高考作文素材（人物篇18）：姜夔

姜夔[kuí]

人物简介：

姜夔，南宋词人，少年孤苦贫困，此后苦读却屡试不第，终生未入仕途，一生四处转徙。

他青年时代北游淮楚，南历潇湘，与杨万里、范成大、辛弃疾等人交好，以清客身份与张镦等名人屡有往来，是个浪迹江湖、寄食诸侯的“游士”。（P.s.清客，是指旧时在官僚地主家里帮闲凑趣的文人，或教授吹弹歌唱的艺人）

姜夔对诗词、散文、书法、音乐无不精善，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。

姜夔的词题材广泛，多为咏物纪游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。和辛弃疾并肩而起，成为南宋晚期的词坛领袖。

角度1：南宋词界难得的“艺术全才”

隐藏在南宋著名词人的身份之下，姜夔还是位音乐家、作曲家。擅长“自度曲”（自己创作的歌曲），且多是“先作词后谱曲”，自己作曲、填词，还能自行演奏，可谓集多种才华于一身的“创作型人才”。

姜夔不仅能创作出名篇佳作，为之谱曲、演唱，还写得一手好字。精于楷书的他“崇晋贬唐”，推崇魏晋文人雅士的笔法，反对通俗流行的书法。他将书法研究得通透，效仿孙过庭的《书谱》创作出书法专著《续书谱》。

不拘泥于前人思路，深入浅出，姜夔结合自己长期行文经验，浅显、简明地阐释常人看来深奥复杂的书法体系。因而这本书也成为南宋书论中成就最高，影响深远的学术名著。

“自创、自曲、自书”为他的词作锦上添花，姜夔游历四方，到了哪儿都极受欢迎。他的才华让各界名士感叹不已，其中便包括著名的朱熹和辛弃疾，才华使他在与不同人群的交往中显得游刃有余，此中轶事也成为流传民间的佳话。

【用法解析】适用主题：文艺创作、全面发展、个人才华等，如2018年天津卷《器》等。

示例：少时家境的贫寒激励着姜夔求学进取，涉猎诗词、书法、音乐等多方面，使他能在同辈人中脱颖而出，在与不同人群的交往中游刃有余。 后半生漂泊游历、走走停停的经历，其中冷暖甘辛，让他看得多，学得多，也懂得多，积淀了他作品中的清空、醇雅，也成就了他与苏轼并称的“全才”美名。

角度2：满目萧条景，拳拳爱国情

南宋，从北宋的盛世中走来，已是满城风雨。南宋王朝凭着偏安政策偏居一隅，宋金对峙，文武百官不思进取，词坛一片莺歌燕舞，百姓苦不堪言。

而姜夔，在这个时代，也如水中雨打的浮萍，漂泊无依。他终生未曾入仕，游走江湖，靠朋友救济和卖书籍字画为生。那些锦衣玉食的王公贵族，又哪里愿意倾听他的心声呢？

但在他的心中，充盈着热血，涌动拳拳爱国之情。纵处江湖民间，他仍关心朝堂大事。

他的《扬州慢》正是写于此时。“念桥边红药，年年知为谁生？”盛开的芍药鲜艳美丽，年年都如约绽放，只是，又有谁去欣赏它们的美丽呢？

姜夔为南宋今日的山河破碎而悲哀，他同情人民的遭遇，控诉战争的无情与残酷，却无奈入仕无果，只能忧怨南宋朝廷只图苟安江南，竟以“空城”防边。

姜夔作品中的情感，已不再是单纯的男女情爱，而是更浓烈、博大的家国、天下情怀。他的眼中，是整个南宋。从此，南宋成为他心系、描摹的对象，再不能分割。

【用法解析】适用主题：家国情怀、时过境迁、感伤时世等，如2019年天津卷《个人与国家的关系》，2015年北京卷《深入灵魂的热爱》等。

示例：世人多以姜夔为风月词人，但不知他内心的深沉。摇摇欲坠的南宋王朝令他忧心，浮华表象不能使他迷眼，他仍保持清醒的头脑，不愿纵情享乐安逸，以笔墨、乐音倾诉胸中不平、黍离之悲。 脍炙人口的《扬州慢》便是他拳拳爱国之情的写照，古今之叹、国恨家愁交杂其中，也道出姜夔一生的漂泊，写足千百年来寒士的愤懑、孤凄。