孩子作文写不好 家长说老师教不好 老师说家长不好 谁的锅？

每个孩子的学习，都牵动着家长的心，孩子成绩不好，是整个家庭的苦恼。如果是数学不好，很多家长觉得，自己还可以辅导一下，但孩子的作文写不好时，家长就会束手无策。

学习

学生作文写不好，到底是老师的问题，还是家长的问题呢？小表哥认为，家长和老师都有责任，我们先来看看，一般学生作文写不好，都有哪些原因呢？

影响作文的几个主要因素：文体选择、词句使用和情感表达。这几个问题，都会影响作文质量。学生本来就没什么生活阅历，对很多词语也是一知半解，对语句的理解，也没有那么深刻，这些情况，都会影响学生的作文质量。

孩子学习

学校和老师，他们日常所能教给学生的，就是作文写作方法。比如，有什么样的文体，每种文体的格式是什么样；都有哪些语句方式，这些语句方式如何运用；而什么样的情况，可以用什么样的词汇，取决于学生对词汇的理解。也许老师也会教学生，写作文，如何描述自己的情感，但实际上，情感的表达，是教不会的。

孩子玩耍

小表哥上学时，也是天天都听到老师说：写作文，最重要的是真情实感的表达，这句话听了无数遍，但作文就是写不好，不会表达自己的真情实感，都知道这个重要，却无法用文字表达出来。

其实，要孩子能够写好作文，除了学校和老师教的那些方法，还需要家长的引导，尤其要引导孩子，学会感受真实的大自然，真正的去体验大自然，然后把自己的真实感受写下来，才能写好作文，这是一个积累过程，需要长期坚持。

刚开始，孩子很难准确地表达出自己的真实感受，这种时候千万不能打击孩子，容易引起孩子的逆反，家长要正向引导和鼓励，长期坚持下去，孩子才能慢慢的学会表达自己的情感。

鼓励

就像邓超在《银河补习班》里的做法，他鼓励自己的儿子去亲近大自然，感受大自然，把自己的真实想法写下来，鼓励他把自己对大自然、对宇宙的那种渴望，对航天的梦想，勇敢而真实地表达出来，这样孩子才能表达出真情实感。

体验大自然

还有一个重要因素就是词汇量，很多学生会背很多诗词、文章，看很多书，但是作文也不一定能写好，学生没什么阅历，对那些词汇、语句及文章的理解没有那么深刻，更无法运用到自己的文章中。

这时候，学会模仿很重要，模仿不是抄袭，模仿好文章的语句表达，运用到自己的文章中，也是一种能力。同样的真情实感，不同的语句，所描述出来的画面，给人的感觉完全不同，模仿多了之后，加上自己的情感和经历，自然而然的就学会了表达自己。学习、学习，首先要学别人，然后自己再慢慢练习，最终才能学有所成。

学生体验大自然

最后，小表哥想说，孩子作文写不好，老师和家长都有责任，只有家长和老师相互配合，相互补充，才能让孩子学得更好，不是吗？