名师讲作文:用“联想”来写好小物件 简单又实用
名师讲作文:用“联想”来写好小物件,简单又实用!
什么叫“小物件”呢?我们身边的小玩具,小摆设,小挂件等等都是小物件。很显然,小物件是“静物”的一种,写静物和写动物、植物一样,你得先让别人知道它长什么样。样子写完了,怎么让别人进一步体会到你对这个小物件的心爱之情呢?
你还得写写它给你带来的帮助、欢乐、在生活中存在的意义等等,咱们把这些可以统一概括为:作用。
在写“作用”的时候,咱们就可以请出“联想”这个小窍门了。
这里所说的“联想”就是指由眼前的事物引发的思想活动。比如,你静静地看荷花,感觉自己也变成了荷花,正在风中翩翩起舞呢;你看见你小时候的布娃娃,想到了你儿时和它一起玩的情景;你看见了大树,想到了它一定经历了很多风霜雨雪……这些都是联想。那么,我们怎么把“联想”的手法运用到写小物件上来呢?
01用联想让“小物件”动起来
孩子们,刚才是谁动起来了?没错?是小木船动起来了!它动到哪里去了?动到湖水、江河、大海里去了!为什么要这样想?因为船和水有着密不可分的关系。所以说,我们的联想尽管可以天马行空,但一定得合情合理。
大家看,这次,这匹陶瓷马动到了哪里?是的,它动到了大草原上!当然,你也可以这样联想,你和这匹马在沙漠中驰骋,“大漠沙如雪,燕山月似钩”,你成了一个古代的将军,威风凛凛,策马扬鞭!同样的物件,是可以引发不同联想的。
02用联想让“小物件”说起来
在你想象的世界中,你的小物件可以会说话!
孩子们,这个快乐小人在说什么?“不要发愁了,要记得快乐呀!”多么贴心,多么温暖,多么符合快乐小人的身份啊!
孩子们,这一段中,小闹钟说了哪些话呢?这些话有什么共同特点?哦,都是和时间有关的,因为这是闹钟在说话呀!如果是储蓄罐说,那可就完全不一样了。
03“小物件”让“我”联想起来
这里的“我”指的是谁呢?是作者。
“我”会想起什么呢?
“小物件”让“我”联想之前的事
“小物件”让“我”联想以后的事
“小物件”让“我”联想到一些启示
当我们用上这些小妙招的时候,我们笔下的小物件不知不觉就活了!
不信,我们共同欣赏一篇老师用“联想”写小物件的文章:
可爱的“小丑”
在我的写字台一角,有一个可爱的“小丑”。(第一段,交代要写的是什么)
这个“小丑”正在开着一辆跑车,他的头发是火红的,好像在被风吹着,全飞向了后面,露出了光光的大脑门。他的眼睛瞪得老大了,眼珠亮晶晶的,鼻子夸张极了,简直占据了半张脸。他的大嘴咧着,大板牙全露在嘴唇外面,脸颊上涂着腮红。他穿着一件红色的演出服,套着蓝色的马甲。(这是在写“小物件”的样子)
这个家伙是在去赶一场很期待的演出吗?要不他怎么会笑得那么开心?看着看着,他仿佛真的动起来了。他摁着喇叭一路狂奔,一边开车一边狂喊:“让开!让开!我的演出时间要到了!”他一会儿撞飞了一个水果摊,一会儿闯入了一个杂货店,一会儿吓得女人发出尖叫……于是,他的后面有一群人追着他,挥舞着各种东西大喊着要与他算账……(这一段都是联想,通过联想让“小物件”动起来,说起来)
想到这,我情不自禁地笑了!再看看小丑,他仿佛也笑了。这个小家伙,他把快乐带给了我,我喜欢他!(结尾抒发喜欢之情)
好了孩子们,今天我们的交流就到这里。我们今天的作文小窍门是:用“联想”来写好小物件。那么,你有什么可爱的小物件呢,现在就可以动笔写一写了!