诗书山河间（材料作文）

阅读可以使人进步，可以使人明理，增长智慧。阅读还可以提高语文素养。阅读可以有多种方式，可以通过课外读书看报，可以听老人们讲故事，可以与人交流，可以来一场旅行，体会人间的百味和聆听大自然的心声等等都是阅读。

“读万卷书，行万里路。”是自古圣人的格言。“书”是死的，而万里山川万物百态是活的，要让知识由死及生，既要读有字书，也要读无字书，有时无字更胜有字，而“无字书”在于秀美山河间。

提高语文素养的途径不唯一，可以通过课外大量阅读，可以认真听好每一节课，做好相关工作，可以通过社会实践等等。

语文语文，何为“语文”，所谓的“语文”即“语”和“文”。“语”是口语，“文”是言辞表达，“语文素养”即我们口语的表达艺术。读一篇好的文章，我们会感到心情舒畅，这是文章的言辞表达效果好的原因，也由此可知作者的语文素养了。

古人说过“读破万卷书，足不出户便知天下事”，我不太认同这一观点，因为书上的东西总会有一些谬误，还有就是即使一个人的推理和预知能力再高也不可能尽知千里万里之外的事情，要知道流言多讹，如不亲临，安能定论？

世上有两种书，一种是有字书，另一种是无字书。古圣人曾言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以我们读书不仅要读“有字书”，也要读“无字书”，读有字书可以增加我们的知识，读无字书可以让我们的胸怀变得宽广，明理晓义，所谓“见海心始抒，见山始仰止”，这便是读无字书的效果。

读无字书的方式有很多种，可以通过社会实践活动，做一名志愿者，与人交流，也可以进行科学考察；还可以游山玩水，品察世间百态，写诗作画，这些都可以提高语文素养。

唐代文豪李白，不拘泥于有字书，不沉迷于纸金，纵情山水，足履山河万里，由此获得文学创作的大量题材，写下了许多脍炙人口的千古佳篇，其作篇幅宏大，如行云流水，至今仍为人们研读传唱。

宋代杰出诗人词人苏轼，至察人民疾苦，品尝人间百味，行走于山河间，最终写下了许多关于百姓疾苦、美好山川的诗词歌赋等佳作，为后世之人所传颂。

佳文出高素养，古人如此，今人亦如此。中国近代的伟大领袖毛泽东也是语文素养极高的，他信奉“读万卷书，行万里路”的格言并践行，因此才有其高语文素养和其博大胸怀，写下了气势磅礴的名篇。

一个人需要高的语文素养，一个民族也需要有高的语文素养。一个人有高的语文素养才能立足社会，一个民族有高的语文素养国家的文明才能生生不息，源远流长。而提高语文素养就要多有字书读书，更要读无字书

美好诗书在于美好山河间，让我们一起品读“无字书”，一起提高语文素养。