思索。

三、笔迹清晰、整洁

依据往年考题的状况看来，一张一样內容的考卷，写的越细心干净整洁的卷子分相较为别人的要高许多分。因此无论写的內容如何，先把字学好最关键。

小结而言：往年职业资格考试，归属于创作一部分关键会涉及到三个主题风格：个为人这类，社会学思辨类，文化教育有关类。在其中教育关键涉及到教学理念和师德师风2个层面，出現频次数最多。

下边把每一种类的开始和末尾各提前准备好多个全能模版，便捷大伙儿套入。

1.本人质量类：

积极主动开朗、努力拼搏、豁达大度刚毅、勤劳勇敢、成才实践活动、念书求真、期望、理想化···

开始：

（1）_____是用信念的血迹和努力的汗液酿出的琼浆——弥久弥香；_____是用不凋的期望和不息的憧憬手工编织的七色彩虹——绚丽多彩光辉；_____是用永恒不变的执着和坚强不屈的韧性搭起的一道铜墙铁壁——铜墙铁壁，更是由于_____，人生道路才变的满怀希望。

（2）陆游曾说:“谁可以养神塞乾坤，吐出来立足成虹霓。”即便你沒有远大的观念，但给你_____，也就有着了_____，站吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自身性命的闪光点。

（3）喜马拉雅fm冲着霄汉，可上边有攀爬者的旗子；撒哈拉荒漠一望无垠，可里边有跨涉者的足印；阿尔卑斯山壁立千仞，可在其中有冒险者的背影；雅鲁藏布江急湍壮阔，可在其中有勇敢者的小故事。因此，要是_____，就能够 _____。

（4）俄国文学家契诃夫说：“有大狗，有小狗狗，小狗狗不应该由于大狗的存有而心神不安。全部的狗都应当叫，就要他分别用造物主给他们的响声。因此，要信自己/要放空自己/要做好自己/要_____。

（5）只能_____，才会抵达理想化和到达站，只能_____，才会得到光辉的取得成功，只能那样，才会有获得。只能那样，才会品位清清白白的人。

末尾：

（1）爱默生说：“品性是一种本质的能量，它的存有能立即充分发挥，而不用依靠一切方式。”因此说，人的取得成功靠的就是说_____。在个人提升路面上，要時刻_____分论点1_____；分论点2_____；分论点3_____。

（2）罗曼罗兰以前说：“沒有杰出的品性，就沒有杰出的人，乃至都没有杰出的艺术大师，杰出的行动者。”因此说，要想让自身变的杰出与强劲，还要_____。还要分论点1_____；分论点2_____；分论点3_____。

2.社会学思辨类：

了解与实践活动、小中见大、发展趋势辨证、一分成二···

开始：

（1）一切事物常有一个产生、发展趋势、衰落的全过程。老话中“着急吃不得西施豆腐”“饭要一口一口地吃，路要一步一步地走”等，说的就是说这一大道理。那针对_____，人们更要明白遵照这一规律性。

（2）事物的发展趋势是一个不断进步的繁杂的全过程，前行中也是曲折。因此，人们应当用_____的见解去对待它。

（3）看待一切事物既不可以毫无疑问一切，也不可以否定一切，要辨证地对待。如同看待_____一样，人们应当用_____的目光对对待。

末尾：

（1）毛泽东说过：“事物分歧的规律，即对立统一的规律，是当然和社会发展的本质规律，因此都是逻辑思维的本质规律。”因此，在高新科技这般比较发达的今日，应对_____恶性事件，人们更应当把握这一规律，得用_____的心态去看待他，只能那样，才可以努力实现更强的发展趋势。

（2）利弊，好与坏，大与小，原本就没什么确立的界线，关键所在_____。因此，人们应当分论点1；分论点2；分论点3。

3.文化教育有关类：

（1）教学理念：爱的教育、德育教育、称赞的能量···

（2）师德师风师道：关爱学生、言传身教···

开始：

（1）冰心诗集讲到：“永远都在左，怜悯在右，走在性命的两侧，随时随地撒种，随时随地盛开，将这一径远途，装点香花弥漫着，使穿枝拂叶的非机动车，踏着荊棘，不感觉痛楚，有泪可落，却不凄凉。”因此，做为一名教师，爱学员，还要保证_____。

（2）艺术美学高手罗丹曾经讲过:“美是四处常有的，针对人们的眼镜，并不是缺少美，只是缺乏发觉。”今日，受那位颇具创新意识的学家启迪，想对你说:_____。

（3）文化教育欠缺_____，就好似水塘缺了氧，氧气不足的水塘，鱼群会变臭，会身亡，一样，缺了_____的文化教育，学员也会步履艰难，没办法发展趋势。

（4）苏霍姆林斯基说：“全世界沒有才可以的人是沒有的。难题取决于教育工作者要去发觉每一位学员的资源禀赋、兴趣爱好、喜好和专长，为她们的主要表现和发展趋势出示充足的标准和正确对待。”因此，做为教师，应当保证_____。

（5）苏霍姆林斯基说：“一个好的老师，是一个明白社会心理学和社会心理学的人”，因此说，人们要向变成一名优秀老师，就务必要_____。

结