2019——2022部编版六年级语文下册第四单元测试题（含答案）

2020春统编六年级语文下册第四单元测试题（含答案）

（时间：90分钟 分值：100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）

书到用时方恨少，事非经过不知难。

二、看拼音，写词语。（10分）

fén shāo dà mò mó ɡuǐ fěi tú shū jí

() () () () ( )

zhí xínɡ sōnɡ bānɡ kān shǒu chè dǐ qiān jiù

三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。（4分）

1.面对同学们的埋(máimán )怨,小明感到左右为难(nànnán )。

2.由于天降大雨,娱(yú wú)乐场暂(zǎn zàn )时不对游客开放。

四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。（5分）

1.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。( )

2.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（ ）

3.《十六年前的回忆》课文最后两个自然段照应开头，首尾连贯，整篇文章显得结构紧凑。（ ）

4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”句中“伟大的力量”指的是对革命事业必胜的信心。（ ）

5.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。( )

五、填空题。（28分）

1.从下列词语中找出对应的近义词，分别填入括号里。（6分）

容易 虚弱 恐怖 追悼 悼念 严肃

衰弱 轻易 严厉 寄托 恐惧 寄予

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

2.选择恰当的词语填到句中的括号里。（6分）

剧烈 强烈

（1）（ ）的太阳光照得人睁不开眼。

（2）（ ）的疼痛使他难以入睡。

规则 规矩

（3）我们要遵守交通（ ）。

（4）吃饭的时候不说话是我们家的（ ）。

严峻 严肃

（5）父亲保持着他那惯有的（ ）态度，没有向他们讲任何道理。

（6）爸爸表面很（ ）,不苟言笑,可内心很疼爱我。

3.按课文内容填空。（10分）

（1）《古诗三首》都采用了托物言志的表现手法，借一种事物表明自己的志向。《马诗》借表明自己的志向；《石灰吟》借表明自己的志向；《竹石》借表明自己的志向。

（2）学习了《十六年前的回忆》我们认识了 的李大钊，学习了《金色的鱼钩》，我们认识了的老班长，我们脑海中会想到这一句爱国名言：。

4.回顾下面的文章的结尾，你有什么发现？（2 分）

《那个星期天》的结尾：男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

我的发现：..

5. 写出下列名言警句的意思。（4分）

（1）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

句子的意思： ..

（2）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

句子的意思： .

六、阅读理解。（26分）

（一）课内阅读。（11分）

石灰吟

[明] 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1.这首诗的作者是______朝诗人______.“吟”是_______________的

意思。（3分）

2．解释下列词语。（3分）

等闲：_________________

浑：_________________

清白：_________________

3.诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_________________；三、四两句描写了_________________的精神,表达了诗人_________________的决心。（3分）

4．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。（2分）

（ ）千锤万凿,（ ）烈火焚身,（ ）粉骨碎身,我（ ）要留清白在人间。

（二）课外阅读。（15分）

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业□ 做得很专心□ 很认真□ 妈妈轻轻（ ）来到我的身边□ 他拿起我的作业□ 说□ 我看看你的作业□说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

1.写出下列词语的近（反）义词。（2分）

温柔（近义词） （ ） 顿时（近义词）（ ）

马虎（反义词） （ ） 严厉（反义词）（ ）

2.在第3自然段空白处加上标点。（2分）

3.选择“的、地、得”填在文中的括号里。（2分）

4.根据短文内容填空。（6分）

（1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。

5.这篇短文开头的方法是（ ）。（1分）

A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨

6.怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。（2分）

.

七、习作展示。（25分）

读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。

【参考答案】

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

略。

焚烧 大漠 魔鬼 匪徒 书籍

执行 松绑 看守 彻底 迁就

三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。

1.面对同学们的埋(máimán√)怨,小明感到左右为难(nànnán√)。

2.由于天降大雨,娱(yú√wú)乐场暂(zǎn zàn√)时不对游客开放。

四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺。(√)

2.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（√）

3.《十六年前的回忆》课文最后两个自然段照应开头，首尾连贯，整篇文章显得结构紧凑。（√）

4. “他的心被一种伟大的力量占据着。”句中“伟大的力量”指的是对革命事业必胜的信心。（√）

5.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。()

五、填空题。

1.从下列词语中找出对应的近义词，分别填入括号里。

（轻易）—（容易）（恐怖）—（恐惧）（追悼）—（悼念）

（衰弱）—（虚弱）（严厉）—（严肃）（寄托）—（寄予）

2.选择恰当的词语填到句中的括号里。

（1）强烈的太阳光照得人睁不开眼。

（2）剧烈的疼痛使他难以入睡。

（3）我们要遵守交通（规则）。

（4）吃饭的时候不说话是我们家的（规矩）。

（5）父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

（6）爸爸表面很严肃,不苟言笑,可内心很疼爱我。

3.按课文内容填空。

（1）《古诗三首》都采用了托物言志的表现手法，借一种事物表明自己的志向。《马诗》借马表明自己建功立业，报效祖国的志向；《石灰吟》借石灰表明自己不怕牺牲，品格高尚的志向；《竹石》借竹表明自己正直倔强，高傲风骨的志向。

（2）学习了《十六年前的回忆》我们认识了大义凛然 的李大钊，学习了《金色的鱼钩》，我们认识了舍己为人 的老班长，我们脑海中会想到这一句爱国名言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

4.回顾下面的文章的结尾，你有什么发现？

我的发现：《那个星期天》随着故事叙述的收束自然结尾，在景物的描述中流露出生活不易，时光易逝的感慨。

5. 写出下列名言警句的意思。

句子的意思：药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。

句子的意思：树想静静地呆一会，可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲，可能他们已等不及过世了。事情的发展往往不能随着人的愿望。

六、阅读理解。

（一）课内阅读。

1.明 于谦 吟诵

2．平常 全 高尚的情操

3.志士仁人无论面临怎样严峻的考验都从容不迫，视若平常 不怕牺牲为国尽忠 坚守高尚节操

4．无论 不管 即使 也

（二）课外阅读。

1.温柔（近义词）温和、温顺

顿时（近义词）霎时、立即

马虎（反义词）仔细、认真

严厉（反义词）和蔼、仁慈

2.，，。。，：“。”

3.的 得 地 的

4.（1）勤劳、充满爱意

（2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。

（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。

5. C

6.妈妈的勤劳让我很羞愧， 洗就是改正， 妈妈的勤劳让我改掉懒惰的缺点。（应联系生活实际来谈）

七、习作展示。