如何提高初中生的写作能力

得语文者得天下，得作文者得语文！无论是中考还是高考语文中的作文几乎占了总分数的半壁江山。所以一定要重视写作能力的培养。但是大多数学生一提到写作文，就头疼，或者是避而远之，一个学期才写一两篇作文，待考试时就草率的完成任务似的写一篇，字迹潦草，字数不足，语言匮乏，立意不深远，选材不典型，中心不突出这样的文章是得不到高分的，如果作文分数是40分，那么就只能得二十几分，如果作文是60分，只能得四十来分，这样，你的语文成绩就会偏低，在及格的边缘。

那么如何提高自己的写作能力呢？

一、模仿借鉴，培养兴趣。

模仿的特点是有针对性，有法可循的。对于写作水平不高的学生来说，很容易做到。例如我们初中学过的散文《春》、《济南的冬天》中，有许多写景状物的句子，可以模仿写景，即抓住景物的特点，调动五官感觉，运用多种修辞方法来描写景物。

要注意的是，模仿只是是提高写作能力的第一步，是捷径，但不能一味地模仿，要在其基础上创新，写出自己的特点。

二、细致观察，力求真实

在多年的教学中，常听一些学生说：“我就怕作文，一拿起笔来就头疼，总觉得没什么可写”。还有的学生生搬硬套，胡编乱造一些内容，无病呻吟，脱离实际。为什么会这样呢？缺少观察，没有真实内容。所以，平时要多观察，事事留心，并将观察到的人，景，事等记录下来，养成一种习惯。这样，写作文时才有内容。

三、积累素材，积累语言

唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。书读的多了，写起文章，自然有话说，得心应手，思如泉涌。但是现在的学生除了学语文课本上的知识外，就再也没有别的课外书，何谈读呢！所以，平时要多读满分作文，名著，历史故事等书籍。读后将其内容概括出来，优美的语句摘抄下来，已备以后写作运用。

“问渠那得清如许？为有源头活水来”。所以要想把作文写好，从现在开始一定要多读书，多写读书笔记，多积累素材。

四、多写多练，下笔成章。

“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。提高写作能力需要持之以恒，坚持不懈，平时要多写片段，多写日记，将自己的所见所闻所感真真切切地写出来。哪怕是某一天实在是没什么可写的，你可以摘抄一段美文或读个成语故事并将其含义和感想记下来，也是一种积累与练笔。

以上是本人在作文教学中的几点拙见，希望能对需要的人有所帮助，如果你喜欢，我会慢慢地不断地将我的语文教学经验分享给你！